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> 阅读材料,完成下列要求。*古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各国*友好往来、互利互惠的动人故事。如...

阅读材料,完成下列要求。*古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各国*友好往来、互利互惠的动人故事。如...

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阅读材料,完成下列要求。*古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各国*友好往来、互利互惠的动人故事。如...

阅读材料,完成下列要求。

*古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各国*友好往来、互利互惠的动人故事。如今,一个新的战略构想在世界政经版图中从容铺展——共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。

材料一:2013年,*主席在出访中亚和东南亚期间提出建设“一带一路”的战略构想以后,“丝路”沿途欧亚国家将描绘出一幅从波罗的海到太平洋、从中亚到印度洋和波斯湾的交通运输经济大走廊新蓝图,其东西贯穿欧亚大陆,南北与中巴经济走廊、中印孟缅经济走廊相连接。*将通过政策沟通、道路联通、贸易畅通、货*流通、民心相通,以带状经济、走廊经济、人文资源开发、贸易便利化、经济技术援助、经济一体化等各种可供选择的方式与沿线国家共同推进欧亚区域经贸发展。

材料二:“一带一路”战略构想是依靠*与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号,高举和平发展的旗帜,主动发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造*互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

(1)结合上述材料,分析在“一带一路”战略实施中应如何坚持联系的观点。

(2)“一带一路”是经济共赢之路,*合作之路,更是文化交融之路。请阐述实施“一带一路”战略对我国文化发展带来的契机。

【回答】

(1)①要正确认识和处理“一带一路”沿线各国之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。②要根据沿线各国之间的固有联系建立新的联系,切忌主观随意*。

③要善于分析和把握“一带一路”建设中的各种条件,积极利用有利条件,妥善处理不利条件。

④要树立全局观念,立足整体,统筹规划,选择“一带一路”建设最佳方案,同时必须重视沿线各国和地区的作用,用局部的发展推动整体的发展。

⑤要掌握系统优化的方法,着眼于“一带一路”建设的整体*、有序*和优化趋向,用综合的思维方法来认识和处理问题。(回答4个要点即可,每个要点3分)

(2)①文化与经济、*相互影响、相互交融。实施“一带一路”战略有利于挖掘我国的优秀文化资源,促进文化产业的发展。

②文化在交流中传播、在继承中发展。实施“一带一路”战略有利于继承我国优秀的传统文化,吸收人类优秀文明成果,推动中华文化走向世界,增强中华文化*影响力。

③文化发展的实质在于文化创新。实施“一带一路”战略有利于推动我国文化创新,解放和发展文化生产力,提高国家文化软实力。

④实施“一带一路”有利于增强全民族文化创造活力、提高全民族文化自觉和文化自信,实现社会主义文化强国目标。(每个要点2分。如从“商业贸易、文化多样*”等角度回答,可酌情给分)

【解析】(1)本题考查联系的观点,设问指向“一带一路”战略的实施。解答时首先明确联系的观点包括:联系的普遍*、客观*、多样*、整体和部分、系统优化的方法,然后调动运用上述知识进行回答,并结合材料“一带一路”战略分析,实现知识与材料的结合。

(2)本题考查文化生活的有关知识,设问指向实施“一带一路”战略对我国文化发展带来的契机,解答时把握“一带一路”是经济共赢之路,*合作之路,更是文化交融之路,调动运用文化与经济*的关系、文化与综合国力、文化的交流传播、文化创新等有关知识进行分析。

知识点:思想方法与创新意识 唯物辩*法的联系观

题型:综合题

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