![關於“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敍述，錯誤的是（ ）A.每根枝條上應保留相同數量的芽B....]( "關於“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敍述，錯誤的是（ ）A.每根枝條上應保留相同數量的芽B....")
- 問題詳情：關於“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敍述，錯誤的是（）A.每根枝條上應保留相同數量的芽B.使用清水的對照組中，枝條不會生根C.可用單位時間每根枝條生根數作為觀測指標D.生長素類似物有一定的毒*，實驗結束後應妥善處理廢液【回答】B知識點：植物生命活動...
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![某植物正常受粉形成幼果後，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現的是（ ）A．種子明顯增多 B．形成...]( "某植物正常受粉形成幼果後，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現的是（ ）A．種子明顯增多 B．形成...")
- 問題詳情：某植物正常受粉形成幼果後，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現的是（）A．種子明顯增多 B．形成無子果實C．部分果實脱落 D．果實增多而且增大【回答】解：A、種子是由受精後的胚珠發育而成的，所以植物正常授粉形成幼果後，種子數量不會增多，A錯誤；B、由於植物正常...
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![要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素類似物溶液滴在雌蕊的柱頭上．處理的時間和條件是（） A． ...]( "要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素類似物溶液滴在雌蕊的柱頭上．處理的時間和條件是（） A． ...")
- 問題詳情：要得到番茄的無籽果實，需將一定濃度的生長素類似物溶液滴在雌蕊的柱頭上．處理的時間和條件是（） A． 花蕾期，不去雄蕊B． 花蕾期，去掉雄蕊 ...
- 18040
![下列關於植物生長素（生長素類似物）生理作用的敍述，錯誤的是A．摘除棉花的頂芽，可降低側芽處生長素濃度以促進側芽...]( "下列關於植物生長素（生長素類似物）生理作用的敍述，錯誤的是A．摘除棉花的頂芽，可降低側芽處生長素濃度以促進側芽...")
- 問題詳情：下列關於植物生長素（生長素類似物）生理作用的敍述，錯誤的是A．摘除棉花的頂芽，可降低側芽處生長素濃度以促進側芽的生長髮育 B．扦*月季時，保留芽或者幼葉以產生生長素促進*條生根 C．在沒有受粉的番茄雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液，可獲得無子果實 D．不同濃度生長素...
- 18795
![下列有關激素調節及應用的説法，正確的是 A．油菜在傳粉階段遇到連續暴雨襲擊，噴灑生長素類似物可避免減產 ...]( "下列有關激素調節及應用的説法，正確的是 A．油菜在傳粉階段遇到連續暴雨襲擊，噴灑生長素類似物可避免減產 ...")
- 問題詳情：下列有關激素調節及應用的説法，正確的是 A．油菜在傳粉階段遇到連續暴雨襲擊，噴灑生長素類似物可避免減產 B．成年人*狀腺激素分泌不足，耗氧量會增加 C．切除動物垂體後，動物血液中的生長激素和*狀腺激素都會減少 D．激素間的拮抗作用不利於維持動物體內...
- 14077
![根據生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用於( )A．促進月季*枝生根 B．...]( "根據生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用於( )A．促進月季*枝生根 B．...")
- 問題詳情：根據生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用於( )A．促進月季*枝生根 B．棉花的保蕾保鈴C．人工培育無子辣椒 D．促進香蕉成熟【回答】D知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 10387
![在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據實驗數據繪製了相關曲線（見下圖）。下列有關敍述不...]( "在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據實驗數據繪製了相關曲線（見下圖）。下列有關敍述不...")
- 問題詳情：在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據實驗數據繪製了相關曲線（見下圖）。下列有關敍述不正確的是 A．濃度b為生長素類似物促進胚芽鞘伸長的最適濃度B．曲線表明生長素類似物對胚芽鞘的作用具有兩重*C．與濃度c時相比，濃度d的生長素類似物促進...
- 30599
![某班級學生為研究生長素類似物2，4﹣D對某植物*條生根的影響，首先按照圖1所示步驟配製了一系列濃度梯度的2，4...]( "某班級學生為研究生長素類似物2，4﹣D對某植物*條生根的影響，首先按照圖1所示步驟配製了一系列濃度梯度的2，4...")
- 問題詳情：某班級學生為研究生長素類似物2，4﹣D對某植物*條生根的影響，首先按照圖1所示步驟配製了一系列濃度梯度的2，4﹣D溶液，然後選擇*條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養，得到的實驗結果如圖2所示，圖3是該植物幼苗橫放後根和莖的生長情況．請分析回答：（1）由圖1分析可知，對5號試管中的2，4﹣D...
- 15640
![某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敍...]( "某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敍...")
- 問題詳情：某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏*條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敍述不正確的是()A．本實驗的自變量是促進*條生根的NAA濃度大小B．銀杏*條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果C．促進銀杏*條生根的最適濃度為cD．用NAA處理...
- 29992
![為了確定生長素類似物促進扦*枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦*枝條進作為兩個實驗組...]( "為了確定生長素類似物促進扦*枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦*枝條進作為兩個實驗組...")
- 問題詳情：為了確定生長素類似物促進扦*枝條生根的適宜濃度，某同學用兩種濃度的生長素類似物分別處理扦*枝條進作為兩個實驗組，用蒸餾水處理作為對照組進行實驗，結果發現三組扦*枝條生根無差異．下列對實驗結果的分析不正確的是（ ） ...
- 22144
![BrdU是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養基中培養到第二個...]( "BrdU是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養基中培養到第二個...")
- 問題詳情：BrdU是一種嘧啶類似物，能替代胸腺嘧啶與腺嘌呤配對。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養基中培養到第二個細胞週期的中期，其染*體的情況是A．每條染*體的兩條單體都含有BrdUB．每條染*體的兩條單體都不含有BrdUC．每條染*體中都只有一條單體含有BrdUD．只有半數的染*體...
- 20136
![某課題組研究不同濃度某激素類似物對月季側芽生長的影響，結果如圖2。關於實驗中使用的激素類似物的濃度的判斷，不可...]( "某課題組研究不同濃度某激素類似物對月季側芽生長的影響，結果如圖2。關於實驗中使用的激素類似物的濃度的判斷，不可...")
- 問題詳情：某課題組研究不同濃度某激素類似物對月季側芽生長的影響，結果如圖2。關於實驗中使用的激素類似物的濃度的判斷，不可能的是A X＞YB X＝YC Y＞ZD Y＝Z【回答】B知識點：植物生命活動的調節題型：選擇題...
- 32421
![肽核*（PNA）是人工合成的，用多肽骨架取代糖**主鏈的DNA類似物。PNA可以通過鹼基互補配對的方式識別並結...]( "肽核*（PNA）是人工合成的，用多肽骨架取代糖**主鏈的DNA類似物。PNA可以通過鹼基互補配對的方式識別並結...")
- 問題詳情：肽核*（PNA）是人工合成的，用多肽骨架取代糖**主鏈的DNA類似物。PNA可以通過鹼基互補配對的方式識別並結合DNA或RNA，形成更穩定的雙螺旋結構。回答下列問題：（1）與雙鏈DNA相比較，PNA與mRNA形成的雙鏈分子中特有的鹼基互補配對形式是 。（2）科學家...
- 13764
![探究不同濃度的生長素類似物對植物*條生根影響的實驗結果如圖。下列敍述錯誤的是A．濃度X、Y、Z之間的大小關係可...]( "探究不同濃度的生長素類似物對植物*條生根影響的實驗結果如圖。下列敍述錯誤的是A．濃度X、Y、Z之間的大小關係可...")
- 問題詳情：探究不同濃度的生長素類似物對植物*條生根影響的實驗結果如圖。下列敍述錯誤的是A．濃度X、Y、Z之間的大小關係可能為Y<X<ZB．實驗説明該生長素類似物對枝條生根具有兩重*C．實驗中用於扦*的枝條可能帶有芽或幼葉D．探究促進生根的最適濃度時，需設置蒸餾水處理的對照組【...
- 31908
![獨腳金內酯是近幾年新發現的一類植物激素。為了研究獨腳金內酯類似物GR24對側枝生長髮育的影響，科研人員進行了一...]( "獨腳金內酯是近幾年新發現的一類植物激素。為了研究獨腳金內酯類似物GR24對側枝生長髮育的影響，科研人員進行了一...")
- 問題詳情：獨腳金內酯是近幾年新發現的一類植物激素。為了研究獨腳金內酯類似物GR24對側枝生長髮育的影響，科研人員進行了一系列實驗。請回答下列問題：(1)獨腳金內酯是植物體內產生的，對其生命活動起_________作用的微量有機物。(2)科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體...
- 10730
![關於植物生長素和生長素類似物的敍述，錯誤的是 A.適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發育 B.同一...]( "關於植物生長素和生長素類似物的敍述，錯誤的是 A.適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發育 B.同一...")
- 問題詳情：關於植物生長素和生長素類似物的敍述，錯誤的是 A.適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發育 B.同一植株根和芽生長所需的最適生長素濃度相同 C.單側光照*燕麥胚芽鞘可使其生長素分佈發生變化 D.用適宜濃度的生長素類似物處理*條可促進其生...
- 16810
![某同學為探究生長素類似物2，4﹣D對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配製了一系列濃度梯度的2，4﹣D溶...]( "某同學為探究生長素類似物2，4﹣D對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配製了一系列濃度梯度的2，4﹣D溶...")
- 問題詳情：某同學為探究生長素類似物2，4﹣D對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配製了一系列濃度梯度的2，4﹣D溶液，然後選擇*條，分組、編號，在蒸餾水及不同濃度的2，4﹣D溶液中浸泡枝條12小時，再在相同且適宜條件下扦*培養，得到實驗結果如圖二所示． ...
- 5384
![（2020·乾縣模擬）瑞德西韋(化學式為C27H35N6O8P)是一種核苷類似物，具有抗病毒活*。抗疫前期曾用...]( "（2020·乾縣模擬）瑞德西韋(化學式為C27H35N6O8P)是一種核苷類似物，具有抗病毒活*。抗疫前期曾用...")
- 問題詳情：（2020·乾縣模擬）瑞德西韋(化學式為C27H35N6O8P)是一種核苷類似物，具有抗病毒活*。抗疫前期曾用於少數2019-nCoV感染者的急症測試治療。下列説法正確的是（ ） A. 瑞德西韋的相對分子質量為602g ...
- 18779
![5—溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結構類似物。在含有Bu的培養基中培養大腸桿菌，得到少數突變型大腸桿菌。已...]( "5—溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結構類似物。在含有Bu的培養基中培養大腸桿菌，得到少數突變型大腸桿菌。已...")
- 問題詳情：5—溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結構類似物。在含有Bu的培養基中培養大腸桿菌，得到少數突變型大腸桿菌。已知突變型大腸桿菌中的鹼基數目不變，但其（A+T）／（C+G）的鹼基比例略小於野生型大腸桿菌，這表明Bu誘發突變的機制是A.阻止鹼基正常配對 B.斷裂DN...
- 31356
![果樹坐果太多，會影響果實的大小和質量，常用噴灑生長素類似物的方法進行疏花疏果，其原理是 A. 生長素類...]( "果樹坐果太多，會影響果實的大小和質量，常用噴灑生長素類似物的方法進行疏花疏果，其原理是 A. 生長素類...")
- 問題詳情：果樹坐果太多，會影響果實的大小和質量，常用噴灑生長素類似物的方法進行疏花疏果，其原理是 A. 生長素類似物可抑制傳粉受精 B.生長素類似物可抑制花、果實的發育和脱落C.低濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發育而使其脱落D.高濃度的生長素類似物可...
- 19636
![下列關於植物激素及其類似物在生產實踐上的應用，符合實際的是A．黃瓜結果後，噴灑一定量的脱落*可防止果實的脱落B...]( "下列關於植物激素及其類似物在生產實踐上的應用，符合實際的是A．黃瓜結果後，噴灑一定量的脱落*可防止果實的脱落B...")
- 問題詳情：下列關於植物激素及其類似物在生產實踐上的應用，符合實際的是A．黃瓜結果後，噴灑一定量的脱落*可防止果實的脱落B．乙烯廣泛存在於植物的多種組織，主要促進果實的發育C．用一定濃度的赤黴素溶液處理黃麻、蘆葦等植物，使植株增高D．植物生長調節劑具有容易合成、原料廣泛、效...
- 14155
![下列關於動、植物激素類似物在生產中應用的敍述，錯誤的是( )A.用保幼激素類似物處理家蠶可以增加產絲量B.用...]( "下列關於動、植物激素類似物在生產中應用的敍述，錯誤的是( )A.用保幼激素類似物處理家蠶可以增加產絲量B.用...")
- 問題詳情：下列關於動、植物激素類似物在生產中應用的敍述，錯誤的是()A.用保幼激素類似物處理家蠶可以增加產絲量B.用*引誘劑干擾雌雄蟲交尾可以降低種羣的出生率C.噴灑適當濃度的生長素類似物可以選擇*地去除雜草D.用一定濃度的生長素類似物溶液處理青香蕉，可以加速其轉變為...
- 27969
![下列做法不屬於生態系統中信息傳遞在農業生產中應用的是（ ） A．利用生長素類似物促進...]( "下列做法不屬於生態系統中信息傳遞在農業生產中應用的是（ ） A．利用生長素類似物促進...")
- 問題詳情：下列做法不屬於生態系統中信息傳遞在農業生產中應用的是（） A．利用生長素類似物促進扦*枝條生根 B．利用昆蟲的信息激素類似物誘捕有害...
- 21170
![植物激素*、乙、*和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。下列敍述...]( "植物激素*、乙、*和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。下列敍述...")
- 問題詳情：植物激素*、乙、*和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。下列敍述錯誤的是A.*、乙最可能代表脱落*和赤黴素B.*的生理作用具有兩重*的特點C.*、乙、*均具有微量、高效的特點D.*的極*運輸受重力和光照等環境因素的影響【回答...
- 10394
![有關“探索生長素類似物促進*條生根的最適濃度”實驗的敍述，錯誤的是（） A． 所用每個枝條都應留3～4...]( "有關“探索生長素類似物促進*條生根的最適濃度”實驗的敍述，錯誤的是（） A． 所用每個枝條都應留3～4...")
- 問題詳情：有關“探索生長素類似物促進*條生根的最適濃度”實驗的敍述，錯誤的是（） A． 所用每個枝條都應留3～4個芽，並且找準枝條的上下端，防止顛倒 B． 在預實驗中不需要設置用蒸餾水處理的對照組 C． 在正式實驗中，不同濃度生長素類似物處理組之間形成相...
- 13012
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