![2013年4月19日，***局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的...]( "2013年4月19日，***局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的...")
- 問題詳情：2013年4月19日，***局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的------活動。A．羣眾路線教育實踐 B．服務型黨組織創建C．學習型黨組織建設 D．基層組織創先爭優【回答】【*】A知識點：時事*題型：選...
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![閲讀下列材料，回答問題：材料一 與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。——亞歷山大二世1856...]( "閲讀下列材料，回答問題：材料一 與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。——亞歷山大二世1856...")
- 問題詳情：閲讀下列材料，回答問題：材料一 與其等農民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農民。——亞歷山大二世1856年3月的一次演説材料二 農民還有權贖買他們所居住的房屋，並在獲得地主同意後，贖買分配給他們長期使用的土地和其他附屬地作為私產……因為贖買了土地，他們...
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![沒有*，而是通過自上而下的改革走上資本主義道路的國家是（ ）A英國、法國 B法國、美國 ...]( "沒有*，而是通過自上而下的改革走上資本主義道路的國家是（ ）A英國、法國 B法國、美國 ...")
- 問題詳情：沒有*，而是通過自上而下的改革走上資本主義道路的國家是（ ）A英國、法國 B法國、美國 C日本、俄國 D法國、俄國【回答】 C知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![**決定從今年下半年開始，用一年左右的時間，在全黨自上而下開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實...]( "**決定從今年下半年開始，用一年左右的時間，在全黨自上而下開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實...")
- 問題詳情：**決定從今年下半年開始，用一年左右的時間，在全黨自上而下開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動。教育實踐活動開展以來，**和各級黨委採取一系列重大舉措，相信羣眾、依靠羣眾、為了羣眾，把黨的聲音和温暖送到羣眾中去，架起黨和*的連心橋。這充分説...
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![之所以説1861年改革是俄國曆史上的一個重要轉折點，主要是因為它（ ）A.採取了自上而下的方式解放農民 ...]( "之所以説1861年改革是俄國曆史上的一個重要轉折點，主要是因為它（ ）A.採取了自上而下的方式解放農民 ...")
- 問題詳情：之所以説1861年改革是俄國曆史上的一個重要轉折點，主要是因為它（ ）A.採取了自上而下的方式解放農民 B.使農民獲得了土地C.動搖了俄國落後的封建生產關係 D.從根本上推動了俄國資本主義的發展【回答】D知識點：歷史上的重大改革...
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![2019年6月開始，在全黨自上而下開展“（ ）”的主題教育。A．羣眾路線實踐活動 ...]( "2019年6月開始，在全黨自上而下開展“（ ）”的主題教育。A．羣眾路線實踐活動 ...")
- 問題詳情：2019年6月開始，在全黨自上而下開展“（ ）”的主題教育。A．羣眾路線實踐活動 B．三嚴三實 C．兩學一做D．不忘初心、牢記使命【回答】D知識點：時事*題型：選擇題...
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![（2020·寧陽縣第四中學高三月考）有學者認為：“德意志第二帝國在*上獨具特*，經濟上國家主導，自上而下地推...]( "（2020·寧陽縣第四中學高三月考）有學者認為：“德意志第二帝國在*上獨具特*，經濟上國家主導，自上而下地推...")
- 問題詳情：（2020·寧陽縣第四中學高三月考）有學者認為：“德意志第二帝國在*上獨具特*，經濟上國家主導，自上而下地推行福利國家建設，以解決社會矛盾……既可以避免沙皇俄國式的*，又可以避免英國和法國那樣弱小、頹廢和低效的*政體的弊端。”該觀點認為德意志第二帝國A．保留了大量的...
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![某校九(2)班同學對如何評價日本明治維新進行了積極探討。下列結論不正確的是A．是自上而下的資產階級改革 ...]( "某校九(2)班同學對如何評價日本明治維新進行了積極探討。下列結論不正確的是A．是自上而下的資產階級改革 ...")
- 問題詳情：某校九(2)班同學對如何評價日本明治維新進行了積極探討。下列結論不正確的是A．是自上而下的資產階級改革 B．使日本走上資本主義道路C．使日本逐漸強大起來 D．徹底剷除了封建制度【回答】D知識點：俄國日...
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![*午戰爭後，中華民族危機的加深引發了一場自上而下的改革。這場改革的積極作用在於A.起了思想啟蒙的作用 ...]( "*午戰爭後，中華民族危機的加深引發了一場自上而下的改革。這場改革的積極作用在於A.起了思想啟蒙的作用 ...")
- 問題詳情：*午戰爭後，中華民族危機的加深引發了一場自上而下的改革。這場改革的積極作用在於A.起了思想啟蒙的作用 B.提高了行政效率C.增強了近代國防力量 D.摧毀了頑固派的力量【回答】A知識點：*午...
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![距今140多年的日本，進行了一次自上而下的改革。下列（ ）表述符合改革後的史實？。①適齡兒童必須上學接受義...]( "距今140多年的日本，進行了一次自上而下的改革。下列（ ）表述符合改革後的史實？。①適齡兒童必須上學接受義...")
- 問題詳情：距今140多年的日本，進行了一次自上而下的改革。下列（ ）表述符合改革後的史實？。①適齡兒童必須上學接受義務教育②向西方學習，天皇和英國國王一樣只是徒有虛名，沒有實權③大批留學生學成歸國建設 ④仍保持自古以來的“皇*”保衞日本A．①③...
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![之所以説沙皇亞歷山大二世的改革是俄國曆史上一個重要轉折點，主要是因為它A．採取了自上而下的方式解放農民 ...]( "之所以説沙皇亞歷山大二世的改革是俄國曆史上一個重要轉折點，主要是因為它A．採取了自上而下的方式解放農民 ...")
- 問題詳情：之所以説沙皇亞歷山大二世的改革是俄國曆史上一個重要轉折點，主要是因為它A．採取了自上而下的方式解放農民 B．使農民獲得了土地C．動搖了俄國的封建生產關係 D．從根本上推動了俄國資本主義的發展【回答】D知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇...
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![微公益強調全民參與並創造價值，它充分利用了互聯網自上而下的大眾*、草根*、迅速傳播*，實現了公益的平民化、常態...]( "微公益強調全民參與並創造價值，它充分利用了互聯網自上而下的大眾*、草根*、迅速傳播*，實現了公益的平民化、常態...")
- 問題詳情：微公益強調全民參與並創造價值，它充分利用了互聯網自上而下的大眾*、草根*、迅速傳播*，實現了公益的平民化、常態化，不僅推動了平民公益事業的發展，更傳遞了一種人人公益的理念。提倡和弘揚微公益（ ）①是建設*文化、培育文明風尚的需要②有利於促進社會主義精神文明...
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![(2019·河南鄭州一測)有學者認為，美利堅合眾國的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。國家體系的形成是先有...]( "(2019·河南鄭州一測)有學者認為，美利堅合眾國的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。國家體系的形成是先有...")
- 問題詳情：(2019·河南鄭州一測)有學者認為，美利堅合眾國的建立不是自上而下，而是自下而上完成的。國家體系的形成是先有州而後才有國家。“州”的地位的演變，一直是這個國家形成過程中的關鍵。關於材料中“州”的地位的演變，正確的是()A．從邦聯制到聯邦制推動了“州”的**加強B...
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![下列關於明治維新與戊戌變法的共同點表述不正確的是（ ） A．都是自上而下的資產階級改革運動 ...]( "下列關於明治維新與戊戌變法的共同點表述不正確的是（ ） A．都是自上而下的資產階級改革運動 ...")
- 問題詳情：下列關於明治維新與戊戌變法的共同點表述不正確的是（ ） A．都是自上而下的資產階級改革運動 B．都有利於資本主義發展 C．都在文化教育方面採取重要措施 D．都以失敗而告終【回答】D...
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![世界近代史上，俄國與日本都是通過自上而下的改革走上了資本主義道路的國家改正：]( "世界近代史上，俄國與日本都是通過自上而下的改革走上了資本主義道路的國家改正：")
- 問題詳情：世界近代史上，俄國與日本都是通過自上而下的改革走上了資本主義道路的國家改正：_________________________________________________________________________________________【回答】 ( √ )知識點：俄國日本的歷史轉折題型：綜合題...
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![51.（15分）閲讀材料,完成下列要求。 材料面對自上而下的維新變法的失敗，張謇主張從底層做起搞地方自治，...]( "51.（15分）閲讀材料,完成下列要求。 材料面對自上而下的維新變法的失敗，張謇主張從底層做起搞地方自治，...")
- 問題詳情：51.（15分）閲讀材料,完成下列要求。 材料面對自上而下的維新變法的失敗，張謇主張從底層做起搞地方自治，認為救國應以興辦實業和教育為基礎，逐步達到地方自治，並在其家鄉*蘇南通付諸實踐。自張謇於1895年創辦大生紗廠開始，一個以機器紡織為龍頭的南通近代工業體系逐...
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![俄國亞歷山大二世在廢除農奴制改革前説:“與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。”這表明其改革的...]( "俄國亞歷山大二世在廢除農奴制改革前説:“與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。”這表明其改革的...")
- 問題詳情：俄國亞歷山大二世在廢除農奴制改革前説:“與其等農民自下而上起來解放自己,不如自上而下解放農民。”這表明其改革的目的是A.給農民以自由的權利 B.發展資本主義經濟C.維護封建生產方式 D.維護君主*制度【回答】D知識點：歷史上的重...
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![下列有關日本大化改新的敍述,錯誤的是( )A.是一次自上而下的改革 ...]( "下列有關日本大化改新的敍述,錯誤的是( )A.是一次自上而下的改革 ...")
- 問題詳情：下列有關日本大化改新的敍述,錯誤的是()A.是一次自上而下的改革 B.它沒有改變社會*質C.它發生於7世紀中期 D.改革取得成功【回答】B知識點：*封建國家的...
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![12、德意志實現統一的方式是A自上而下的改革 B自下而上的*起義C平等合作的...]( "12、德意志實現統一的方式是A自上而下的改革 B自下而上的*起義C平等合作的...")
- 問題詳情：德意志實現統一的方式是A自上而下的改革 B自下而上的*起義C平等合作的聯邦制 D自上而下的王朝戰爭【回答】D知識點：歐美代議制的確立與發展題型：選擇題...
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![俄國1861年改革與日本明治維新的相同點是（ ）①是自上而下的資產階級改革 ②走上了資本主義發...]( "俄國1861年改革與日本明治維新的相同點是（ ）①是自上而下的資產階級改革 ②走上了資本主義發...")
- 問題詳情：俄國1861年改革與日本明治維新的相同點是（ ）①是自上而下的資產階級改革 ②走上了資本主義發展的道路③擺脱了嚴重的民族危機 ④改革不徹底，保留了大量的封建殘餘A．②③④ B．①②③ C．①②④ ...
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![之所以1861年改革是俄國曆史上的一個重要轉折點，主要是由於它（ ）A.採取自上而下的方式解放農民 B...]( "之所以1861年改革是俄國曆史上的一個重要轉折點，主要是由於它（ ）A.採取自上而下的方式解放農民 B...")
- 問題詳情：之所以1861年改革是俄國曆史上的一個重要轉折點，主要是由於它（ ）A.採取自上而下的方式解放農民 B.使農民獲得土地C.動搖俄國落後的封建生產關係D.從根本上推動俄國資本主義的發展【回答】、【*】D【解析】本題考查學生對俄國農奴制改革的理解。結合所學知...
- 13586
![已知拋物線，圓，直線自上而下順次與上述兩曲線交於點A，B，C，D，則的值是]( "已知拋物線，圓，直線自上而下順次與上述兩曲線交於點A，B，C，D，則的值是")
- 問題詳情：已知拋物線，圓，直線自上而下順次與上述兩曲線交於點A，B，C，D，則的值是_________．【回答】1知識點：圓與方程題型：填空題...
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![自上而下造句怎麼寫]( "自上而下造句怎麼寫")
- 真正的改革，不管是自下而上還是自上而下，都需要改革的支持者。幹部作風絕對不是自下而上來的,幹部作風只能是自上而下。翻譯過程是一個自下而上和自上而下的過程,它包含了解析和表達兩個階段.等待自上而下地灌輸知識不是一個選項。傑出的偵緝犬在“自上而下”的控制方面能...
- 23150
![俄國沙皇亞歷山大二世曾説:“與其等農奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放農民。”這反映了1861年俄國改革的...]( "俄國沙皇亞歷山大二世曾説:“與其等農奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放農民。”這反映了1861年俄國改革的...")
- 問題詳情：俄國沙皇亞歷山大二世曾説:“與其等農奴自下而上的解放自己，不如自上而下解放農民。”這反映了1861年俄國改革的根本目的是（ ）A．緩和階級矛盾，鞏固統治 B．解放農民，幫助其致富C．改變俄國的*制度 ...
- 6573
![俄國1861年農奴制改革和日本的明治維新均屬於資產階級*質的改革，其主要依據是A．都採取了自上而下的方式 ...]( "俄國1861年農奴制改革和日本的明治維新均屬於資產階級*質的改革，其主要依據是A．都採取了自上而下的方式 ...")
- 問題詳情：俄國1861年農奴制改革和日本的明治維新均屬於資產階級*質的改革，其主要依據是A．都採取了自上而下的方式 B．都保留了大量的封建殘餘C．都是在內憂外患的背景下進行 D．都走上了資本主義的發展道路【回答】D知識點：俄國日本的歷史轉折...
- 19909
中文谷
