![下列对西周分封制的表述正确的是( )①同姓亲族是分封的主体 ②受封诸侯无** ③分封使周的势力范围扩大 ④...]( "下列对西周分封制的表述正确的是( )①同姓亲族是分封的主体 ②受封诸侯无** ③分封使周的势力范围扩大 ④...")
- 问题详情：下列对西周分封制的表述正确的是()①同姓亲族是分封的主体②受封诸侯无**③分封使周的势力范围扩大④通过分封确立了周王天下共主的地位A．①③④ B．①②③C．①③ D．②④【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![周初.周公封成王的弟弟叔虞于晋.唐代宗将河北地区分授给安史降将.封其为节度使.唐代节度使和西周诸侯的共同之处是...]( "周初.周公封成王的弟弟叔虞于晋.唐代宗将河北地区分授给安史降将.封其为节度使.唐代节度使和西周诸侯的共同之处是...")
- 问题详情：周初.周公封成王的弟弟叔虞于晋.唐代宗将河北地区分授给安史降将.封其为节度使.唐代节度使和西周诸侯的共同之处是()①与天子有宗法关系 ②所在地后来发展为割据势力③拥有辖区内的全权 ④职位设置的初衷为拱卫* A．①②③ B．②③④ C．①...
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![下列关于元素周期表的叙述正确的是( )A．周期表中有八个主族，八个副族B．目前使用的元素周期表中，最长的周期...]( "下列关于元素周期表的叙述正确的是( )A．周期表中有八个主族，八个副族B．目前使用的元素周期表中，最长的周期...")
- 问题详情：下列关于元素周期表的叙述正确的是()A．周期表中有八个主族，八个副族B．目前使用的元素周期表中，最长的周期含有32种元素C．短周期元素是指1～20号元素D．原子的最外层电子数都等于该元素所在的族序数【回答】B知识点：元素周期律题型：选择题...
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![培根认为：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞之学使人善辩；凡有所...]( "培根认为：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞之学使人善辩；凡有所...")
- 问题详情：培根认为：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*格。”这说明A．高雅情趣使人眼界拓展，提高人的文化修养，使生活更加充实而富有意义B．高雅情趣的产生源于读书，其他的都产生不了高雅情趣C．学习科学文化知识，高...
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![培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下...]( "培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下...")
- 问题详情：培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是： A、以史为鉴 B、站在现在，以自己好恶评价历史人物 C、用发...
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![使用周期造句怎么写]( "使用周期造句怎么写")
- 合同还包括了该雷达18年使用周期内的支持和维护，确保该雷达与有关基础设施在使用周期内至少拥有98%的作战能力。1991年，德国*了一项改变历史的法令，即包装的整个使用周期由生产商负责。用黑*的回收料塑料栈板与塑胶栈板当做周转，虽然价格相对便宜，但对使用周期*来讲，是不经济的...
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![读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*...]( "读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*...")
- 问题详情：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*格。这说明()①文化塑造人生②文化决定一个人的*格③文化对人的影响是有形的、强制的④优秀文化可以促进人的全面发展A．①② B．①④C．①③ D．②④【回答】*：B解析...
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![“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，...]( "“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，...")
- 问题详情： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，皆成*格。”培根这段话对我们学习方面的启示是A、每个人都有自己的特长和爱好 B、学习成绩的好坏取决于个人的兴趣 C、良好的学习方法是...
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![分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 ( )A．...]( "分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 ( )A．...")
- 问题详情：分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 ( )A．天子——卿大夫——诸侯——士 B．天子——诸侯——卿大夫——士C．天子——卿大夫——士——诸侯 D．天子——诸侯——士——卿大夫 【...
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![下列关于元素周期表的叙述正确的是A．元素周期表中有18列，即18个族B．目前使用的元素周期表中，最长的周期含有...]( "下列关于元素周期表的叙述正确的是A．元素周期表中有18列，即18个族B．目前使用的元素周期表中，最长的周期含有...")
- 问题详情：下列关于元素周期表的叙述正确的是A．元素周期表中有18列，即18个族B．目前使用的元素周期表中，最长的周期含有32种元素C．短周期元素是指1～20号元素D．原子的种类和元素的种类一样多【回答】B知识点：元素周期律题型：选择题...
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![“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段...]( "“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段...")
- 问题详情： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明A．矛盾具有特殊* B．矛盾是普遍存在的C．普遍*存在于特殊*之中 D．矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化【回答...
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![下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是 ( )A．周王使...]( "下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是 ( )A．周王使...")
- 问题详情：下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是 ( )A．周王使用青铜器祭祀 B．奴隶使用铁农具劳动生产C．王宫中摆放着一玉器 D．都城镐京商业繁荣【回...
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![分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A．周王-卿大夫-诸侯-士 B。周王-诸侯-卿大夫-士-庶人C．周...]( "分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A．周王-卿大夫-诸侯-士 B。周王-诸侯-卿大夫-士-庶人C．周...")
- 问题详情：分封制使西周贵族集团形成的等级序列是A．周王-卿大夫-诸侯-士 B。周王-诸侯-卿大夫-士-庶人C．周王-诸侯-卿大夫-士 D。周王-卿大夫-诸侯-士【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A．周王——卿大夫——诸侯——士 B．周王——诸侯——卿大夫...]( "分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A．周王——卿大夫——诸侯——士 B．周王——诸侯——卿大夫...")
- 问题详情：分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A．周王——卿大夫——诸侯——士 B．周王——诸侯——卿大夫——士 C．周王——卿大夫——士——诸侯 D．周王——诸侯——士——卿大夫【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![下列关于元素周期表的叙述正确的是（ ）A．周期表中有八个A族，八个B族B．目前使用的元素周期表中，最长的周...]( "下列关于元素周期表的叙述正确的是（ ）A．周期表中有八个A族，八个B族B．目前使用的元素周期表中，最长的周...")
- 问题详情：下列关于元素周期表的叙述正确的是（ ）A．周期表中有八个A族，八个B族B．目前使用的元素周期表中，最长的周期含有32种元素C．短周期元素是指1-20号元素D．原子及其离子的核外电子层数都等于该元素所在的周期数【回答】B知识点：物质结构元素周期律单元测试题型：选择题...
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![下列关于元素周期表的叙述正确的是( )A.周期表中有8个主族,8个副族 B.目前使用的元素周期表中,最长的...]( "下列关于元素周期表的叙述正确的是( )A.周期表中有8个主族,8个副族 B.目前使用的元素周期表中,最长的...")
- 问题详情：下列关于元素周期表的叙述正确的是( )A.周期表中有8个主族,8个副族 B.目前使用的元素周期表中,最长的周期含有32种元素C.短周期元素是指1~20号元素 D.原子的最外层电子数都等于该元素所在的族序数【回答】B解析：周期表*有7个主族、7个副族、1个0族、...
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![人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r，线速度为ν，周期为T，若使卫星周期变为2T，使轨道半径变为r...]( "人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r，线速度为ν，周期为T，若使卫星周期变为2T，使轨道半径变为r...")
- 问题详情：人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r，线速度为ν，周期为T，若使卫星周期变为2T，使轨道半径变为r；使线速度变为v．【回答】考点： 向心力．专题： 匀速圆周运动专题．分析： 人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，牛顿第二定律推导周期T、线速...
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![下列句子中有错别字的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，...]( "下列句子中有错别字的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，...")
- 问题详情：下列句子中有错别字的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*格。B.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。C.我觉得真正的格物至知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应...
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![下列人物中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（ ）①商汤 ②周文王 ③周厉王...]( "下列人物中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（ ）①商汤 ②周文王 ③周厉王...")
- 问题详情：下列人物中，能任用贤能，并使国家强大起来的有（ ）①商汤 ②周文王 ③周厉王 ④姜尚A.①②④ B.①② C.②④ D.①②③④【回答】B知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成*格。...]( "“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成*格。...")
- 问题详情： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成*格。”培根这段话说明A.高雅情趣能培养出良好的*格与气质 B.学好知识，高雅情趣自然产生C.科学家才会有高雅情趣 D.高雅情趣来源于历...
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![下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使...]( "下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使...")
- 问题详情：下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*格。B.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。C.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。D.屈原、李白...
- 10499
![2.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 ( ) ...]( "2.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 ( ) ...")
- 问题详情：2.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 ( ) A.周王一诸侯一卿大夫一士 B.周王一诸侯一卿大夫一士一庶人 C.周王一卿大夫--诸侯一士 D.周王一诸侯一...
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![（1）1869年， 发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有 可循。...]( "（1）1869年， 发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有 可循。...")
- 问题详情：（1）1869年， 发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有 可循。（2）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了 变化;若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于 变化。【回答...
- 18863
![培根有句名言：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦...]( "培根有句名言：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦...")
- 问题详情：培根有句名言：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成*格。”这句名言告诉我们①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于...
- 21508
![“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，……凡有所学，皆成*格。”这告诉我们，要提高文化修养...]( "“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，……凡有所学，皆成*格。”这告诉我们，要提高文化修养...")
- 问题详情：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，……凡有所学，皆成*格。”这告诉我们，要提高文化修养，必须A．重视对生活的体验 B．积极参加社会实践C．坚持不断地学习 D．把读书与实践结合起来【回答】C【解析】本题考查学习的重要*，是对学生分析问题能力的...
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中文谷
