![5.鴉片戰爭以後，地處長*口北岸的通海地區，因運抵的洋紗“條幹均勻，不易斷頭，漸為機户所樂用，作為經紗，於是就...]( "5.鴉片戰爭以後，地處長*口北岸的通海地區，因運抵的洋紗“條幹均勻，不易斷頭，漸為機户所樂用，作為經紗，於是就...")
- 問題詳情：5.鴉片戰爭以後，地處長*口北岸的通海地區，因運抵的洋紗“條幹均勻，不易斷頭，漸為機户所樂用，作為經紗，於是就出現了洋經土緯的改良土布”。當地眾多農户擴大土布生產而對機紗的大量需求，促使通州大生紗廠在19世紀末應運而生。由此可以得出的結論是A.洋紗大量湧入導致手...
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![如圖所示，李紅在藝術節上用古箏*奏優美的樂曲．樂曲的聲音是通過 傳入人耳的；李紅用力撥動古箏弦可以提...]( "如圖所示，李紅在藝術節上用古箏*奏優美的樂曲．樂曲的聲音是通過 傳入人耳的；李紅用力撥動古箏弦可以提...")
- 問題詳情：如圖所示，李紅在藝術節上用古箏*奏優美的樂曲．樂曲的聲音是通過 傳入人耳的；李紅用力撥動古箏弦可以提高聲音的 。【回答】空氣 響度【解析】題分析：聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播，音樂是通過空氣傳到人的耳朵中的；用力撥動古箏弦，...
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![樂用造句怎麼寫]( "樂用造句怎麼寫")
- 本實用新型屬娛樂用品。俗樂用於宮廷日常*，雅樂則在由皇后參與的禮儀中使用。快樂用加法，年齡用減法，對朋友用乘法，對敵人用除法。是不是快樂用完了就沒有了。吃它健康又長壽，幸福快樂用不夠。以刑治民則樂用，以賞戰民則輕死。IV地表水主要適用於工業用水及人體非直接接觸的娛...
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![08年的CCTV青年歌手大獎賽中有道辯聽題：“先聽音樂，後判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂...]( "08年的CCTV青年歌手大獎賽中有道辯聽題：“先聽音樂，後判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂...")
- 問題詳情：08年的CCTV青年歌手大獎賽中有道辯聽題：“先聽音樂，後判斷該音樂是用哪種樂器演奏的”。歌手能判斷出用哪種樂器演奏是依據聲音的 來判斷的；演播廳外面出現嘈雜的聲音，關上門窗是為了在 減弱噪聲，而我們能從不同角度看清歌手，是因為光在歌手...
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![獨樂樂不如眾樂樂造句怎麼寫]( "獨樂樂不如眾樂樂造句怎麼寫")
- 獨樂樂不如眾樂樂。獨樂樂不如眾樂樂羊癲瘋不如人來瘋。同時你要記得她快樂，你也要快樂，獨樂樂不如眾樂樂。獨樂樂不如眾樂樂，建黨節到了，要走羣眾路線，密切聯繫羣眾，與民同樂哈。殊不知，獨樂樂不如眾樂樂，眾樂樂不如讓敵人眼巴巴地瞧着你樂樂。曬幸福給她看，讓她抓心撓肝，妒忌得發...
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![易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，與“可樂”相關的下列説法中錯誤的是（ ）A．用吸管吸“可樂”是利用了液...]( "易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，與“可樂”相關的下列説法中錯誤的是（ ）A．用吸管吸“可樂”是利用了液...")
- 問題詳情：易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，與“可樂”相關的下列説法中錯誤的是（）A．用吸管吸“可樂”是利用了液體壓強B．罐上標有“355mL”字樣，則所裝“可樂”質量約為360gC．用鋁合金製作易拉罐，是利用了該材料具有良好的延展*D．罐上標有回收標誌，是提醒人們保護環境、節約資...
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![網絡具有兩面*，我們應用其所長，避其所短，更好地享受健康交往帶來的快樂。]( "網絡具有兩面*，我們應用其所長，避其所短，更好地享受健康交往帶來的快樂。")
- 問題詳情：網絡具有兩面*，我們應用其所長，避其所短，更好地享受健康交往帶來的快樂。【回答】√。知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![網易雲音樂一用户經典語錄]( "網易雲音樂一用户經典語錄")
- 經典語錄戀愛的人碰到牀腿時會啊得一聲歪倒在牀哀嚎半天，演技連最好的演員也比不過；單身的人只會發出噝得一聲，如同第一滴雨水落在被曬得炙熱的下水道蓋上，之後孤獨像烏雲傾城大雨如注，瞬間淹沒了痛感。...
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![民生各有所樂兮，]( "民生各有所樂兮，")
- 問題詳情：民生各有所樂兮，_____________。_____________，豈餘心之可懲？（《離騷》屈原）【回答】民生各有所樂兮，餘獨好修以為常。雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲？知識點：其他題型：填空題...
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![*同志在《之*新語·為民辦實事成於務實》中曾引用《孟子·梁惠王下》中的名言：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民...]( "*同志在《之*新語·為民辦實事成於務實》中曾引用《孟子·梁惠王下》中的名言：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民...")
- 問題詳情：*同志在《之*新語·為民辦實事成於務實》中曾引用《孟子·梁惠王下》中的名言：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂，下列典故與該句名言所藴含哲理相同的是①樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。②為之於未有，治之於未亂③人視水見形，視民知治不④政...
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![各有所樂造句怎麼寫]( "各有所樂造句怎麼寫")
- 民生各有所樂兮，餘獨好修以為常。屈原...
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![樂樂查閲資料發現CaCl2可用作乾燥劑。他設計瞭如圖8－Z－7所示的轉化方法，用CaCO3製得CaCl2。圖中...]( "樂樂查閲資料發現CaCl2可用作乾燥劑。他設計瞭如圖8－Z－7所示的轉化方法，用CaCO3製得CaCl2。圖中...")
- 問題詳情：樂樂查閲資料發現CaCl2可用作乾燥劑。他設計瞭如圖8－Z－7所示的轉化方法，用CaCO3製得CaCl2。圖中“→”表示物質間的轉化關係，“→”上方為反應條件或參與反應的另一種物質。請回答下列問題。圖8－Z－7(1)A的化學式為________；反應①②③都不涉及的基本反應類型是________...
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![音樂應用造句怎麼寫]( "音樂應用造句怎麼寫")
- 1、本文還介紹了電腦音樂應用在校外音樂教學中的方式與方法。2、例如，音樂應用程序可以檢查連接和狀態，並讓用户知曉音樂是通過立體聲耳機播放的。3、多媒體，數字信號處理，數字音頻，面向對象設計和編程，音樂應用計算機技術，爵士吉他。4、音樂是一門重要的社會學科，具有豐富的領域...
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![網易雲音樂用户經典語錄]( "網易雲音樂用户經典語錄")
- 經典語錄如果有一天我有機會碰上喜歡的男孩子，願意一起過一生的男孩子，就用陪你度過漫長歲月這首作婚禮背景曲吧。關於愛情，關於婚禮，我什麼都想好了，你要快點出現才好。秋風送涼，蕭瑟滿疆，劍欄傳誦英雄殤。石中拔劍，加冕為王，女身不輸少年郎。孑然一身，戎馬倥傯，一生困頓為誰忙？殘旗...
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![下圖是樂樂同學為探究“植物光合作用所需條件”而進行的實驗*作過程，通過這個實驗説明光合作用需要( )A．光 ...]( "下圖是樂樂同學為探究“植物光合作用所需條件”而進行的實驗*作過程，通過這個實驗説明光合作用需要( )A．光 ...")
- 問題詳情：下圖是樂樂同學為探究“植物光合作用所需條件”而進行的實驗*作過程，通過這個實驗説明光合作用需要( )A．光 B．水 C．二氧化碳 D.葉綠體【回答】A知識點：綠*植物是生物圈中有機物的製造者題型：選擇題...
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![《僅記住所有快樂》經典語錄]( "《僅記住所有快樂》經典語錄")
- 這是一本短篇故事合集，以個人閲歷打底，他人生活為鏡，書寫41個平淡隱忍的生活故事。她想要告訴年輕人：時間贈人閲歷，世事儘可原諒。一切焦慮，所有問題，都會過去。經歷了悲歡離合，她卻希望每個人，僅記住所有快樂。人生路漫漫，走走停停，試探前行，林特特以41個故事，講述一路上困惑的模樣，描...
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![我們常常將樂器分為管樂器、絃樂器和敲擊樂器，我們可以用耳朵分辨出這三類樂器，這主要是因為這三類樂器發出的聲音A...]( "我們常常將樂器分為管樂器、絃樂器和敲擊樂器，我們可以用耳朵分辨出這三類樂器，這主要是因為這三類樂器發出的聲音A...")
- 問題詳情：我們常常將樂器分為管樂器、絃樂器和敲擊樂器，我們可以用耳朵分辨出這三類樂器，這主要是因為這三類樂器發出的聲音A．音調不同 B．音*不同C．響度不同 D．在空氣中傳播的速度不同【回...
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![圖*所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產氧量三者間的關係；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻淨產氧量三者間...]( "圖*所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產氧量三者間的關係；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻淨產氧量三者間...")
- 問題詳情：圖*所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產氧量三者間的關係；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻淨產氧量三者間的關係。上述實驗中的水採自無污染自然水體，水温適宜。下列分析正確的是()。A．伊樂藻光合作用所產生的氧氣來自水光解，此反應是在葉綠體內膜上進行的B．...
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![閲讀下面的文字，完成後面的題。禮樂相須以為用項陽所謂禮樂，是指在國家、民族、羣體、個人重要事件中與儀式相須為用...]( "閲讀下面的文字，完成後面的題。禮樂相須以為用項陽所謂禮樂，是指在國家、民族、羣體、個人重要事件中與儀式相須為用...")
- 問題詳情：閲讀下面的文字，完成後面的題。禮樂相須以為用項陽所謂禮樂，是指在國家、民族、羣體、個人重要事件中與儀式相須為用的樂。《禮記·月令》雲：“凡用樂必有禮，用禮則有不用樂者”，所謂“禮樂相須以為用，禮非樂不行，樂非禮不舉”。在*傳統文化中，周公制禮作樂拉開國家制度...
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![以下是樂樂生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。情境一：週日早上，樂樂一個人在家寫作業，這時...]( "以下是樂樂生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。情境一：週日早上，樂樂一個人在家寫作業，這時...")
- 問題詳情： 以下是樂樂生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。情境一：週日早上，樂樂一個人在家寫作業，這時候聽到鄰居們大聲呼喊“起火了”。樂樂推窗察看，果然，樓下第27層濃煙滾滾……（1）此時，樂樂應該：（2）樂樂這樣做的理由是：情境二：大課間早*的鈴聲響了，樂樂急着往*場跑...
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![我們聽交響樂時就是利用]( "我們聽交響樂時就是利用")
- 問題詳情：我們聽交響樂時就是利用_________來辨別樂器在舞台上的不同位置，產生立體感的。【回答】雙耳效應知識點：我們怎麼聽到聲音*題型：填空題...
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![樂樂樂造句怎麼寫]( "樂樂樂造句怎麼寫")
- 生活富庶喜盈盈，日子過得甜津津，快快活活樂樂樂，樂樂惠惠喜喜喜。*長假樂了嗎？今天上班樂了嗎？送你幾個樂要嗎？工作生活要快快樂樂樂此不疲津津樂道安居樂業享受天倫之樂但不要尋歡作樂，記住了嗎？祝你長假後上班快樂！...
- 32044
![樂為用命造句怎麼寫]( "樂為用命造句怎麼寫")
- 輕財敬士，能厚養健兒，健兒亦樂為用命。輕財敬士,能厚養健兒,健兒亦樂為用命。寧雖粗猛好殺,然開爽有計略,輕財敬士,能厚養健兒,健兒亦樂為用命。雖粗猛好殺，但開爽有計略，輕財敬士，能厚養健兒，健兒亦樂為用命。雖粗猛好殺,但開爽有計略,輕財敬士,能厚養健兒,健兒亦樂為用命。...
- 29764
![所喜聞樂見的造句怎麼寫]( "所喜聞樂見的造句怎麼寫")
- 這是一部為羣眾所喜聞樂見的文藝作品。這是眾多媒體所喜聞樂見的頭條新聞，但是最終對公司，還有消費者不會帶來任何實質*的變化，只不過是鼓譟罷了。另一方面，投壺在此一時期進一步通俗化，不僅繼續受到士大夫階層的喜愛，還進入普通民眾的生活中，成為普通民眾所喜聞樂見的遊戲方式...
- 15334
![老有所樂造句怎麼寫]( "老有所樂造句怎麼寫")
- 老有所養,老有所樂,小有所學,互敬互愛,天下同樂。老人們不但要老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學,還要老有所為、老有所樂。賈主任表示,老有所養、老有所醫、老有所學、老有所教、老有所樂、老有所為是目前老年工作的目標。畫家所關注的不止於老有所養，而是老有所樂...
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中文谷
