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关于士者的百科

20.宋代的陈亮在《送叔祖主筠州高要薄序》中写道:“自科学之兴,世之为士者往往困于一日之程文,甚至于老死而或不...
士者造句怎么写
  • 士者造句怎么写

  • 将者,士之心也;士者,将之肢体也。刘向一者,其唆弄杀我国教士者,严惩究办。一者,其唆弄杀我国教士者,严惩究办。善为士者,不武;善战者,不怒;善胜敌者,不与;善用人者,为之下。“善为士者不武,善战者不怒。善胜敌者不与,善用人者为之下。老子士者贵其用也,不必求备。范晔末法中。颇有出家比...
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熙宁二年,苏辙《上皇帝书》说凡今农、工、商贾之家,未有不舍其旧而为士者也。这表明A.唐代四民界限模糊     ...
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,                          。
士为知己者死的意思及解释
  • 士为知己者死的意思及解释

  • 【士为知己者死的拼音】:shìwèizhījǐzhěsǐ【士为知己者死的近义词】:士死知己【士为知己者死的反义词】:【士为知己者死的意思】:知己者:了解自己,信用自己的人。指甘愿为赏识自己、栽培自己的人献身。【士为知己者死出处】:《战国策赵策一》:“士为知己者死,女为悦己...
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战国时期,流行“得士者存,失士者亡”的说法。这主要说明了(  )A.各国都重视发展*事力量B.尊重知识、尊重人...
 “老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,这首诗的作者自比“烈士”,他是A.项羽        B.诸葛亮...
波士顿扼杀者造句怎么写
  • 波士顿扼杀者造句怎么写

  • 第2集:波士顿扼杀者归来:波士顿的边缘时,所谓的山寨的勾魂面。网友在影片中的加密讯息中找到与波士顿扼杀者与受虐女*的关系。...
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《春》的作者是       ,字      ,现代著名     家,         ,学者,*战士。
*近代一位人士认为:“君主者权偏于上,*者权偏于下,君民共主者权得其平。”此人实际的*主张是( )   ...
6.学者阎步克认为:以九品论人,盖源于汉末士林的月且品题之风。由于名士在汉末的重大影响,在士林舆论中得到好评者...
1561年,斯•史密斯爵士鄙夷地说:“在英格兰,绅士的名分大大贬低了,凡是无所事事的非体力劳动者,只要具有绅士...
某企业管理者认为,用人要做到智者取其谋,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎。故良匠无弃材,明主无弃士,勿以一恶...
士为知己者死造句怎么写
  • 士为知己者死造句怎么写

  • 是士为知己者死,女为悦己者容!而是哪种士为知己者死的感觉。那你还听过‘冲冠一怒为红颜’、‘士为知己者死’吗?前倨者,士人不面谀权贵,乃节,后恭者,士为知己者死,乃义。都说士为知己者死,我的死成全王的复活,也算死得其所了。都说士为知己者死,我的死成全王的复活,也算死...
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浮士德博士造句怎么写
  • 浮士德博士造句怎么写

  • 但浮士德博士仍然表示,变化是必须的。博学多才的浮士德博士,睥睨生死,穷宇宙知识之极限。其中最负盛名的是:《帖木尔》,《浮士德博士的悲剧》,《马耳他岛的犹太人》以及《爱德华二世》。浮士德博士说她已经讨论过一种将穿着者的体型考虑进去的标识方法,但猜想零售商会恼火托玛斯...
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17、*近代有人士认为:“君主者权偏于上,*者权偏于下,君民共主者权得其平。”可知这位人士的*倾向是( ...
阅读下文,完成后面题。戆窝记方孝孺士之可贵者,在节气不在才智。天下未尝无材智之士,而世之乱也,恒以用才骋智者驰...
士士造句怎么写
  • 士士造句怎么写

  • 普鲁士士兵在锯木厂后边草地上*练.在理科和人文学科领域里,哲学博士士最高学位。在这以前,罗格已开过那种恶例,他不许法国羽林*士俘虏普鲁士士兵【】,违者处死。...
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艾滋病(HIV)研究者发现这一怪现象:有1―2%HIV感染者往往感染HIV但不会发病。旅美*学者张林琦博士及...
 “老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,这首诗的作者自比“烈士”,他是(   )A.项羽        ...
无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,     
  • 无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,     

  • 问题详情:无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,     __ 。苟无恒心,放辟邪侈,        。            (孟子《齐桓晋文之事》)【回答】因无恒心 / 无不为已。知识点:其他题型:填空题...
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阅读下面的文言文,完成后面题目。贤士隐居者士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予每惜...
《机动战士高达W:败者们的荣耀》经典语录
 “缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”(《唐摭言·散序进士》)这主要是因为(  )A.只有进士才能为官 ...
战国时期,流行“得士者存,失士者亡”的说法。这主要说明了(   )A.各国都重视发展*事力量B.尊重知识、尊重...