![19世紀80年代初，日本明治*認識到“好事貪功，反而挫折*自主*之氣勢，養成百事依賴*之風習”，“其弊...]( "19世紀80年代初，日本明治*認識到“好事貪功，反而挫折*自主*之氣勢，養成百事依賴*之風習”，“其弊...")
- 問題詳情：19世紀80年代初，日本明治*認識到“好事貪功，反而挫折*自主*之氣勢，養成百事依賴*之風習”，“其弊害大不可測”，進而採取的措施是A.廢除了封建領主土地所有制 B.整頓財政金融以改善私人投資環境C.將大量的國營企業轉讓給私人 D.建立“樣板”企業供私人企業效...
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![19世紀80年代初，日本明治*認識到“好事貪功，反而挫折*自主*之氣勢，養成百事依賴*之風習”，“其...]( "19世紀80年代初，日本明治*認識到“好事貪功，反而挫折*自主*之氣勢，養成百事依賴*之風習”，“其...")
- 問題詳情： 19世紀80年代初，日本明治*認識到“好事貪功，反而挫折*自主*之氣勢，養成百事依賴*之風習”，“其弊害大不可測”，進而採取的措施是A.廢除了封建領主土地所有制 B.整頓財政金融以改善私人投資環境C．建立“樣板”企業供私人企業效仿 ...
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![風習造句怎麼寫]( "風習造句怎麼寫")
- 今日涼風習習，非常舒適。西*市的一個晚上，月朗星稀，涼風習習。夏天的傍晚，晚風習習，天氣很涼爽。漫步*渚綠惘然，涼風習習蟬下梢。今晚涼風習習，風景依山傍水，真是引人入勝。秋高氣爽秋風蕭瑟秋風紅葉秋風習習春華秋實三秋桂子。秋風習習,侯鳥南歸,天空裏傳來聲聲雁鳴。初秋的武漢...
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![閲讀材料，回答下列問題。在漫長的*歷史進程中，一些在鄉村社會建設.風習教化.鄉里公共事務中貢獻力量的鄉紳或賢...]( "閲讀材料，回答下列問題。在漫長的*歷史進程中，一些在鄉村社會建設.風習教化.鄉里公共事務中貢獻力量的鄉紳或賢...")
- 問題詳情：閲讀材料，回答下列問題。在漫長的*歷史進程中，一些在鄉村社會建設.風習教化.鄉里公共事務中貢獻力量的鄉紳或賢良人士，被稱為“鄉賢”。在此基礎上形成的鄉賢文化，有着廣泛深厚的羣眾基礎，不僅是一個地域的精神文化標記，還是連接故土.維繫鄉情的精神紐帶。在新的歷史條...
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![秋風習習造句怎麼寫]( "秋風習習造句怎麼寫")
- 秋高氣爽秋風蕭瑟秋風紅葉秋風習習春華秋實三秋桂子。時維九月，序屬三秋，秋風習習是我對你思念的呼喚，秋雨綿綿是我對你想念的淚滴，願這宜人的秋*，深濃的秋意送去我最關切的問候：天涼加衣，快樂開懷！8月8日立秋到，酷暑告別儀式開始了：一鞠躬，熱浪滾滾去無蹤；二鞠躬，秋風習習刮涼風；三鞠...
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![學習風氣造句怎麼寫]( "學習風氣造句怎麼寫")
- 我們班已形成了一股你追我趕的學習風氣。學習風氣是否濃厚，取決於社會是否重視知識的實用*。當時礦山的學校管理混亂，教師隊伍的業務素質很差，這樣的學校學生的學習風氣自然也就很差。第二，如果班裏愛學習的學生多，會給班裏形成好的學習風氣，大家你追我趕，孩子容易對學習產生興...
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![習以成風造句怎麼寫]( "習以成風造句怎麼寫")
- 今戚里仿大內,大家仿戚里,眾庶仿大家,習以成風,傳式海內。一些宋朝人也有這樣的感覺,他們説,“送門狀習以成風,既勞於作偽,且疏拙露見為可笑”,“不誠之事,不可為也”。...
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![風成化習的意思及解釋]( "風成化習的意思及解釋")
- 【風成化習的拼音】:fēngchénghuàxí【風成化習的近義詞】:習慣俗成【風成化習的反義詞】:【風成化習的意思】:習：習慣。指形成風氣與習俗【風成化習出處】:晉·葛洪《抱朴子·逸民》：“紛擾日久，求競成俗，或推貨賄以龍躍，或階黨援以鳳起，風成化習，大道漸蕪。”【成語接龍】:...
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![學習者學習風格造句怎麼寫]( "學習者學習風格造句怎麼寫")
- 1、以學習風格的判斷方式和遙程學習者學習風格剖析體系的設計為基本，開發出遙程學習者學習風格剖析體系。2、通過對學習風格測量工具的剖析，選取了適合測量遙程學習者學習風格的測量量表。3、並對典型的學習風格模型入行了介紹和剖析。(2)對遙程學習者學習風格的測量方式入...
- 12608
![風俗習慣造句怎麼寫]( "風俗習慣造句怎麼寫")
- *有許多風俗習慣，在西方人看來這些風俗習慣是頗為費解的。我向你介紹一下德昂族的風俗習慣吧.結合映秀多民族的風俗習慣進行設計。旅遊會使我們熟悉新的風俗習慣。在風俗習慣的描寫方面這本書是舉世無匹的.我們的祖先將這些風俗習慣傳給了我們。端午節吃粽子是從古代沿襲...
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![習習晚風造句怎麼寫]( "習習晚風造句怎麼寫")
- 1、“晚風吹行舟，花路入溪口”，習習晚風，吹拂着遊船，船兒任憑輕風吹送，轉入春花夾岸的溪口，恍如進了武陵桃源勝境，多麼清幽，多麼閒適。2、孩子們感到了習習晚風吹拂在濕漉漉的臉上，停下享受這股清涼，於是便發現自己已精疲力竭。3、健忘白日事情的勞頓，拋開日常餬口的瑣碎，讓習習晚風...
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![風俗習慣的意思及解釋]( "風俗習慣的意思及解釋")
- 【風俗習慣的拼音】:fēngsúxíguàn【風俗習慣的近義詞】:風土人情【風俗習慣的反義詞】:謹小慎微【風俗習慣的意思】:個人或集體的傳統風尚、禮節、習*【風俗習慣出處】:*《農業合作化的一場辯論和當前的階級鬥爭》：“不尊重人家的風俗習慣，自以為是，看不起人家。”【成...
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![相習成風造句怎麼寫]( "相習成風造句怎麼寫")
- “按溺女之風近世各直省所在多有,相習成風,恬不為怪。上至廟堂大臣,下至地方小吏,皆以利己營私為事,朝野滔滔,相習成風。由於難得,便有人模仿那花的樣式畫在團扇上,竟相習成風。清代道光、咸豐以來,男子喜以扳指為飾,相習成風,用各種美玉材料製作。邊上*人憚於戍守之勞，往...
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![學習風格造句怎麼寫]( "學習風格造句怎麼寫")
- 外語學習成功與否取決於很多因素，例如：語言能力傾向，學習動機，*格因素，學習風格等等。本文從文化薰染角度出發，探討了中美兩國學生學習風格的差異*。直到上個世紀90年代，以王初明為代表的研究者才開始注重學習者學習風格的研究。父母也可以度身訂造指示每個孩子的個*和學習風格...
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![習以成風的意思及解釋]( "習以成風的意思及解釋")
- 【習以成風的拼音】:xíyǐchéngfēng【習以成風的近義詞】:習以成俗【習以成風的反義詞】:打草驚蛇【習以成風的意思】:風：風氣。習慣了，就形成了風氣【習以成風出處】:宋·朱熹《諫諍》：“今聚天下之不敢言是非者在朝廷，又擇其不敢言之甚者為台諫，習以成風，如何做得事。”【...
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![遺風餘習的意思及解釋]( "遺風餘習的意思及解釋")
- 【遺風餘習的拼音】:yífēngyúxí【遺風餘習的近義詞】:遺風餘俗、遺風舊俗【遺風餘習的反義詞】:【遺風餘習的意思】:前代遺留下來的風俗。同“遺風餘俗”。【遺風餘習出處】:《宣和書譜衞恆》：“學家相傳，四世不墜，盛哉，遂與王謝家遺風餘習相季孟也。”【成語接龍】:【遺...
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![晚風習習造句怎麼寫]( "晚風習習造句怎麼寫")
- 夏天的傍晚，晚風習習，天氣很涼爽。盛夏夜晚,濟南暑氣蒸人,而大明湖畔晚風習習,涼爽舒適。為什麼?因為晚風習習,樹葉的響聲就理解為他們的情話。傍晚6時許,晚風習習,“海豚一號”載着這100多位特殊人士,從大沙頭碼頭出發。可以想象,建成通車後,市民走在晚風習習的公園裏乘涼...
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![微風習習造句怎麼寫]( "微風習習造句怎麼寫")
- 初秋的武漢,東湖賓館的湖邊,微風習習,水波盪漾。第二天平明,響晴薄日,微風習習,高雲校場點兵。時間一分一秒的過去,今天的天氣格外的好,碧空萬里,微風習習。時間一分一秒的過去，今天的天氣格外的好，碧空萬里，微風習習。其時微風習習,雷斯一身藍衫,騎龍翱翔,藍衫在微風中輕輕...
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![涼風習習造句怎麼寫]( "涼風習習造句怎麼寫")
- 今日涼風習習，非常舒適。西*市的一個晚上，月朗星稀，涼風習習。西*市的一個晚上,月朗星稀,涼風習習。漫步*渚綠惘然，涼風習習蟬下梢。今晚涼風習習，風景依山傍水，真是引人入勝。七月的杭州溽熱難當,而西湖之畔依舊是涼風習習,顯得格外清涼。11日，西安街頭涼風習習，秋風不光掃落葉...
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![微風習來造句怎麼寫]( "微風習來造句怎麼寫")
- 1、幾場大雨後，湖水*水一下恢復到從前的高度，與岸齊平，湖水從排泄口劇烈地奔瀉而出，一陣微風習來，碧波盪漾。2、*南小鎮，細雨紛紛。青磚紅瓦，伊人船舫戲秋水，水中錦鯉穿荷花。誰人遙望*岸，誰人思鄉情起？明月皎皎，可否寄於情。流水人家，門前鴛鴦兩三隻。只可歎，不羨鴛鴦不羨仙，只願與卿...
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![染風習俗的意思及解釋]( "染風習俗的意思及解釋")
- 【染風習俗的拼音】:rǎnfēngxísú【染風習俗的近義詞】:【染風習俗的反義詞】:【染風習俗的意思】:謂受風俗影響而有所習染。【染風習俗出處】:《雲笈七籤》卷五六：“五氣者，隨命成*，逐物意移，染風習俗，所以變化無窮，不惟萬數。”【成語接龍】:【染風習俗】→【俗下文字】→...
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![*風習習造句怎麼寫]( "*風習習造句怎麼寫")
- 1、每到傍晚*風習習，人們就來到長*邊乘涼。2、每到傍晚*風習習，人們就來到長*邊乘涼。夜來香發出陣陣清香。*邊最熱鬧了，不斷傳來人們的歡聲笑語。...
- 7232
![相習成風的意思及解釋]( "相習成風的意思及解釋")
- 【相習成風的拼音】:xiāngxíchéngfēng【相習成風的近義詞】:相習成俗【相習成風的反義詞】:不甘後人【相習成風的意思】:習：習慣。指都習慣於某種做法或看法，而成為一種風習。【相習成風出處】:宋高登《高東溪集蔽主下》：“各挾所能以媒進，阿諛軟熟，相習成風。”【成語接...
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![民族風俗習慣造句怎麼寫]( "民族風俗習慣造句怎麼寫")
- 1、民族風俗習慣政策是我黨的一項重要的民族政策。2、第十一條消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有其人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。...
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![習風造句怎麼寫]( "習風造句怎麼寫")
- 外語學習成功與否取決於很多因素，例如：語言能力傾向，學習動機，*格因素，學習風格等等。我們班已形成了一股你追我趕的學習風氣。直到上個世紀90年代，以王初明為代表的研究者才開始注重學習者學習風格的研究。本文從文化薰染角度出發，探討了中美兩國學生學習風格的差異*。學習風氣...
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