![家君造句怎麼寫]( "家君造句怎麼寫")
- 家君的意思：1.春秋時代卿大夫封地的基層官員。2.《易．家人》:"家人有嚴君焉，父母之謂也。"後因稱己父為家君。3.用稱人父，但多需在前面加適當的稱對方的敬詞如"賢"﹑"足下"之類。1、”元方曰：“君與家君期日中。2、十殿閻君,我家君侯有令,這東方曉,我家君侯要了!3、十殿閻...
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![君王自命“天子”，龍種高貴，君王駕崩，君統不綴，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是...]( "君王自命“天子”，龍種高貴，君王駕崩，君統不綴，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是...")
- 問題詳情：君王自命“天子”，龍種高貴，君王駕崩，君統不綴，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴父，且各級地方*的首腦亦被視為百姓的“父母官”。這段材料所表達的主旨是A．強幹弱枝，*集權 B．男尊女卑...
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![提出“政在得民”、“民貴君輕”的思想家是 ...]( "提出“政在得民”、“民貴君輕”的思想家是 ...")
- 問題詳情：提出“政在得民”、“民貴君輕”的思想家是 （ ） A．孔子 B．孟子 C．墨子 D．商鞅【回答】B知識點：*傳統...
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![，蓬門今始為君開。 。樽酒家貧只舊醅。 ...]( "，蓬門今始為君開。 。樽酒家貧只舊醅。 ...")
- 問題詳情： ，蓬門今始為君開。 。樽酒家貧只舊醅。 ， 。開荒南野際，守拙歸園田。血沃中原肥勁草， 。【回答】花徑不曾緣客掃 盤飧市...
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![①遙看是君家， 。② ，海水知天寒。③ ...]( "①遙看是君家， 。② ，海水知天寒。③ ...")
- 問題詳情：①遙看是君家， 。② ，海水知天寒。③ ，_________________，與子偕作！④蒹葭萋萋，____________，所謂伊人，_____________。⑤曲徑通幽處，___________________。⑥《龜...
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![君君造句怎麼寫]( "君君造句怎麼寫")
- 獻君君按劍。懷寶空長吁。相思樹下説相思，思君念君君不知。梁啟超酌酒與君君自寬,人情翻覆似波瀾。我來到君君家他非讓我在她家安營紮寨！佩珊得知君君是被阿遙綁票而阿遙透露是受崇文的指使。...
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![元方曰：“君與家君期日中。日中不至， ；對子罵父， 。”（《陳太丘與友期...]( "元方曰：“君與家君期日中。日中不至， ；對子罵父， 。”（《陳太丘與友期...")
- 問題詳情：元方曰：“君與家君期日中。日中不至， ；對子罵父， 。”（《陳太丘與友期》）【回答】元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信 ；對子罵父，則是無禮。”（《陳太丘與友期》）知識點：文言文翻譯題型：填空題...
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![.春秋戰國時代，諸子百家講*時大多站在民眾一邊，替天下百姓打算；唯有一家與其他各家不同，為君主作參謀，專替君...]( ".春秋戰國時代，諸子百家講*時大多站在民眾一邊，替天下百姓打算；唯有一家與其他各家不同，為君主作參謀，專替君...")
- 問題詳情：.春秋戰國時代，諸子百家講*時大多站在民眾一邊，替天下百姓打算；唯有一家與其他各家不同，為君主作參謀，專替君主打算。這一家是（ ）A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![遙望是君家， 。]( "遙望是君家， 。")
- 問題詳情：遙望是君家， 。 【回答】松柏冢累累知識點：詩題型：填空題...
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![不知卿家君法孤造句怎麼寫]( "不知卿家君法孤造句怎麼寫")
- 1、不知卿家君法孤，孤法卿父？元方曰：周公。2、不知卿家君法孤，孤法卿父？」這個問題很難回答，稍微不慎則顏面盡失，想是袁公並非真正想知道是誰學了誰，而是有意為難陳元方。3、陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強者綏之以德，弱者...
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![思君憶君造句怎麼寫]( "思君憶君造句怎麼寫")
- 宋·劉過《醉太平》詞：“思君憶君，魂牽夢縈，翠銷香暖雲屏，更哪堪酒醒。夢斷憑欄佳期遠，黛眉凝傷玉指寒，思君憶君意闌珊。情詩三行...
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![某古書記載,“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內...]( "某古書記載,“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內...")
- 問題詳情： 某古書記載,“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家一把手，是全國子民之嚴父，且各級地方*之首腦亦被視為‘父母官’。”該材料所表達的主旨是A．君權神授，皇位世襲 ...
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![15.“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手...]( "15.“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手...")
- 問題詳情：15.“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴父，且各級地方*的首腦亦被視為百姓的‘父母官’。”這段材料所表達的主旨是()A．君權神授，皇位世襲B．君父同倫，家國同構C．強幹弱...
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![趙奢説平原君趙田部吏①趙奢收租税，平原君家不肯出。趙奢②以法治之，殺平原君用事者③九人。平原君怒，將殺之。趙奢...]( "趙奢説平原君趙田部吏①趙奢收租税，平原君家不肯出。趙奢②以法治之，殺平原君用事者③九人。平原君怒，將殺之。趙奢...")
- 問題詳情：趙奢説平原君趙田部吏①趙奢收租税，平原君家不肯出。趙奢②以法治之，殺平原君用事者③九人。平原君怒，將殺之。趙奢曰：“君於趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵④，是無趙也。君安得有此富乎？以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強，國強則趙固，而...
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![4.“君王自命“天子”，君主駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家...]( "4.“君王自命“天子”，君主駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家...")
- 問題詳情：4.“君王自命“天子”，君主駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，且各級地方*的首腦亦被視為百姓‘父母官’。”這段材料所表達的主旨是A．君權神授，皇位世襲 ...
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![17．春秋戰國時代，諸子百家講*時大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主...]( "17．春秋戰國時代，諸子百家講*時大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主...")
- 問題詳情：17．春秋戰國時代，諸子百家講*時大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主打算。這一家是 A．儒家 B．法家 ...
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![思君念君造句怎麼寫]( "思君念君造句怎麼寫")
- 1、登高望君不見君，思君念君心惆悵。2、相思樹下説相思，思君念君君不知3、相思樹下説相思，思君念君君不知。梁啟超4、一寸相思一寸灰，思君念君情深深。5、思君念君君已逝，願君來生永相隨。天涯海角與君伴，踏遍*山萬里行。6、相思樹下説相思，思君念君君不知梁啟超《*竹枝詞》。7...
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![春秋戰國時代，諸子百家講*時大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主打算。...]( "春秋戰國時代，諸子百家講*時大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主打算。...")
- 問題詳情：春秋戰國時代，諸子百家講*時大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主打算。這一家是A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![“朕即國家”説明大*前的法國是一個 ( )A.君主*的國家 B.君...]( "“朕即國家”説明大*前的法國是一個 ( )A.君主*的國家 B.君...")
- 問題詳情： “朕即國家”説明大*前的法國是一個 ( )A.君主*的國家 B.君主立憲制的國家 C.共和制的國家 D．帝國【回答】A知識點：英國資產階級*題型：選擇題...
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![．“君王自命‘天子’，君主駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的...]( "．“君王自命‘天子’，君主駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的...")
- 問題詳情：．“君王自命‘天子’，君主駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，且各級地方*的首腦亦被視為百姓的‘父母官’。”這段材料所表達的主旨是A．君權神授，皇位世襲 ...
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![我們現在認同孔子及其儒家思想，是因為儒家思想具有現實意義。下列儒家思想中具有現實意義的內容包括( )①君君...]( "我們現在認同孔子及其儒家思想，是因為儒家思想具有現實意義。下列儒家思想中具有現實意義的內容包括( )①君君...")
- 問題詳情：我們現在認同孔子及其儒家思想，是因為儒家思想具有現實意義。下列儒家思想中具有現實意義的內容包括( )①君君、臣臣、父父、子子 ②剛健有為 ③天人協調④勞心者治人，勞力者治於人 ⑤*與中庸 ⑥崇德利用A.①②③④⑤⑥ B.②③④...
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![7．英、德同為君主立憲制國家，但兩國君主的權力差異很大，英國君主只是國家的象徵，而德國皇帝卻是國家權力的中心，...]( "7．英、德同為君主立憲制國家，但兩國君主的權力差異很大，英國君主只是國家的象徵，而德國皇帝卻是國家權力的中心，...")
- 問題詳情：7．英、德同為君主立憲制國家，但兩國君主的權力差異很大，英國君主只是國家的象徵，而德國皇帝卻是國家權力的中心，根本原因是( )A．兩國所處的地理位置不同 B．兩國走上資本主義道路的時間不同C．兩國資本主義發展的程度不同 D．兩國統治...
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![11.法國啟蒙思想家盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都反對（ ）A．君主制 B．君主* C．共和制 D．君...]( "11.法國啟蒙思想家盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都反對（ ）A．君主制 B．君主* C．共和制 D．君...")
- 問題詳情：11.法國啟蒙思想家盧梭、伏爾泰和孟德斯鳩都反對（）A．君主制 B．君主* C．共和制 D．君主立憲制【回答】B知識點：西方人文精神的發展題型：選擇題...
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![9．“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，...]( "9．“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，...")
- 問題詳情：9．“君王自命‘天子’，龍種高貴，君王駕崩，君統不輟，由其嫡長子自然承襲，如是者不絕。父家長在家庭內是一把手，君王是國家的一把手，是全國子民的嚴父，且各級地方*的首腦亦被視為百姓的‘父母官’。”這段材料所表達的主旨是A．君權神授，皇位世襲B．君父同倫，家國同構C．強幹弱枝，*集...
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![君君臣臣造句怎麼寫]( "君君臣臣造句怎麼寫")
- 君為君，臣為臣，君使臣為禮，臣事君為忠，君君臣臣，切不可廢。禮即長幼尊卑等差有序君君臣臣父父子子。一開始,我是拒絕看任何古裝宮廷劇的,因為拍來拍去都是些君君臣臣,鬥來鬥去的東西。他們只知君君臣臣,打恭作揖,只會侈談仁義,玩弄騙術;卻不識賢能,不會用人。一開始，我是拒絕看...
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