![．“西晉太康年間，文學家左思作《三都賦》，在京城洛陽廣為流傳，書商們競相刻板印刷，一時間，洛陽紙貴。”下列相關...]( "．“西晉太康年間，文學家左思作《三都賦》，在京城洛陽廣為流傳，書商們競相刻板印刷，一時間，洛陽紙貴。”下列相關...")
- 問題詳情：．“西晉太康年間，文學家左思作《三都賦》，在京城洛陽廣為流傳，書商們競相刻板印刷，一時間，洛陽紙貴。”下列相關表述有悖史實的是 A.左思因賦寫的好而得到漢武帝重用 B.造紙術已經發明C.紙逐漸取代簡牘，成為主要書寫材料 ...
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![【加試題】19世紀晚期，一些畫家“他們不滿足於刻板片面的追求光*，強調作品要抒發藝術家的自我感受和主觀感情，於...]( "【加試題】19世紀晚期，一些畫家“他們不滿足於刻板片面的追求光*，強調作品要抒發藝術家的自我感受和主觀感情，於...")
- 問題詳情：【加試題】19世紀晚期，一些畫家“他們不滿足於刻板片面的追求光*，強調作品要抒發藝術家的自我感受和主觀感情，於是開始嘗試對**及形體表現*因素的自覺運用。”以下作品中，最具這種創作風格的是A B C ...
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![*別角*刻板印象造句怎麼寫]( "*別角*刻板印象造句怎麼寫")
- 1、本研究的結果顯示男**別角*刻板印象形成的背景因素有：1。父母的教養；2、因此，本研究旨在探討男*在其生命的歷程裏，影響其*別角*刻板印象形成之因素為何？3、本研究採取生命史研究法，深度訪談了三位男*，分別寫出三位男*的生命史，最後描繪出三人的*別角*刻板印象形成與鬆動之魚骨...
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![2016年新年第一天，中英聯合攝製的大型紀錄片《孔子》開播。*化的視角、平民化的敍事，擺脱了孔子塑造刻板單一...]( "2016年新年第一天，中英聯合攝製的大型紀錄片《孔子》開播。*化的視角、平民化的敍事，擺脱了孔子塑造刻板單一...")
- 問題詳情：2016年新年第一天，中英聯合攝製的大型紀錄片《孔子》開播。*化的視角、平民化的敍事，擺脱了孔子塑造刻板單一的窠臼，讓孔子從“至聖先師”的神壇迴歸生活。中英合作的製作方式，是對孔子“和而不同”理念的一次饒有趣味的表達，也是對“如何向世界講好*故事”這一命題的...
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![作文在我們成長中，有同學説： “父母太老套，和我有距離。 ” “老師太刻板，和 我有距離。 ” “同學太自私，...]( "作文在我們成長中，有同學説： “父母太老套，和我有距離。 ” “老師太刻板，和 我有距離。 ” “同學太自私，...")
- 問題詳情：作文在我們成長中，有同學説： “父母太老套，和我有距離。 ” “老師太刻板，和 我有距離。 ” “同學太自私，和我有距離。 ” “快樂太遙遠，和我有距離”……我們 可以製造距離，也可以拉近距離，關鍵在於我們是否陽光的心態。請 以“距離”為題目，寫一篇作文，要求：1....
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![刻板的造句怎麼寫]( "刻板的造句怎麼寫")
- 他厭倦這種過於刻板的生活。這可能是漫長無聊刻板的辦公時間導致的。他們感到他那過於刻板的祝詞缺乏熱情。做一個叫做“矛盾的意圖”的思維練習，打破刻板的習慣。這一練習給他那刻板的訓練程序平添了一份滑稽的**。因為開始於刻板的成見，顯然，他在講述中，增加對本主題的認同...
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![下列沒有錯別字的一項是（ ） （2分） A、刻板 沉鬱 凌架 水到渠成 B、醇...]( "下列沒有錯別字的一項是（ ） （2分） A、刻板 沉鬱 凌架 水到渠成 B、醇...")
- 問題詳情：下列沒有錯別字的一項是（ ） （2分） A、刻板 沉鬱 凌架 水到渠成 B、醇厚 驛站 嬉鬧 別出新裁C、眷念 貪婪 沙啞 力透紙背 D、景幕 勾當 蕭索 周而復始【回答】 C （2分）知識點：字形...
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![刻板造句怎麼寫]( "刻板造句怎麼寫")
- 亦是製造蝕刻板畫的印版式的方法.這種關係已刻板不變成為固定形式。他這個人劃一不二,做事十分刻板。他厭倦這種過於刻板的生活。他們感到他那過於刻板的祝詞缺乏熱情。我想我應該停止對於*商人的刻板印象！我想這肯定駁斥了刻板印象與兄弟姐妹。有人給正統扣上刻板、死板...
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![刻板印象威脅造句怎麼寫]( "刻板印象威脅造句怎麼寫")
- 這就是心理學家克勞德·斯蒂爾所説的刻板印象威脅。同時，刻板印象威脅效應也會受領域認同、羣體認同和自我等因素的影響。社會心理學家很快便接受了這個看法，他們甚至在一些不會被拿來和歧視做聯想的團體中，觀察到刻板印象威脅的現象。...
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![刻板印象造句怎麼寫]( "刻板印象造句怎麼寫")
- 我想我應該停止對於*商人的刻板印象！我想這肯定駁斥了刻板印象與兄弟姐妹。縱觀歷史，人類的頭髮一直是虛榮心、科學研究和刻板印象的主題。但是當一種特定的刻板印象被激活時，我們能保*不受它影響嗎？簡而言之，我們對投資回報的刻板印象正備受考驗。情感內容應包括反對偏見、刻...
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![（一）《活板》慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢脣，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以...]( "（一）《活板》慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢脣，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以...")
- 問題詳情：（一）《活板》慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢脣，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類之。欲印，則以一鐵範置鐵板上，乃密佈字印，滿鐵範為一板，持就火煬之；*稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極...
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![蝕刻銅製線路板的蝕刻液種類很多：**蝕刻液，如FeCl3蝕刻溶液、H2O2－鹽*及CuCl2－鹽*；鹼*蝕刻液...]( "蝕刻銅製線路板的蝕刻液種類很多：**蝕刻液，如FeCl3蝕刻溶液、H2O2－鹽*及CuCl2－鹽*；鹼*蝕刻液...")
- 問題詳情：蝕刻銅製線路板的蝕刻液種類很多：**蝕刻液，如FeCl3蝕刻溶液、H2O2－鹽*及CuCl2－鹽*；鹼*蝕刻液，如[Cu(NH3)4]Cl2溶液等。回答下列問題：(1)寫出下列蝕刻液蝕刻銅的離子方程式。①FeCl3溶液： ▲ 。②H2O2－鹽*： ▲ 。③[Cu(NH3)4]Cl2蝕刻液： ▲ ｛生成[Cu(NH3)2]Cl｝。(2)利用...
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![板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已後典籍皆為板本。 慶曆中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，...]( "板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已後典籍皆為板本。 慶曆中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，...")
- 問題詳情：板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已後典籍皆為板本。慶曆中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢脣，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵範置鐵板上，乃密佈字印，滿鐵範為一板，持就火煬之，*稍熔，則以一平板按其面，則...
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![小明用刻度尺和三角板按圖測一枚鈕釦的直徑，該刻度尺的分度值是 mm，鈕釦的直徑是 cm。]( "小明用刻度尺和三角板按圖測一枚鈕釦的直徑，該刻度尺的分度值是 mm，鈕釦的直徑是 cm。")
- 問題詳情：小明用刻度尺和三角板按圖測一枚鈕釦的直徑，該刻度尺的分度值是 mm，鈕釦的直徑是 cm。【回答】1 1.10知識點：長度和時間的測量題型：填空題...
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![(2012·太原市高三基礎知識測試)如下圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，若使三角板沿刻度尺向右勻速...]( "(2012·太原市高三基礎知識測試)如下圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，若使三角板沿刻度尺向右勻速...")
- 問題詳情： (2012·太原市高三基礎知識測試)如下圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，若使三角板沿刻度尺向右勻速運動的同時，一支鉛筆從三角板直角邊的最下端，由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動，下列關於鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷，其中正確的有()A．筆尖留下...
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![如圖K29－12*所示，一電子以v0的初速度沿平行金屬板的軸線*入金屬板空間．從電子*入的時刻開始在金屬板間加...]( "如圖K29－12*所示，一電子以v0的初速度沿平行金屬板的軸線*入金屬板空間．從電子*入的時刻開始在金屬板間加...")
- 問題詳情：如圖K29－12*所示，一電子以v0的初速度沿平行金屬板的軸線*入金屬板空間．從電子*入的時刻開始在金屬板間加如圖乙所示的交變電壓，假設電子能穿過平行金屬板．則下列説法正確的是()A．電子只可能從軸線到上極板之間的空間*出(不包括軸線)B．電子只可能從軸線到下極板之間的空...
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![《活板》慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢脣，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、...]( "《活板》慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢脣，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、...")
- 問題詳情：《活板》慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢脣，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類之。欲印，則以一鐵範置鐵板上，乃密佈字印，滿鐵範為一板，持就火煬之；*稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為...
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![銅製印刷電路板蝕刻液的選擇及再生回收是研究熱點。(1)用HCl-FeCl3溶液作蝕刻液①該溶液蝕刻銅板時發生主...]( "銅製印刷電路板蝕刻液的選擇及再生回收是研究熱點。(1)用HCl-FeCl3溶液作蝕刻液①該溶液蝕刻銅板時發生主...")
- 問題詳情：銅製印刷電路板蝕刻液的選擇及再生回收是研究熱點。(1)用HCl-FeCl3溶液作蝕刻液①該溶液蝕刻銅板時發生主要反應的離子方程式為_______。②從廢液中可回收銅並使蝕刻液再生。再生所用的試劑有Fe、_____和______(填化學式)。(2)用**HCl-H2O2溶液作蝕刻液用上述溶...
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![如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時，一支鉛筆從三角板直角邊...]( "如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時，一支鉛筆從三角板直角邊...")
- 問題詳情：如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時，一支鉛筆從三角板直角邊的最下端，由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動，下列關於鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中，正確的是( )A.筆尖留下的痕跡是一條拋物線B.筆尖留...
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![如圖*所示，質量為2kg的木板B靜止在水平面上．某時刻物塊A（可視為質點）從木板的左側沿木板上表面滑上木板，初...]( "如圖*所示，質量為2kg的木板B靜止在水平面上．某時刻物塊A（可視為質點）從木板的左側沿木板上表面滑上木板，初...")
- 問題詳情：如圖*所示，質量為2kg的木板B靜止在水平面上．某時刻物塊A（可視為質點）從木板的左側沿木板上表面滑上木板，初速度v0=4m/s．此後A和B運動的v-t圖象如圖乙所示，取重力加速度g=10m/s2，求：（1）A與B上表面之間的動摩擦因數μ1；（2）B與水平面間的動摩擦因數μ2；（3）A的質量．【回答】（1）0.2 ...
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![如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭...]( "如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭...")
- 問題詳情：如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立於玻璃板兩側的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體。（1）為了便於觀察，該實驗最好在較黑暗的環境中進行，採用透明玻璃板作為平面鏡，是為了能在觀察到A蠟燭...
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![如圖*是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．小明將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，並保持玻璃板與刻度尺垂直．再...]( "如圖*是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．小明將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，並保持玻璃板與刻度尺垂直．再...")
- 問題詳情：如圖*是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖．小明將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，並保持玻璃板與刻度尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側的刻度尺上，點燃蠟燭A，進行觀察和調整．（1）選用玻璃板代替平面鏡是為了確定像與物的關係．（2）選用兩根完全相...
- 31017
![如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現假使三角板沿刻度尺水平向右勻 速運動的同時，一支鋼筆從三角板直角...]( "如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現假使三角板沿刻度尺水平向右勻 速運動的同時，一支鋼筆從三角板直角...")
- 問題詳情：如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現假使三角板沿刻度尺水平向右勻 速運動的同時，一支鋼筆從三角板直角邊的最下端，由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動，下列關於鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中，正確的有 ...
- 32401
![如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時，一支鋼筆從三角板直角邊...]( "如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時，一支鋼筆從三角板直角邊...")
- 問題詳情：如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方，現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時，一支鋼筆從三角板直角邊的最下端，由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動，下列關於鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中，正確的有 ...
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![某同學測一木板長度的記錄數據分別為14.51dm、14.53dm、14.54dm．試指出他所用刻度尺的最小刻度...]( "某同學測一木板長度的記錄數據分別為14.51dm、14.53dm、14.54dm．試指出他所用刻度尺的最小刻度...")
- 問題詳情：某同學測一木板長度的記錄數據分別為14.51dm、14.53dm、14.54dm．試指出他所用刻度尺的最小刻度是多少？木板長度的測量值應是多少？【回答】 解：①刻度尺最小刻度就是刻度尺的分度值，由所測數據可知，所用刻度尺的準確值是14.5dm，所以它的分度值是1cm，即刻度尺的...
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