![某班同學為驗**的化學通*，做了五組實驗。分析並回答問題。（1）A組試管中都產生H2。若要製得較純的H2，選稀...]( "某班同學為驗**的化學通*，做了五組實驗。分析並回答問題。（1）A組試管中都產生H2。若要製得較純的H2，選稀...")
- 問題詳情：某班同學為驗**的化學通*，做了五組實驗。分析並回答問題。（1）A組試管中都產生H2。若要製得較純的H2，選稀硫*而不選鹽*的原因是_____________。（2）B組試管中實驗現象相同，該現象是________________________________。（3）寫出C組任一試管中發生反應的化學方程式____________...
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![五組村造句怎麼寫]( "五組村造句怎麼寫")
- 大家好，我是監利縣紅城鄉趙夏村五組村民。...
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![一組數據分成了五組，其中第三組的頻數是10，頻率為0.05，則這組數據共有 個數．]( "一組數據分成了五組，其中第三組的頻數是10，頻率為0.05，則這組數據共有 個數．")
- 問題詳情：一組數據分成了五組，其中第三組的頻數是10，頻率為0.05，則這組數據共有 個數．【回答】200； 知識點：統計調查題型：填空題...
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![某學生做石灰石和稀鹽*反應的五組對比實驗，實驗結果記錄如下表：已知燒杯的質量為100.00g，根據表中數據分析...]( "某學生做石灰石和稀鹽*反應的五組對比實驗，實驗結果記錄如下表：已知燒杯的質量為100.00g，根據表中數據分析...")
- 問題詳情：某學生做石灰石和稀鹽*反應的五組對比實驗，實驗結果記錄如下表：已知燒杯的質量為100.00g，根據表中數據分析：（假設樣品中其它雜質不參加反應，不考慮水、*化*逸出）（1）表格中x=____________g；y=____________g；（2）上述五組實驗中，反應後鹽*有剩餘的組是____________；（填組序號）（3）求：實驗...
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![在育民中學舉行的電腦知識競賽中，將九年級兩個班參賽的學生成績(得分均為整數)進行整理後分成五組，繪製如圖所示的...]( "在育民中學舉行的電腦知識競賽中，將九年級兩個班參賽的學生成績(得分均為整數)進行整理後分成五組，繪製如圖所示的...")
- 問題詳情：在育民中學舉行的電腦知識競賽中，將九年級兩個班參賽的學生成績(得分均為整數)進行整理後分成五組，繪製如圖所示的頻率分佈直方圖．已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30,0.15,0.10,0.05，第二小組的頻數是40.(1)求第二小組的頻率，並補全這個...
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![某班同學進行數學測驗，將所得成績（得分取整數）進行整理分成五組，並繪製成頻數直方圖（如圖），請結合直方圖提供的...]( "某班同學進行數學測驗，將所得成績（得分取整數）進行整理分成五組，並繪製成頻數直方圖（如圖），請結合直方圖提供的...")
- 問題詳情：某班同學進行數學測驗，將所得成績（得分取整數）進行整理分成五組，並繪製成頻數直方圖（如圖），請結合直方圖提供的信息，回答下列問題：（1）該班共有多少名學生參加這次測驗？（2）求60.5～70.5這一分數段的頻數是多少？頻率是多少？（3）若80分以上為優秀，則該班的優秀率是多少？ ...
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![自來水公司調查了若干用户的月用水量x（單位：噸），按月用水量將用户分成A、B、C、D、E五組進行統計，並製作了...]( "自來水公司調查了若干用户的月用水量x（單位：噸），按月用水量將用户分成A、B、C、D、E五組進行統計，並製作了...")
- 問題詳情：自來水公司調查了若干用户的月用水量x（單位：噸），按月用水量將用户分成A、B、C、D、E五組進行統計，並製作瞭如圖所示的扇形統計圖.已知除B組以外，參與調查的用户共64户，則所有參與調查的用户中用水量在6噸以下的共有A.18户 B.20户 C.22户 D.24户 【回答...
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![某植物的花*有紅花和白花兩種，由一對等位基因控制。研究者利用這兩個品種做了五組實驗，結果如下表所示。請據表分析...]( "某植物的花*有紅花和白花兩種，由一對等位基因控制。研究者利用這兩個品種做了五組實驗，結果如下表所示。請據表分析...")
- 問題詳情：某植物的花*有紅花和白花兩種，由一對等位基因控制。研究者利用這兩個品種做了五組實驗，結果如下表所示。請據表分析回答: (1)根據實驗結果可判斷植株花*中的_______________*是顯**狀。(2)第3、4組的後代均表現出___________現象，比例都接近__________。(3)第5組實...
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![.有下列五組物質：A、O2和O3 B、Cl和Cl C、CH4與C7H16 D、CH3CH2CH2CH3...]( ".有下列五組物質：A、O2和O3 B、Cl和Cl C、CH4與C7H16 D、CH3CH2CH2CH3...")
- 問題詳情：.有下列五組物質：A、O2和O3 B、Cl和Cl C、CH4與C7H16 D、CH3CH2CH2CH3與E、與（1）______組兩種物質互為同位素； （2）______組兩種物質互為同素異形體； （3）______組兩種物質互為同系物； （4）______組兩種物質互為同分異構體； （5）______組兩種物質實為同一物...
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![x與y有如下五組數據，x123510y105422試分析x與y之間是否具有線*相關關係．若有，求出迴歸直線方程...]( "x與y有如下五組數據，x123510y105422試分析x與y之間是否具有線*相關關係．若有，求出迴歸直線方程...")
- 問題詳情：x與y有如下五組數據，x123510y105422試分析x與y之間是否具有線*相關關係．若有，求出迴歸直線方程；若沒有，説明理由．【回答】解：作出散點圖，如圖所示：由散點圖可以看出，x與y不具有線*相關關係．知識點：統計案例題型：解答題...
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![實驗測得五組(x,y)的值是(1,2),(2,3),(3,4),(4,4)，(5,5),則y與x之間的迴歸直線...]( "實驗測得五組(x,y)的值是(1,2),(2,3),(3,4),(4,4)，(5,5),則y與x之間的迴歸直線...")
- 問題詳情：實驗測得五組(x,y)的值是(1,2),(2,3),(3,4),(4,4)，(5,5),則y與x之間的迴歸直線的方程是( ) A.=x＋1 B.=0.7x＋1.5 C.=2x+1 D.=x-1【回答】 B 知識點：統計題型：選擇題...
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![下列五組物質，其中一定互為同分異構體的組是澱粉和纖維素 *基乙*C2H5NO2和甘氨*NH2CH2COOH...]( "下列五組物質，其中一定互為同分異構體的組是澱粉和纖維素 *基乙*C2H5NO2和甘氨*NH2CH2COOH...")
- 問題詳情：下列五組物質，其中一定互為同分異構體的組是澱粉和纖維素 *基乙*C2H5NO2和甘氨*NH2CH2COOH 乙*和乙二* 二*苯和苯乙烯 2—戊烯和環戊*A． B． C． D．【回答】D知識點：烴的衍生物單元測試題型：選擇題...
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![一次數學競賽成績（整數）進行整理後，分為五組，繪成頻數分佈直方圖，從左到右前四組的頻率分別是0.03，0.14...]( "一次數學競賽成績（整數）進行整理後，分為五組，繪成頻數分佈直方圖，從左到右前四組的頻率分別是0.03，0.14...")
- 問題詳情：一次數學競賽成績（整數）進行整理後，分為五組，繪成頻數分佈直方圖，從左到右前四組的頻率分別是0.03，0.14，0.4，0.27，則最後一組的頻率為…………………………（ ） A．0.34 B．0.15 ...
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![已知在一個樣本中，50個數據分別落在5個小組內，第一、二、三、五組數據分別為2，8，15，5，則第四小組的頻數...]( "已知在一個樣本中，50個數據分別落在5個小組內，第一、二、三、五組數據分別為2，8，15，5，則第四小組的頻數...")
- 問題詳情：已知在一個樣本中，50個數據分別落在5個小組內，第一、二、三、五組數據分別為2，8，15，5，則第四小組的頻數和頻率分別為() A．25，50% B．20，50%C．20，40%D．25，40%【回答】C知識點：統計調查題型：選擇題...
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![用伏安法測定兩節乾電池組成的電源的電動勢E和內電阻r.實驗*測出五組數據，如下表所示： 12345U/V2....]( "用伏安法測定兩節乾電池組成的電源的電動勢E和內電阻r.實驗*測出五組數據，如下表所示： 12345U/V2....")
- 問題詳情：用伏安法測定兩節乾電池組成的電源的電動勢E和內電阻r.實驗*測出五組數據，如下表所示： 12345U/V2.802.602.502.202.00I∥A0.480.801.001.601.96（1）將圖8中所給的器材連接成測量E、r的電路;（2）在圖8中作U-I圖線，根據圖線求出：電動勢E=_______V，內電阻r=_______Ω.（3）若考慮...
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![一組數據分成了五組，其中第三組的頻數是10，頻率是0.05，則這組數據共有]( "一組數據分成了五組，其中第三組的頻數是10，頻率是0.05，則這組數據共有")
- 問題詳情：一組數據分成了五組，其中第三組的頻數是10，頻率是0.05，則這組數據共有________個數．【回答】200知識點：統計調查題型：填空題...
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![分別以下列五組數為一個三角形的邊長：①６，８，１０；②１３，５，１２；③９，４０，４１；⑤３，４，５.其中能構...]( "分別以下列五組數為一個三角形的邊長：①６，８，１０；②１３，５，１２；③９，４０，４１；⑤３，４，５.其中能構...")
- 問題詳情：分別以下列五組數為一個三角形的邊長：①６，８，１０；②１３，５，１２；③９，４０，４１；⑤３，４，５.其中能構成直角三角形的有（）組。Ａ.２Ｂ.３Ｃ.４Ｄ.５【回答】B知識點：勾股定理題型：選擇題...
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![種子的萌發受外界條件和自身條件的影響．下表是某實驗小組利用玉米種子進行的五組實驗：他們將100粒而完整的玉米種...]( "種子的萌發受外界條件和自身條件的影響．下表是某實驗小組利用玉米種子進行的五組實驗：他們將100粒而完整的玉米種...")
- 問題詳情：種子的萌發受外界條件和自身條件的影響．下表是某實驗小組利用玉米種子進行的五組實驗：他們將100粒而完整的玉米種子隨機分成五等份，分別放在底部鋪有棉花的五個培養皿中，在不同的條件下培養並記錄結果．請分析並回答問題：組別 A ...
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![對某班最近一次數學測試成績（得分取整數）進行統計分析，將所有成績由低到高分成五組，並繪製成如圖所示的頻數分佈直...]( "對某班最近一次數學測試成績（得分取整數）進行統計分析，將所有成績由低到高分成五組，並繪製成如圖所示的頻數分佈直...")
- 問題詳情：對某班最近一次數學測試成績（得分取整數）進行統計分析，將所有成績由低到高分成五組，並繪製成如圖所示的頻數分佈直方圖，根據直方圖提供的信息，在這次測試中，成績為A等（80分以上，不含80分）的百分率為 %．（精確到1%）【回答】 37知識點：統計調查題型：填空題...
- 18915
![為了探究某種澱粉酶的最適温度，某同學進行了如圖所示的實驗*作．實驗步驟為：步驟①：取10支試管，分為五組．每組...]( "為了探究某種澱粉酶的最適温度，某同學進行了如圖所示的實驗*作．實驗步驟為：步驟①：取10支試管，分為五組．每組...")
- 問題詳情：為了探究某種澱粉酶的最適温度，某同學進行了如圖所示的實驗*作．實驗步驟為：步驟①：取10支試管，分為五組．每組兩支試管中分別加入1mL某種澱粉酶溶液和2mL5%澱粉溶液．步驟②：將每組澱粉酶溶液和澱粉溶液混合並搖勻．步驟③：將裝有混合溶液的五支試管（編號1、2、3、4、5）分別置於...
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![為研究腎上腺分泌的鹽皮質激素對動物水鹽代謝的調節作用，科研人員將實驗鼠隨機分為五組，1為對照組，2.3.4.5...]( "為研究腎上腺分泌的鹽皮質激素對動物水鹽代謝的調節作用，科研人員將實驗鼠隨機分為五組，1為對照組，2.3.4.5...")
- 問題詳情：為研究腎上腺分泌的鹽皮質激素對動物水鹽代謝的調節作用，科研人員將實驗鼠隨機分為五組，1為對照組，為實驗組，飼養於實驗室，每天記錄動物排尿量並測量尿中含Na+含量．下表為各組處理條件（+表示施加條件，空白表示不施加，“？”表示請判斷），以下分析錯誤的是A．向各組提供的飼料、温...
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![某班同學進行數學測驗，將所得成績(得分取整數)進行整理後分成五組，並繪製成圖(如圖)，請結合圖中提供的信息，回...]( "某班同學進行數學測驗，將所得成績(得分取整數)進行整理後分成五組，並繪製成圖(如圖)，請結合圖中提供的信息，回...")
- 問題詳情：某班同學進行數學測驗，將所得成績(得分取整數)進行整理後分成五組，並繪製成圖(如圖)，請結合圖中提供的信息，回答下列問題：(1)該班共有多少名學生？(2)80.5～90.5這一分數段的頻數、頻率分別是多少？(3)這次成績的中位數落在哪個分數段內？(4)從左到右各小組的頻率比是多少？【回...
- 26648
![實驗測得五組（x，y）的值是（1，2）（2，4）（3，4）（4，7）（5，8），若線*迴歸方程為=0.7x+，...]( "實驗測得五組（x，y）的值是（1，2）（2，4）（3，4）（4，7）（5，8），若線*迴歸方程為=0.7x+，...")
- 問題詳情：實驗測得五組（x，y）的值是（1，2）（2，4）（3，4）（4，7）（5，8），若線*迴歸方程為=0.7x+，則的值是（）A．1.4 B．1.9 C．2.2 D．2.9【回答】D解：根據五組（x，y）的值，計算=×（1+2+3+4+5）=3，=×（2+4+4+7+8）=5，且線*迴歸方程=0.7x+過樣本中心點，則=﹣0....
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![種子的萌發受多種環境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份...]( "種子的萌發受多種環境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份...")
- 問題詳情：種子的萌發受多種環境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養皿中，在不 同的條件下培養，觀察並記錄實驗結果。請回答：組別*乙*丁戊光照有光有光有光有光黑暗温度25℃25℃0...
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![某高校在2016年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績，按成績共分成五組：第1組，第2組，第3組，...]( "某高校在2016年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績，按成績共分成五組：第1組，第2組，第3組，...")
- 問題詳情：某高校在2016年的自主招生考試成績中隨機抽取40名學生的筆試成績，按成績共分成五組：第1組，第2組，第3組，第4組，第5組，得到的頻率分佈直方圖如圖所示，同時規定成績在85分以上（含85分）的學生為“優秀”，成績小於85分的學生為“良好”，且只有成績為“優秀”的學生才能獲得面試資...
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