![下列有关文学常识及课文内容的表述有误的一项是（3分） （ ）C．《苏州园...]( "下列有关文学常识及课文内容的表述有误的一项是（3分） （ ）C．《苏州园...")
- 问题详情：下列有关文学常识及课文内容的表述有误的一项是（3分） （ ）C．《苏州园林》一文中，作者叶圣陶由分到总说明了各具特*的苏州园林的共同特征——无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画，表达了对苏州园林的赞赏和眷恋之情。D．苏联作...
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![下列有关文学常识及课文内容表述，有错误的一项是（ ）（3分）A.《老山界》是小说，作者陆定一，本文...]( "下列有关文学常识及课文内容表述，有错误的一项是（ ）（3分）A.《老山界》是小说，作者陆定一，本文...")
- 问题详情：下列有关文学常识及课文内容表述，有错误的一项是（ ）（3分）A.《老山界》是小说，作者陆定一，本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红*翻越老山界的全过程，表现了红*不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和*乐观主义精神。B.《草》作者王愿...
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![下面有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）A．郭沫若富有诗意的散文《白鹭》通过对白鹭的描写，讴歌...]( "下面有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）A．郭沫若富有诗意的散文《白鹭》通过对白鹭的描写，讴歌...")
- 问题详情：下面有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）A．郭沫若富有诗意的散文《白鹭》通过对白鹭的描写，讴歌了“因为它常见而被人忘却了”的美。B．《与朱元思书》是南朝梁著名文学家吴均所写，文章形象生动地描绘了富春*上的秀丽景*，表达了厌弃尘俗、热爱自然的思想感...
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![下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分） A《为你打开一扇门》以“初识大门-----...]( "下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分） A《为你打开一扇门》以“初识大门-----...")
- 问题详情：下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分） A《为你打开一扇门》以“初识大门-----打开大门----议论大门”的行文思路展开，逐层深入，使青少年读者渐入佳境。B《母亲》和《纸船》这两首诗都是以母爱为主题，但前者表现母爱的伟大、无私，后者则表达了对...
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![下列对课文内容说明不合文意的一项是（ ）(2分)A．《伟大的悲剧》一文讲述了挪威探险家阿蒙森和英国探险家...]( "下列对课文内容说明不合文意的一项是（ ）(2分)A．《伟大的悲剧》一文讲述了挪威探险家阿蒙森和英国探险家...")
- 问题详情：下列对课文内容说明不合文意的一项是（ ）(2分)A．《伟大的悲剧》一文讲述了挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特在南极展开的一场富于戏剧*又令人心*的角逐。最后，斯科特和他的队员们在归途中悲壮覆灭。因此，他们彻底失败了。B．《在沙漠中心》节选自《人类的大地...
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![根据课文内容填空。（8分）（1） ，*光向日金鳞开。 （2）问君何能尔？ ...]( "根据课文内容填空。（8分）（1） ，*光向日金鳞开。 （2）问君何能尔？ ...")
- 问题详情：根据课文内容填空。（8分）（1） ，*光向日金鳞开。 （2）问君何能尔？ 。（3）有人说“近墨者黑”，但“近墨未必黑”，正如《爱莲说》一文中所说的“ ， ...
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![下面对课文内容和文体知识解读正确的一项（ ）（3分）A．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，作者分别是...]( "下面对课文内容和文体知识解读正确的一项（ ）（3分）A．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，作者分别是...")
- 问题详情：下面对课文内容和文体知识解读正确的一项（ ）（3分）A．《端午日》和《本命年的回想》都是名家散文，作者分别是沈从文和刘绍棠，他们都致力于“民族风格，乡土特*”。B．*心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《成功的花》都是以母爱为主题的抒情短诗...
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![下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分）A.《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记...]( "下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分）A.《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记...")
- 问题详情：下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分）A.《醉翁亭记》《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》中的“记”、“表”、说”、“铭”都是古代文体的名称,其中“表”是奏议的一种。B.都德和莫泊桑都是法国的著名文学家，他们都有著名短篇小说被翻译成中文。C.唐代...
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![课文内容默写。①策之不以其道，食之不能尽其材， 。（韩愈《马说》）②故园渺何处...]( "课文内容默写。①策之不以其道，食之不能尽其材， 。（韩愈《马说》）②故园渺何处...")
- 问题详情：课文内容默写。①策之不以其道，食之不能尽其材， 。（韩愈《马说》）②故园渺何处？归思方悠哉。（ 《闻雁》）③临风一唳思何事， 。（白居易《池鹤》）④ ...
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![下列关于课文内容文学常识的表述不正确的一项是（ ）A．元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，剧本由曲...]( "下列关于课文内容文学常识的表述不正确的一项是（ ）A．元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，剧本由曲...")
- 问题详情：下列关于课文内容文学常识的表述不正确的一项是（ ）A．元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，剧本由曲、白、科三部分构成，角*有旦、末、净等。B．序是古代文体的一种，大多用以题赠或作著作的前言。《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。C．屈原开创新诗体——...
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![根据课文内容，回答下列问题。（1）仔细阅读全文，说说乡邻们生活的悲惨主要表现在哪些方面。（2）“其余，则熙熙而...]( "根据课文内容，回答下列问题。（1）仔细阅读全文，说说乡邻们生活的悲惨主要表现在哪些方面。（2）“其余，则熙熙而...")
- 问题详情：根据课文内容，回答下列问题。（1）仔细阅读全文，说说乡邻们生活的悲惨主要表现在哪些方面。（2）“其余，则熙熙而乐”，你是如何理解这个“乐”字的？蒋氏是真的快乐吗？为什么？【回答】（1）家里的粮食和收入全部缴了赋税；遭到悍吏的骚扰；不是死光就是逃荒。（2）这个“乐”不是真的快乐，这是...
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![（三）名言名句默写（5分）16．根据课文内容，将下列名句补充完整。（5分）（1）李密的《陈情表》中的“ ...]( "（三）名言名句默写（5分）16．根据课文内容，将下列名句补充完整。（5分）（1）李密的《陈情表》中的“ ...")
- 问题详情：（三）名言名句默写（5分）16．根据课文内容，将下列名句补充完整。（5分）（1）李密的《陈情表》中的“ ， ”两句，作者以乌鸦反哺做比喻，向晋武帝提出了先尽孝后尽忠。（2）《逍遥游》中，叙述宋荣子面对外界的称赞与非...
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![某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分...]( "某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分...")
- 问题详情：某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但你认为其中哪个组的观点更为合理（ ）A.儒家组：损坏公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解...
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![按课文内容填空（每空1分，共10分）6春天像刚落地的娃娃， ...]( "按课文内容填空（每空1分，共10分）6春天像刚落地的娃娃， ...")
- 问题详情：按课文内容填空（每空1分，共10分）6春天像刚落地的娃娃， 。 春天像小姑娘，花枝招展着，笑着，走着。 春天像健壮的青年， 。7《...
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![下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分）A、赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》，为人严...]( "下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分）A、赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》，为人严...")
- 问题详情：下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分）A、赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》，为人严肃刚正，虽然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事为己任，不愧为一代名相。B、《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开；全文...
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![以下是根据欧阳修的《醉翁亭记》拟写的上联，试根据陶渊明的《桃花源记》拟写下联，注意对联的特点及课文内容。(2分...]( "以下是根据欧阳修的《醉翁亭记》拟写的上联，试根据陶渊明的《桃花源记》拟写下联，注意对联的特点及课文内容。(2分...")
- 问题详情：以下是根据欧阳修的《醉翁亭记》拟写的上联，试根据陶渊明的《桃花源记》拟写下联，注意对联的特点及课文内容。(2分)上联：与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊下联：____________________________【回答】示例：欲脱尘网，陶渊明志寄武陵桃林知识点：语言的简明、连贯、得体题型：填空...
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![根据课文内容填空。 ①《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：]( "根据课文内容填空。 ①《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：")
- 问题详情：根据课文内容填空。 ①《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：______________________________②《雨说》中“雨”请孩子们与它亲近，并随它同行的诗句：______________________________________________________【回答】①*山如此多娇，引无数英雄竞折腰 ②为什...
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![根据句意及课文内容完成句子1.Well,mywish]( "根据句意及课文内容完成句子1.Well,mywish")
- 问题详情：根据句意及课文内容完成句子,mywish__________________!嗯，我的愿望实现了!2.Ihadto_______________schoolwithoutbreakfast,butIwasstilllate.早饭都没有吃我就得赶往学校，但我还是晚了。cooked_________________________,andmadesureIneverforgotmyhomework.妈妈...
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![按课文内容填空。（6分）①老骥伏枥，志在千里。 ， ...]( "按课文内容填空。（6分）①老骥伏枥，志在千里。 ， ...")
- 问题详情：按课文内容填空。（6分）①老骥伏枥，志在千里。 ， 。（曹*《龟虽寿》）②烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 ， 。（杜牧《泊秦淮...
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![阅读下面课文内容,回答问题。（10分） 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流...]( "阅读下面课文内容,回答问题。（10分） 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流...")
- 问题详情：阅读下面课文内容,回答问题。（10分） 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还...
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![请你结合课文内容，对出下联，要能概括出人物形象特点。上联：不管晴天雨天，雨鞋雨伞是必备之物下联： ...]( "请你结合课文内容，对出下联，要能概括出人物形象特点。上联：不管晴天雨天，雨鞋雨伞是必备之物下联： ...")
- 问题详情：请你结合课文内容，对出下联，要能概括出人物形象特点。上联：不管晴天雨天，雨鞋雨伞是必备之物下联：【回答】示例：无论会谈闲谈，闲言闲语乃该报之言【解析】此题考查语言运用的得体、简明、生动。首先拟写的对联应紧扣人物形象特点，其次要符合对联的基本要求。答题时主要注...
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![下面语句中有关文学常识及课文内容的描述有误的一项是A．《师说》的作者韩愈,被列为唐宋八大散文家之首。B．《读〈...]( "下面语句中有关文学常识及课文内容的描述有误的一项是A．《师说》的作者韩愈,被列为唐宋八大散文家之首。B．《读〈...")
- 问题详情：下面语句中有关文学常识及课文内容的描述有误的一项是A．《师说》的作者韩愈,被列为唐宋八大散文家之首。B．《读〈孟尝君传〉》选自《临川先生集》，作者王安石，北宋*家、文学家。C．《孔乙己》是鲁迅先生自己最喜欢的一篇长篇小说，他笔下的“孔乙己”和吴敬梓笔下的“范...
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![下面是对课文内容的分析理解，有误的一项是（ ）A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。作者通过这个故事告...]( "下面是对课文内容的分析理解，有误的一项是（ ）A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。作者通过这个故事告...")
- 问题详情：下面是对课文内容的分析理解，有误的一项是（ ）A．《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。作者通过这个故事告诉我们，只要心中有一个恒久的梦想，又不怕艰难险阻，勇敢地沿着这条路走下去，早晚你会成功的。 B．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，本文记叙了方仲永...
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![下列对本单元课文内容表述有误的两项是（ ）。（4分）A．《白杨礼赞》采用象征的手法，抓住白杨树的外形特征，从...]( "下列对本单元课文内容表述有误的两项是（ ）。（4分）A．《白杨礼赞》采用象征的手法，抓住白杨树的外形特征，从...")
- 问题详情：下列对本单元课文内容表述有误的两项是（）。（4分）A．《白杨礼赞》采用象征的手法，抓住白杨树的外形特征，从外在形象到内在精神赞美白杨树，实际上是歌颂了**领导下坚持抗战的北方*民。B．《三棵树》重点讲述了“我”与“三棵树”车站的关系，通过不同时期的情感变化，表达了作者对...
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![【对对子】结合课文内容，联系这副对联的下联，请你将上联补全，来评价钱学森的功绩。上联：]( "【对对子】结合课文内容，联系这副对联的下联，请你将上联补全，来评价钱学森的功绩。上联：")
- 问题详情：【对对子】结合课文内容，联系这副对联的下联，请你将上联补全，来评价钱学森的功绩。上联：__________________，__________________，秉忠心赤胆报国，高风标千古下联：献身国防科技，战胜千难万险，送两*一星上天，功勋载汗青【回答】【对对子】*（示例）：放弃优厚待遇 冲破重重阻挠...
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