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阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,...

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阅读材料:对于任何数,我们规定符号阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,...  阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第2张的意义是阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第3张  阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第4张=ad﹣bc

例如:阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第5张  阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第6张 =1×4﹣2×3=﹣2

(1)按照这个规定,请你计算阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第7张  阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第8张的值.

(2)按照这个规定,请你计算当|x+y-4|+(xy+1)2=0时,阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第9张  阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第10张的值.

【回答】

(1) 52;(2)6

【解析】

试题分析:(1)由题意得,新运算是求对角线位置数积的差.

(2)先求出x+y,xy的值,再利用新运算,化简代入求值.

解:(1)阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第11张  阅读材料:对于任何数,我们规定符号 的意义是 =ad﹣bc例如:  =1×4﹣2×3=﹣2(1)按照这个规定,... 第12张=5×8﹣(-2)×6=52.

(2)由|x+y-4|+(xy+1)2=0得x+y-4=0,∴xy+1=0. x+y=4,∴xy=-1.

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知识点:整式的加减

题型:解答题

标签: 材料 阅读 符号 ad BC
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