![如圖所示，或門的輸入端輸入信號為何時，輸出端輸出“0”（ ） ...]( "如圖所示，或門的輸入端輸入信號為何時，輸出端輸出“0”（ ） ...")
- 問題詳情：如圖所示，或門的輸入端輸入信號為何時，輸出端輸出“0”（ ） ...
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![如圖所示為兩個非門和一個或門組成的複合門電路，請在下表中填寫該門電路的真值表． ...]( "如圖所示為兩個非門和一個或門組成的複合門電路，請在下表中填寫該門電路的真值表． ...")
- 問題詳情：如圖所示為兩個非門和一個或門組成的複合門電路，請在下表中填寫該門電路的真值表． 輸入 輸出A ...
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![或非門造句怎麼寫]( "或非門造句怎麼寫")
- 這些小規模雙極型數字集成電路主要以與非門為主,還有與非驅動器、與門、或非門、或門、以及與或非電路等。大致相同的程序讓或非門表現為一個與非門，我們必須顛倒所有輸和輸出，使一個與非門的作為或非門。該電路建立在一個簡單的異或非邏輯門和延遲線的基礎上，通過抽樣調查...
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![右圖為一門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的電壓信號圖，由此可推斷該門電路是(A)“與”門(B)“或”門(C)...]( "右圖為一門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的電壓信號圖，由此可推斷該門電路是(A)“與”門(B)“或”門(C)...")
- 問題詳情：右圖為一門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的電壓信號圖，由此可推斷該門電路是(A)“與”門(B)“或”門(C)“非”門(D)“與非”門【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![“國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A．漢魏 ...]( "“國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A．漢魏 ...")
- 問題詳情： “國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A．漢魏 B．隋 C．唐 D．北宋【回答】 B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![一個門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的波形如圖所示，則可知該門電路是（ ）（A）“與”門（B）“或”門 ...]( "一個門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的波形如圖所示，則可知該門電路是（ ）（A）“與”門（B）“或”門 ...")
- 問題詳情：一個門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的波形如圖所示，則可知該門電路是（ ）（A）“與”門（B）“或”門 （C）“與非”門（D）“或非”門【回答】C知識點：未分類題型：未分類...
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![打開房門時，在門把手或把手一側的邊緣用力，力的方向垂直於門面，這種情況下開門最為省力。此事例説明力的作用效果不...]( "打開房門時，在門把手或把手一側的邊緣用力，力的方向垂直於門面，這種情況下開門最為省力。此事例説明力的作用效果不...")
- 問題詳情：打開房門時，在門把手或把手一側的邊緣用力，力的方向垂直於門面，這種情況下開門最為省力。此事例説明力的作用效果不僅與力的大小、方向有關，同時還和力的________有關。【回答】作用點。【解析】打開房門時，在門把手或把手一側的邊緣用力，力的方向垂直於門面，這種情況下...
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![閲讀下文，完成小題。①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着...]( "閲讀下文，完成小題。①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着...")
- 問題詳情：閲讀下文，完成小題。①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着*傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一層，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。説得可笑些，他簡直像...
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![3.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正”該制度出現於 A．秦漢 ...]( "3.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正”該制度出現於 A．秦漢 ...")
- 問題詳情：3.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正”該制度出現於 A．秦漢 B．隋唐 C．宋元 D．明清【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![下列句子錯用“或”的一句是 A．本校師生進校門也要憑工作*或學生*。 B．參加研討會的全體學者對漢語或英語都精...]( "下列句子錯用“或”的一句是 A．本校師生進校門也要憑工作*或學生*。 B．參加研討會的全體學者對漢語或英語都精...")
- 問題詳情：下列句子錯用“或”的一句是 A．本校師生進校門也要憑工作*或學生*。 B．參加研討會的全體學者對漢語或英語都精通。 C．前面路段交通阻塞，你要趕時間的話，只能騎摩托車或坐出租車去。 D．你到這家市場去，總能買到牛肉或羊肉 【回答】B（“或”表選擇，此處與“都精通”相...
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![門對門造句怎麼寫]( "門對門造句怎麼寫")
- 門對門手牽手心連心情繫情—廈門金門關係的演變及其發展趨勢。有情毋驚千里遠，無情哪怕門對門。Agisisaverypoorcountry,wherepeopledonoteat,clothes,andlooklikelongdroughtcrops,listlessanddepressed.本發明的主要用途是解決城市公眾準門對門快速方便出行。相反的是，兩...
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![門門造句怎麼寫]( "門門造句怎麼寫")
- 她門門功課都很棒，被同學們稱作才女。經鑑定,此次被撞擊部位位於大門明、次間,損壞部位分別為明間門墩及大門門軸、次間門墩及抱框。大門門扇已失,門枕石及兩側石牆腳皆雕刻講究,古拙生動。.旋鬆閘門近旁的2個手動旋鈕而使上閘門門軌鬆開.本實用新型涉及一種電*箱箱門門軸...
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![8.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是 A．秦朝三公制 ...]( "8.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是 A．秦朝三公制 ...")
- 問題詳情：8.“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是 A．秦朝三公制 B．秦朝“朝議”制 C．隋唐三省制 D．明朝內*制【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
- 26143
![門到門造句怎麼寫]( "門到門造句怎麼寫")
- 一百*快遞是門到門服務，但不含税。提供速遞和空運門到門的服務。在門到門的狀況下、由発貨人自己裝貨及點數。提供相關的貨物包裝、倉儲、分撥、碼頭到碼頭、門到門服務。為提供全方位、門到門的全程物流服務打下了堅實基礎。它機動靈活，方便快捷，服務面廣，特別適合於中短途...
- 29793
![一個門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的波形如圖所示，則可知該門電路是[ ]A．“與”門B．“或...]( "一個門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的波形如圖所示，則可知該門電路是[ ]A．“與”門B．“或...")
- 問題詳情：一個門電路的兩個輸入端A、B與輸出端Z的波形如圖所示，則可知該門電路是[ ]A．“與”門B．“或”門C．“與非”門D．“或非”門【回答】C知識點：未分類題型：選擇題...
- 30032
![《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度 ...]( "《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度 ...")
- 問題詳情：《資治通鑑》載：“國家本置中書、門下以相監察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”材料涉及的*制度 （ ）A．確立於秦朝，漢武帝時期完善 B．標誌着君主*制度達到頂峯C．...
- 10992
![老王 ⑴有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着*傴着身子進我...]( "老王 ⑴有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着*傴着身子進我...")
- 問題詳情：老王 ⑴有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着*傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。説得可笑些，他簡直像棺材裏倒出...
- 14354
![“國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A.漢魏 B...]( "“國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A.漢魏 B...")
- 問題詳情： “國家本置中書，門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”此制度始於A.漢魏 B.隋 C.唐 D.北宋【回答】 B知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![下列官職或者部門的設置旨在分割相權的是 ...]( "下列官職或者部門的設置旨在分割相權的是 ...")
- 問題詳情：下列官職或者部門的設置旨在分割相權的是 （ ） A．參知政事 B．*機處 C．六部 D．轉運使【回答】A知識點：古代*的*制度漢到元...
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![（2015•慶陽）小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當...]( "（2015•慶陽）小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當...")
- 問題詳情：（2015•慶陽）小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當於一個開關斷開），該指示燈就會發光，下圖中符合上述要求的電路圖是（） A．B．C． D．【回答】C解：A、當任一開關閉合或都閉合時，燈泡都發光，故A不符合題意；B、當任一開關閉...
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![有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着*傴着身子進我家來，不...]( "有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着*傴着身子進我家來，不...")
- 問題詳情：有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框裏。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱着*傴着身子進我家來，不顯得那麼高。也許他平時不那麼瘦，也不那麼直僵僵的。他面如死灰，兩隻眼上都結着一層翳，分不清哪一隻瞎，哪一隻不瞎。説得可笑些，他簡直像棺材裏倒出來的，就像...
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![根據拼音寫出漢字或給加點的字注音。門méi( ) shuò（ ）方 piǎo( )碧 pì( ...]( "根據拼音寫出漢字或給加點的字注音。門méi( ) shuò（ ）方 piǎo( )碧 pì( ...")
- 問題詳情：根據拼音寫出漢字或給加點的字注音。門méi( ) shuò（ ）方 piǎo( )碧 pì( )喻 槽lì（ ）龍吟鳳噦（ ） 囿於（ ） 氣氛（ ） 家醅（ ） 周匝（ ）【回答】略知識點：字形題型：填空題...
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![一門門造句怎麼寫]( "一門門造句怎麼寫")
- 這些學科是分成一門門課程來加以講授的。懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙。...
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![“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是( )A．秦朝三公制 ...]( "“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是( )A．秦朝三公制 ...")
- 問題詳情： “國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”該制度是()A．秦朝三公制 B．秦朝“朝議”制C．隋唐三省制 D．明朝內*制【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當於一個開關斷開），...]( "小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當於一個開關斷開），...")
- 問題詳情：小轎車上安裝一個指示燈，用來提醒司機或乘客車門是否關好．四個車門中只要有一個車門沒關好（相當於一個開關斷開），該指示燈就會發光，下圖中符合上述要求的電路圖是（） A． B．C． ...
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