![阅读下面的文言文，完成后面题目。*元和十年，予左迁九*郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜*琵琶者。听其音，铮...]( "阅读下面的文言文，完成后面题目。*元和十年，予左迁九*郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜*琵琶者。听其音，铮...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面题目。*元和十年，予左迁九*郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜*琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长*衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快*数曲，曲罢悯默。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于*湖间。予出官...
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![文言文阅读理解。元和十年，予左迁九*郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜*琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其...]( "文言文阅读理解。元和十年，予左迁九*郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜*琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其...")
- 问题详情：文言文阅读理解。元和十年，予左迁九*郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜*琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长*衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快*数曲，曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于*湖间。予出官二年，恬然自安，感...
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![选出对加点词依次解释正确的一项元和十年，予左迁九*郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜*琵琶者，听其音，铮铮然...]( "选出对加点词依次解释正确的一项元和十年，予左迁九*郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜*琵琶者，听其音，铮铮然...")
- 问题详情：选出对加点词依次解释正确的一项元和十年，予左迁九*郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜*琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。……因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。A．升职 长诗 字 乐曲，歌唱的遍数B．降职 七言古...
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![下列关于声现象的描述及其解释正确的是A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音*不同B．“公共场所不要大声...]( "下列关于声现象的描述及其解释正确的是A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音*不同B．“公共场所不要大声...")
- 问题详情：下列关于声现象的描述及其解释正确的是A．“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音*不同B．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高D．“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大【回答】A【...
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![如图所示的波形图．其中声音音调相同的是]( "如图所示的波形图．其中声音音调相同的是")
- 问题详情：如图所示的波形图．其中声音音调相同的是_两图；响度相同的是两图．【回答】 解：对比*乙可看出波出现的个数相同，都是3个，说明振动快慢（频率）相同，故音调相同；对比乙*可看出波振动的幅度相同，即振幅相同，故响度相同；故*为：*、乙；乙、*．知识点：声音的特*题型：填空题...
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![声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟...]( "声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟...")
- 问题详情：声音的高低，即音调的高低跟发声体振动的 有关，其 越大，音调越 ；声音的大小，即声音的响度跟两个因素有关，一是发声体 的大小，二是听者距离发声体的 。【回答】频率，频率，高，振幅，距离知识点：声音的特*题型：填空题...
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![声音可分为乐音和 ，其中乐音的三要素是 、 和 。有个同学在教室...]( "声音可分为乐音和 ，其中乐音的三要素是 、 和 。有个同学在教室...")
- 问题详情：声音可分为乐音和 ，其中乐音的三要素是 、 和 。有个同学在教室外讲话我们能听出是谁是根据 ，女同学说话“尖细”，其中“尖”是指 ，“细”是指 ...
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![“闻其声而知其人”是根据声音的 特征来辨别的．“引吭高歌”中的“高”指的是声音 大．“女高音歌唱家”中的...]( "“闻其声而知其人”是根据声音的 特征来辨别的．“引吭高歌”中的“高”指的是声音 大．“女高音歌唱家”中的...")
- 问题详情： “闻其声而知其人”是根据声音的特征来辨别的．“引吭高歌”中的“高”指的是声音大．“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的高．【回答】【考点】音调、响度与音*的区分．【分析】音调是指声音的高低，由频率决定，响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小，由振幅和听者与...
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![“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的【 】 A音调。 B 响度。 ...]( "“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的【 】 A音调。 B 响度。 ...")
- 问题详情：“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的【 】 A音调。 B 响度。 C 音*。 D 频率。【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![“闻其声而知其人”是根据声音的 特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音 大。“女...]( "“闻其声而知其人”是根据声音的 特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音 大。“女...")
- 问题详情： “闻其声而知其人”是根据声音的 特征来辨别的。“引吭高歌”中的“高”指的是声音 大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的 高。【回答】音*，响度，音调。知识点：声音的特*题型：填空题...
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![人说话的声音是声带 产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的 ...]( "人说话的声音是声带 产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的 ...")
- 问题详情：人说话的声音是声带 产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的．【回答】考点：声音的产生；音*。专题：应用题。分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，音*反映的是声音的品...
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![“闻其声而知其人”是根据声音的 特征来辨别的，“女高音歌唱家”中的“高”是指声音的 高．]( "“闻其声而知其人”是根据声音的 特征来辨别的，“女高音歌唱家”中的“高”是指声音的 高．")
- 问题详情：“闻其声而知其人”是根据声音的特征来辨别的，“女高音歌唱家”中的“高”是指声音的高．【回答】解：（1）不同的人说话主要依据音*来判断；（2）歌手的高音和低音是指音调．故*为：音*；音调．知识点：声音的特*题型：填空题...
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![关于声现象的说法正确的是（ ）。A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同；B．“闻其声辨其人...]( "关于声现象的说法正确的是（ ）。A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同；B．“闻其声辨其人...")
- 问题详情：关于声现象的说法正确的是（ ）。A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同；B．“闻其声辨其人”是根据声音的音*来判断的；C．超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息；D．房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声【回答】B。【解析】A．用大小不同的力先...
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![“未见其人，先闻其声。”这是根据声音的什么特*来判断出说话人的？A.音* B.频率 ...]( "“未见其人，先闻其声。”这是根据声音的什么特*来判断出说话人的？A.音* B.频率 ...")
- 问题详情： “未见其人，先闻其声。”这是根据声音的什么特*来判断出说话人的？A.音* B.频率 C.音调 D.响度【回答】A知识点：声音的特*题型：选择题...
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![“闻其声,知其人”,从声学的角度分析,判断的依据是声音的( )A.响度 B.音量 ...]( "“闻其声,知其人”,从声学的角度分析,判断的依据是声音的( )A.响度 B.音量 ...")
- 问题详情：“闻其声,知其人”,从声学的角度分析,判断的依据是声音的()A.响度 B.音量 C.音调 D.音*【回答】D。人发出声音是由于声带振动产生的,不同人发声体不同,故发出声音的音*不同。知识点：声音的特*题型：选择题...
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![“未见其人，先闻其声”，这是说明了每个人的声音都有不同的A．响度 B．音调 C．音* ...]( "“未见其人，先闻其声”，这是说明了每个人的声音都有不同的A．响度 B．音调 C．音* ...")
- 问题详情：“未见其人，先闻其声”，这是说明了每个人的声音都有不同的A．响度 B．音调 C．音* D．频率【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特*来辨别某人的声音的A． 响度 B．音* ...]( "“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特*来辨别某人的声音的A． 响度 B．音* ...")
- 问题详情： “未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特*来辨别某人的声音的A． 响度 B．音* C．音调 D． 频率【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![其他音乐造句怎么写]( "其他音乐造句怎么写")
- 这个跟其他音乐下载服务比起来如何呢？有了这张专辑，她动作探索其他音乐的声音超越兰草。这首*音乐圈内非凡的歌曲获得了很多荣誉，并被其他音乐人不停地翻唱。评注评论家对一部文学作品、绘画、音乐或其他音乐形式所作的解释或概念；评注并且我们每年都会有比赛，合唱团和其他音...
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![语音找出划线部分发音和其他三个不同的选项A．under B．answer C．daughter ...]( "语音找出划线部分发音和其他三个不同的选项A．under B．answer C．daughter ...")
- 问题详情：语音找出划线部分发音和其他三个不同的选项A．under B．answer C．daughter D．her【回答】D知识点：语音题型：选择题...
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![下列关于声音说法正确的是A成语“声如洪钟”描述的是声音的音*B声音传播速度一定是340m/sC“闻其声而知其人...]( "下列关于声音说法正确的是A成语“声如洪钟”描述的是声音的音*B声音传播速度一定是340m/sC“闻其声而知其人...")
- 问题详情：下列关于声音说法正确的是A成语“声如洪钟”描述的是声音的音*B声音传播速度一定是340m/sC“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调是相同的【回答】D知识点：声音的特*题型：选择题...
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![“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的A．音调 B．音* ...]( "“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的A．音调 B．音* ...")
- 问题详情： “闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的A．音调 B．音* C．响度 D．频率【回答】．B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![德国音乐家卡茨把音乐审美划分为"自律论”和“他律论”，其中“他律论”认为，制约音乐的法则来自于音乐之外，音乐总...]( "德国音乐家卡茨把音乐审美划分为\"自律论”和“他律论”，其中“他律论”认为，制约音乐的法则来自于音乐之外，音乐总...")
- 问题详情：德国音乐家卡茨把音乐审美划分为"自律论”和“他律论”，其中“他律论”认为，制约音乐的法则来自于音乐之外，音乐总是包含着纯粹音响现象之外的某些人类情感的东西，比如富有诗意,注重情感表达，充满幻想。属于这一流派的音乐作品是A．雨果《悲惨世界》 ...
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![语音。找出一个划线部分读音与其他三项划线部分读音不同的词。1.A.name B.appleC.game D...]( "语音。找出一个划线部分读音与其他三项划线部分读音不同的词。1.A.name B.appleC.game D...")
- 问题详情：语音。找出一个划线部分读音与其他三项划线部分读音不同的词。1.A.name B.appleC.game D.take2.A.blue B.run C.but D.club3.A.too B.good C.soon D.school4.A.three B.thank C.these D.healthy5.A.creamB.great ...
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![“未见其人，先闻其声”，主要是依据讲话人的（ ）A．音调 B．音* C．响度 ...]( "“未见其人，先闻其声”，主要是依据讲话人的（ ）A．音调 B．音* C．响度 ...")
- 问题详情：“未见其人，先闻其声”，主要是依据讲话人的（ ）A．音调 B．音* C．响度 D．振幅【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的...]( "下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的...")
- 问题详情：下列关于声现象的说法中正确的是（）A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C.宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D.超声波粉碎结石是利用声波具有能量【回答】D【解析】A．调节电视机的音量是为了改变声音的响...
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