11.关于课文内容理解,不正确的一项是(     )A.韩少功的《我心归去》，哲理*很强，文章不长，但是把人与...

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11.关于课文内容理解,不正确的一项是(      )

A.韩少功的《我心归去》，哲理*很强，文章不长，但是把人与故乡的关系阐发得非常透彻。但是，它的哲理不是单纯的说理，而是和抒情结合在一起，这也决定了它在语言上的特*。

B.《相信未来》结尾由说理回到呼唤：“朋友，坚定地相信未来吧”，“相信未来，热爱生命”，虽然是劝导，对处于生命和人*严冬的人们来说，仍然足够亲切温暖！

C.《想北平》的语言，纯净而又亲切，含蓄而又隽永，比如文章写到了积水潭：“面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪和苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安放在摇篮里。”短短几句，文字不多，但写景、状物，营造气氛，笔笔到位。

D.《沁园春·长沙》一词，通过对长沙秋景的描绘和对青年时代*斗争生活的回忆，抒写出*青年对国家命运的感慨，以及以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧*的豪情壮志。

【回答】

11.C      

知识点：作家作品

题型：选择题