- 问题详情:(2020·山东省高二期末)古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”,而柏拉图则提出“有正义感和理*的‘贤人’统治国家”。其共同点是A.重新建立人们的道德价值观 B.突出了理*主义的观念C.动摇神...
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- 问题详情:黑格尔在谈到苏格拉底与智者学派的区别时指出,苏格拉底同样提出过“人是尺度”的命题,但做了进一步的规定,在他那里,“人是尺度,是就人是思维的、人给自己提供一个普遍的内容而言的”。据此判断,苏格拉底A.沉迷于人的主观感受B.强调人的理*与智慧C.确认了人的主体地位D.怀...
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- 问题详情:下列关于亚里士多德的表述正确的是①“吾爱吾师,吾更爱真理”是他的名言 ②师从苏格拉底③被认为是最博学多才的科学天才之一 ④其很多自然科学成就被*是错误的 A.①②③④ B.①②③ ...
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- 问题详情:柏拉图的《申辩篇》中有这样一段描述苏格拉底:我像一只牛虻,整天飞来飞去,到处叮……我到处走动,没有做别的,只是要求你们,不分老少,不要只顾你们的肉体,而要保护你们的灵魂。据此得出苏格拉底“叮人“的目的是 A.提升雅典城邦公民的素质 ...
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- 问题详情:公元前399年,苏格拉底被指控“自创新神”和“腐蚀青年”两项罪行。苏格拉底申辩称“我所做的无非是劝告青年人和老年人不要只关心自己的身体和财产,而轻视自己的灵魂”。据此判断苏格拉底A.抨击雅典**B.追求人的精神修养C.推崇“知识即美德”D.强调人的决定作用【回答...
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- 问题详情:苏格拉底的人文主义思想和春秋战国时期的儒家思想都是人类优秀文化遗产。二者的共同之处是()A.每个人都应该有自己判断社会道德的标准B.不符合礼的事,就不看、不听、不说、不做C.用礼乐来规范人的行为,使人向善 D.通过教育手段回复和扩充人的善* 【回答】D...
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- 问题详情:针对雅典*制度,苏格拉底说:“统治不是有王笏的人,不是偶然选中的人,不是攫取财富的人,不是使用强术骗术的人,而是有统治知识的人。”这表明苏格拉底A.主张君主* B.主张人*权C.提倡...
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- 问题详情:(2014·成都外国语学校模拟题)苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情”。下列对这一观点分析正确的是 ...
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- 问题详情: “审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是:以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”苏格拉底的死反映了A.雅典*的崛起 B.雅典城邦阶级斗争尖锐C.雅典**的衰落 D.雅典进入*统治时代【回答】...
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- 问题详情:苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中……”。上述材料反映了苏格拉底A.主张实行代议制 B.看到雅典*制度的弊端 C.对*制度失去信心 ...
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- 问题详情:15.普罗塔哥拉说:“人是万物的尺度”,而苏格拉底则认为“有思想力的人才是万物的尺度”。两者都()A.注重强调人对客观世界的改造能力 B.否定了人在**中的主体作用C.意图为极端个人主义打开方便之门 D.强调知识与美德对自我认知的提升【回答】15.【*】A【解...
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- 问题详情:智者学派宣扬“人是万物的尺度”,过分重视个人的主观感受。针对此问题,苏格拉底主张( )A.理念的世界才是真实的 B.重新建立人们的道德价值观C.神的意志是衡量一切的尺度 D.主观感受无助于人对世界的认识【回答】B知识点:西方人文精神的起源题型:选...
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- 问题详情:.在伦理观上孟子主张“*本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善*,他们认为最重要的方式分别是( )A.仁政和道德教育 B.王道和**C.加强*和自我节制 D.实行人治和法治【回答】A知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
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- 问题详情:、“Know yourself”是哪位哲人的名言: A、泰勒斯 B、苏格拉底 C、普罗塔哥拉 D、亚里斯多德【回答】B知识点:西方人文精神的起源题型:选择题...
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- 问题详情:苏格拉底曾经和美诺一起讨论什么是“美德”。美诺讲了男人的美德是什么,女人的美德是什么,老人和青年人的美德是什么。苏格拉底认为,这只是具体的美德,而不是哲学的回答。由此可见,哲学的特点是( )A、揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘B、哲学是现成...
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- 问题详情:苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问,他在这方面的一句名言是( )A.人始终是*的 B.个*自由 C.认识你自己 D.人与自然是对立的【回答】C知识点:西方人文精神的起源题型:选择题...
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- 问题详情:.苏格拉底案:公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在下列的候选名单中,谁有资格入选陪审团? ( ) A.10岁雅典男童 B.雅典贵妇 C.40岁雅典男*公...
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- 问题详情:苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中……”上述材料反映了苏格拉底A、主张实行直接* B、看到了雅典*制度的弊端 C、对*制度失去信心 D、主张恢复君主制【回答】B知识点:古代希...
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- 问题详情:苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说明你们、指责你们……让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底( )A.维护公民生存权利 ...
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- 问题详情:美国宪法之父麦迪逊说过:“即使每一位雅典公民都是苏格拉底,每一次雅典人大会也仍然会是一堆群氓。”这段话从本质上说明()A.雅典*是少数人的* B.雅典人喜欢辩论不务实C.雅典*是多数人的* D.雅典直...
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- 问题详情:苏格拉底说,一条船,应由熟悉航海的人驾驶:纺羊毛时,妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的*意图是A.反对轮番而治 B.提倡妇女参政 C.主张人*权 D.宣扬人文精神【回答】A知识点:西方人文精神的起源题型:选择题...
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- 问题详情:马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。主要是因为他A.强调个人利益,创立诡辩学派 B.指出“人是万物的尺度”C.使哲学成为真正研究“人”的学问 D.对自然哲学的贡献突出【回答】C知识点:古代希腊罗马的*制度...
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- 问题详情:公元前399年,雅典陪审法庭以荒唐的罪名处死了卓越的思想家苏格拉底。这件事反映了雅典( )A、**得到充分体现 B、贵族的*权利被大大削弱C、所有公民都有机会参与国家*事务D、**存在局限,导致国家权力误用【回答】D知识点:古代希腊罗马的*制...
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- 问题详情:.公元前399年苏格拉底被控诉不敬城邦认可的神灵而判处死刑;哲学家普罗泰戈拉因在《论神》中说“不能断定神是否存在”,其著作被公焚;悲剧家欧里庇得斯也因“不敬神”被起诉,被迫离开雅典,客死异乡。对此表述最准确的是( )A.雅典**制度的繁荣 B.人文精神...
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- 问题详情:苏格拉底的名言是“美德即知识”,亚里士多德说:“我爱我师,但我更爱真理。”两者的共同之处体现了()A.追求真理的人文精神 B.追求理*的自由主C.追求完美的理想主义 D.追求自我的个人主义【回答】【*】A知识点:西方人文精神的起源题型:选择题...
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