![【2016·青海省西宁卷】7．诗文默写⑴“ ，手指沾了血和灰，手掌沾了...]( "【2016·青海省西宁卷】7．诗文默写⑴“ ，手指沾了血和灰，手掌沾了...")
- 问题详情：【2016·青海省西宁卷】7．诗文默写⑴“ ，手指沾了血和灰，手掌沾了*暗， ，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。”（戴望舒《我用残损的手掌》）⑵“无意苦争春，一任群芳妒。 ...
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![填上单位：手掌的宽度约为80 ；某同学的身高17 ；一张纸的厚度80 ．]( "填上单位：手掌的宽度约为80 ；某同学的身高17 ；一张纸的厚度80 ．")
- 问题详情：填上单位：手掌的宽度约为80；某同学的身高17；一张纸的厚度80．【回答】 解：一支粉笔的长度在8cm左右，手掌的宽度与此差不多，在8cm=80mm左右；成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在170cm=17dm左右；一般纸张的厚度在80μm左右．故*为：mm；dm；μm．知识点：长度和...
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![小满是一名九年级学生。下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）A.手掌宽度为2.5dm ...]( "小满是一名九年级学生。下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）A.手掌宽度为2.5dm ...")
- 问题详情：小满是一名九年级学生。下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ）A.手掌宽度为2.5dm B.百米赛跑的速度可达15m/sC.脉搏正常跳动的频率为70Hz D.身体的体积约为0.05m3【回答】知识点：八年级上题型：选择题...
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![下列说法不正确的一项是 A.在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土，...]( "下列说法不正确的一项是 A.在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土，...")
- 问题详情：下列说法不正确的一项是 A.在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土，抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望。B．苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中用了一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛。C...
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![这一角已变成灰烬，那一角 。（戴望舒《我用残损的手掌》）]( "这一角已变成灰烬，那一角 。（戴望舒《我用残损的手掌》）")
- 问题详情：这一角已变成灰烬，那一角 。（戴望舒《我用残损的手掌》）【回答】只是血和泥知识点：诗题型：填空题...
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![体*运动员比赛时为了防滑常在手掌上涂抹碳*镁。碳*镁属于 A．* B．碱 ...]( "体*运动员比赛时为了防滑常在手掌上涂抹碳*镁。碳*镁属于 A．* B．碱 ...")
- 问题详情：体*运动员比赛时为了防滑常在手掌上涂抹碳*镁。碳*镁属于 A．* B．碱 C．盐 D．氧化物【回答】C知识点：物质的组成分类和*质题型：选择题...
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![佛手掌造句怎么写]( "佛手掌造句怎么写")
- 跳不出如来佛手掌心。雷姆喜欢昴摸我的头仿佛手掌与头发的接触与昴心意相通雷姆喜欢昴的声音每听到你的话就仿佛心被温暖了雷姆喜欢昴的眼神虽然平时很锐利但我喜欢那温柔待人时柔软下来的目光雷姆喜欢昴的手指明明是男孩子却有着修长的手指但牵手的时候感到这果然是男孩...
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![手掌造句怎么写]( "手掌造句怎么写")
- 揉擦着你的手掌。我吻了他的手掌。伊人冷艳手掌，甜蜜舌端。人的手掌是微凹的。鸭绒被也像一张手掌。这是一个力学常识，当你翻转手掌时，手掌是以掌心为中心旋转地。据老刑*介绍,“手掌雷”又叫“掌心雷”,只有手掌那么大,仅能装两发子*。将两手掌覆盖在眼睛上，手指覆盖前额，手...
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![取一张轻薄小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸...]( "取一张轻薄小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸...")
- 问题详情：取一张轻薄小纸片,沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。下列有关分析正确的是（ ）A.针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用B.静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用C.手拿...
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![如图5是人的指纹。指纹具有唯一*和稳定*，可用来鉴别人的身份。 (1)小陈发现人的手掌上也有许多像指纹那样的...]( "如图5是人的指纹。指纹具有唯一*和稳定*，可用来鉴别人的身份。 (1)小陈发现人的手掌上也有许多像指纹那样的...")
- 问题详情：如图5是人的指纹。指纹具有唯一*和稳定*，可用来鉴别人的身份。 (1)小陈发现人的手掌上也有许多像指纹那样的纹线，在抓物体时能增大接触面的粗糙程度，从而有利于增大____________。 (2)为了更清晰地观察和研究指纹，我们可以借助_________进行观察。(填写一种仪...
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![体*运动员比赛时为了防滑，常在手掌上涂抹碳*镁粉末。碳*镁属于：A．* B．碱 ...]( "体*运动员比赛时为了防滑，常在手掌上涂抹碳*镁粉末。碳*镁属于：A．* B．碱 ...")
- 问题详情：体*运动员比赛时为了防滑，常在手掌上涂抹碳*镁粉末。碳*镁属于：A．* B．碱 C．盐 D．氧化物【回答】C知识点：物质的组成分类和*质题型：选择题...
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![5．下列对“国家节水标志”理解不恰当的一项是（ ）A．“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表...]( "5．下列对“国家节水标志”理解不恰当的一项是（ ）A．“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表...")
- 问题详情：5．下列对“国家节水标志”理解不恰当的一项是（ ）A．“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。B．标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与。C．手又像一条蜿蜒的...
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![“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇,没有两只相同的手掌。”这主要体现A.矛盾具有特殊* B.矛...]( "“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇,没有两只相同的手掌。”这主要体现A.矛盾具有特殊* B.矛...")
- 问题详情：“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇,没有两只相同的手掌。”这主要体现A.矛盾具有特殊* B.矛盾具有普遍*C.矛盾具有同一* D.矛盾具有客观*【回答】A【解析】试题分析：“世界上没有两粒相同的沙子，没有两只相同的苍蝇,没有两只相同的手掌”这...
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![小明是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ） A．他的手掌宽度为25cm ...]( "小明是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（ ） A．他的手掌宽度为25cm ...")
- 问题详情：小明是一名发育正常的九年级学生，下面是与他有关的一些数据，你认为合理的是（）A．他的手掌宽度为25cmB．他身体的平均密度约为1.0×103kg/m3C．他的体重为150ND．他百米赛跑的速度可达20m/s【回答】考点：长度的估测；速度与物体运动；重力大小的估测．专题：估算综合应用题．分析：不同物理...
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![科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的...]( "科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的...")
- 问题详情：科研人员设计了一种“能量采集船”，如图所示，在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”，“工作臂”的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标．当波浪使浮标上下浮动时，工作臂就前后移动，获得电能储存起来．下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是（ ）A．电动机 ...
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![如图所示，物体A重10N，手掌用水平压力将A压在竖直墙面上，当压力为40N时，手掌与A匀速下滑，下列说法正确的...]( "如图所示，物体A重10N，手掌用水平压力将A压在竖直墙面上，当压力为40N时，手掌与A匀速下滑，下列说法正确的...")
- 问题详情：如图所示，物体A重10N，手掌用水平压力将A压在竖直墙面上，当压力为40N时，手掌与A匀速下滑，下列说法正确的是（）A．手掌对A的压强等于大气压B．A对手掌没有压力的作用C．A下滑时受到的摩擦力为40ND．若手掌不动，要将A竖直向上抽出至少用力20N【回答】D【考点】力作用的相互*；二力平衡...
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![阅读分析 （一）你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到...]( "阅读分析 （一）你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到...")
- 问题详情：阅读分析 （一）你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴*砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬...
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![材料一：《爸爸去哪儿》歌词（孩子）我的家里有个人很酷/三头六臂**不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/...]( "材料一：《爸爸去哪儿》歌词（孩子）我的家里有个人很酷/三头六臂**不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/...")
- 问题详情： 材料一：《爸爸去哪儿》歌词（孩子）我的家里有个人很酷/三头六臂**不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/……（爸爸）谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻……你拼命发芽我白了头发/一起写下一撇一捺……宝贝宝贝/我是...
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![敲锣时,要想使锣停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为（ ）A 锣声通过手掌被人吸收 ...]( "敲锣时,要想使锣停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为（ ）A 锣声通过手掌被人吸收 ...")
- 问题详情：敲锣时,要想使锣停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为（ ）A 锣声通过手掌被人吸收 B 手对锣面形成真空,无法传声C 锣面停止振动 D 有声音,但被手遮住,听不到【回答】C...
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![手掌多汗症造句怎么写]( "手掌多汗症造句怎么写")
- 本方法作为微外科术式对手掌多汗症病人而言是值得提倡的。这种微创*手术可以安全用于门诊病人，对难以用*物控制的手掌多汗症是首选的治疗方式。...
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![“ ，手指沾了血和灰，手掌沾了*暗， ...]( "“ ，手指沾了血和灰，手掌沾了*暗， ...")
- 问题详情： “ ，手指沾了血和灰，手掌沾了*暗， ，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。”（戴望舒《我用残损的手掌》）【回答】无形的手掌掠过无限的*山，只有那辽远的一角依然完整，知识点：诗题型：填空题...
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![如图所示，伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气．两手掌猛然分开时，会感觉到有一种力量阻...]( "如图所示，伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气．两手掌猛然分开时，会感觉到有一种力量阻...")
- 问题详情：如图所示，伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气．两手掌猛然分开时，会感觉到有一种力量阻碍两手分开，这是因为受到____________的作用．【回答】大气压（或大气压强；或气压）知识点：压强题型：填空题...
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![打手掌造句怎么写]( "打手掌造句怎么写")
- 丁主任边说边示范，先用双手手指相互敲击，再轮流用手背敲打手掌，用双手手指梳头，轮流敲打双手手臂等，每个动作都做八八六十四下。还记童子尚不解月光自顾自把乡愁诵得琅琅，夫子道走神打手掌可她正窗外唱歌谣。照墨 ...
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![很多智能手机都有加速度传感器。某同学用手托着手机,打开加速度传感器,手掌迅速向下运动,让手机脱离手掌自由下落,...]( "很多智能手机都有加速度传感器。某同学用手托着手机,打开加速度传感器,手掌迅速向下运动,让手机脱离手掌自由下落,...")
- 问题详情：很多智能手机都有加速度传感器。某同学用手托着手机,打开加速度传感器,手掌迅速向下运动,让手机脱离手掌自由下落,然后接住手机,观察手机屏幕上加速度传感器的图象,取竖直向上为正方向,将其图象简化,如图所示,重力加速度为g,下列说法正确的是( )A.时刻,手机加...
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![在离开高墙17米以外拍拍手掌，立刻可以听到自己拍手掌的声音传了回来，这种现象是由于]( "在离开高墙17米以外拍拍手掌，立刻可以听到自己拍手掌的声音传了回来，这种现象是由于")
- 问题详情：在离开高墙17米以外拍拍手掌，立刻可以听到自己拍手掌的声音传了回来，这种现象是由于______，这种现象叫：______。【回答】声音遇到障碍物发生了反* 回声【解析】解：产生回声的条件是：声音在传播过程中遇到比较大的障碍物；回声比原声落后以上或者说声源距离障碍物的距离...
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