![双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，*别决定为XY型，若将其花*离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株...]( "双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，*别决定为XY型，若将其花*离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株...")
- 问题详情：双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，*别决定为XY型，若将其花*离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的体细胞中的染*体组成应是（）A．18+XYB．18+YYC．9+X或9+YD．18+XX或18+YY【回答】D知识点：伴*遗传题型：选择题...
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![9.在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后...]( "9.在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后...")
- 问题详情：9.在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染*体组数依次是（ ）A．4、2、2、4B．4、4、3、5C．3、3、3、4D．4、4、3、6【回答】9.B知识点：染*体变异与育种...
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![5．下列存在生态系统信息传递的是（ ）A．烟草种子经橙光照*发芽率大大提高B．玉米种子经秋水仙素处理成为四倍...]( "5．下列存在生态系统信息传递的是（ ）A．烟草种子经橙光照*发芽率大大提高B．玉米种子经秋水仙素处理成为四倍...")
- 问题详情：5．下列存在生态系统信息传递的是（）A．烟草种子经橙光照*发芽率大大提高B．玉米种子经秋水仙素处理成为四倍体C．水稻种子经X*线照*出现一秆双穗D．蒲公英的种子能随风播散【回答】5．A解析：烟草种子经橙光照*发芽率大大提高，属于物理信息；玉米种子经秋水仙素处理成为四倍体，属于多...
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![用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是（ ）A．种植一F2一选出不分离者一纯合子B．种植一秋水仙素处理一纯合...]( "用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是（ ）A．种植一F2一选出不分离者一纯合子B．种植一秋水仙素处理一纯合...")
- 问题详情：用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是（）A．种植一F2一选出不分离者一纯合子B．种植一秋水仙素处理一纯合子C．种植一生长素处理一纯合子D．种植一花*离体培养一单倍体幼苗一秋水仙素处理一纯合子【回答】解：A、杂合子植株的种子种植后，后代中显**状不一定是纯合子，只有连续...
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![将基因型为BB和bb两株植物杂交，F1和F2都符合孟德尔遗传规律，现将F1用秋水仙素处理，使其成为四倍体后再和...]( "将基因型为BB和bb两株植物杂交，F1和F2都符合孟德尔遗传规律，现将F1用秋水仙素处理，使其成为四倍体后再和...")
- 问题详情：将基因型为BB和bb两株植物杂交，F1和F2都符合孟德尔遗传规律，现将F1用秋水仙素处理，使其成为四倍体后再和F1杂交，问四倍体产生的配子种类、比值和杂交后子代基因型各类分别为（）A．Bb：Bb=1：1和2种 B．BB：bb=1：1和2种C．BB：Bb：bb=1：4：1和4种 D．BB：Bb：bb=1：2：1和6种【回答】...
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![下列相关实验的描述，错误的是( )A．低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B．观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒...]( "下列相关实验的描述，错误的是( )A．低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B．观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒...")
- 问题详情：下列相关实验的描述，错误的是()A．低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理相同B．观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需借助显微镜C．处于质壁分离状态的细胞可能正在失水或吸水D．探究温度对酶活*的影响，可选用H2O2做底物 【回答】D知识点：酶与ATP题型：选择题...
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![秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A.抑制染*体多次复制 B.抑制细胞有丝*时纺锤体的形成...]( "秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A.抑制染*体多次复制 B.抑制细胞有丝*时纺锤体的形成...")
- 问题详情：秋水仙素诱导多倍体形成的原因是A.抑制染*体多次复制 B.抑制细胞有丝*时纺锤体的形成C.促进染*单体分开，形成染*体 D.促进细胞融合【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![将芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（） A． 与原来的二倍体芝麻相比...]( "将芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（） A． 与原来的二倍体芝麻相比...")
- 问题详情：将芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体芝麻，此四倍体芝麻（） A． 与原来的二倍体芝麻相比，在理论上已经是一个新物种了 B． 产生的配子中由于没有同源染*体，所以配子无遗传效应 C． 产生的配子中有同源染*体，用秋水仙素诱导成的...
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![下列各项措施中，能够产生新基因的是( )A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得...]( "下列各项措施中，能够产生新基因的是( )A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得...")
- 问题详情：下列各项措施中，能够产生新基因的是( )A.高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交 B.用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C.用花*离体培养小麦植株 D.用X*线处理获得青霉素高产菌株【回答】D知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
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![下列有关生物变异的说法，不正确的是（ ）A．单倍体就是含一个染*体组的个体B．用秋水仙素可以人工诱导产生多倍...]( "下列有关生物变异的说法，不正确的是（ ）A．单倍体就是含一个染*体组的个体B．用秋水仙素可以人工诱导产生多倍...")
- 问题详情：下列有关生物变异的说法，不正确的是（）A．单倍体就是含一个染*体组的个体B．用秋水仙素可以人工诱导产生多倍体C．非同源染*体上的非等位基因之间可以发生基因重组D．人类镰*型细胞贫血症的根本原因是基因突变【回答】解：A、单倍体是由配子直接发育而来的，其细胞所含染*体组数...
- 20104
![3．用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋...]( "3．用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋...")
- 问题详情：3．用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常*B．通过对细胞中不含单体时的染*体计数，可推测DNA复制的次...
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![利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是A.①过程需要秋水仙素处理，并在...]( "利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是A.①过程需要秋水仙素处理，并在...")
- 问题详情：利用基因型为Aa的二倍体植株培育三倍体幼苗，其途径如下图所示，下列叙述正确的是A.①过程需要秋水仙素处理，并在有丝*后期发挥作用B.②过程称为单倍体育种，能明显缩短育种期限C.两条育种途径依据的生物学原理都主要是基因突变和染*体变异D.两条育种途径中，只有通过途径...
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![如图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼...]( "如图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼...")
- 问题详情：如图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合你学过的生物学知识，判断下列叙述错误的是A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝*前期纺锤体的形成B.四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞内含有4个染*体组C.无子西瓜既没有种皮，也没有胚D.四倍体西瓜的根细胞中含有2...
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![某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染*体组数目增加一倍。以下说法错误的是( )A．染*体组加倍后，杂合子变...]( "某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染*体组数目增加一倍。以下说法错误的是( )A．染*体组加倍后，杂合子变...")
- 问题详情：某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染*体组数目增加一倍。以下说法错误的是()A．染*体组加倍后，杂合子变成了纯合子B．染*体组加倍后，发生了可遗传变异C．染*体组加倍后，形成了新物种D．染*体组加倍后，基因型发生了改变【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 5286
![科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如...]( "科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如...")
- 问题详情：科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究，实验中，每个实验组选取50株草莓幼苗以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到如图所示结果．下列叙述错误的是（） A． 实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体 B． 自变量是秋水仙素浓度和处理时间，所...
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![下列措施能在细胞*间期起作用的是( )A．用秋水仙素使染*体数目加倍B．农作物诱变育种C．花*离体培养D．...]( "下列措施能在细胞*间期起作用的是( )A．用秋水仙素使染*体数目加倍B．农作物诱变育种C．花*离体培养D．...")
- 问题详情：下列措施能在细胞*间期起作用的是()A．用秋水仙素使染*体数目加倍B．农作物诱变育种C．花*离体培养D．肿瘤的化疗【回答】BD知识点：染*体变异与育种题型：多项选择...
- 31763
![右图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析错误的是 A．过程是用秋水仙素处理正在...]( "右图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析错误的是 A．过程是用秋水仙素处理正在...")
- 问题详情：右图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析错误的是 A．过程是用秋水仙素处理正在萌发的种子B．培育品种⑥的最简捷的途径是I→VC．通过III→VI过程育种的原理是染*体变异D．通过过II→IV程育种最不容易达到目的【回答】A知识点：染*体变异...
- 27834
![为获得果实较大、含糖量高的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后扦*栽培。研究结果显示...]( "为获得果实较大、含糖量高的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后扦*栽培。研究结果显示...")
- 问题详情：为获得果实较大、含糖量高的四倍体葡萄（4N=76），将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后扦*栽培。研究结果显示，植株中约40%的细胞染*体被诱导加倍，这种植株含有2N细胞和4N细胞，称为“嵌合体”，其自交后代中有四倍体植株。下列叙述错误的是（ ）A．秋水仙素的作用是抑制纺...
- 5830
![下列有关生物变异及其应用的叙述不正确的是A．培育三倍体无子西瓜所依据的原理是染*体数目变异B．秋水仙素诱导多倍...]( "下列有关生物变异及其应用的叙述不正确的是A．培育三倍体无子西瓜所依据的原理是染*体数目变异B．秋水仙素诱导多倍...")
- 问题详情：下列有关生物变异及其应用的叙述不正确的是A．培育三倍体无子西瓜所依据的原理是染*体数目变异B．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进细胞融合C．紫外线处理青霉菌获得高产菌株所依据的原理是基因突变D．转基因生物是重组DNA技术的成果，其原理是基因重组【回答】B知识点：...
- 6952
![分析实验，回答问题：中学实验室所做“秋水仙素诱导染*体数目变化”实验，在显微镜下观察只能看到染*体数目的增加，...]( "分析实验，回答问题：中学实验室所做“秋水仙素诱导染*体数目变化”实验，在显微镜下观察只能看到染*体数目的增加，...")
- 问题详情：分析实验，回答问题：中学实验室所做“秋水仙素诱导染*体数目变化”实验，在显微镜下观察只能看到染*体数目的增加，但增加的具体数目不容易确定。为了确定染*体的增加数目，有人对该实验的实验步骤进行改进，补充实验步骤并分析回答问题。实验步骤：(1)生根：将洋葱放在广口瓶上...
- 18831
![对下列四幅图的描述正确的是 ( )A．图1中a阶段X*线照*可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的...]( "对下列四幅图的描述正确的是 ( )A．图1中a阶段X*线照*可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的...")
- 问题详情：对下列四幅图的描述正确的是 ()A．图1中a阶段X*线照*可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子由于温度低，空间结构遭破坏导致活*很低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝*和减数*...
- 13363
![下列能够促进果实成熟的植物激素是（ ）A、生长素 B、秋水仙素 C、细胞...]( "下列能够促进果实成熟的植物激素是（ ）A、生长素 B、秋水仙素 C、细胞...")
- 问题详情：下列能够促进果实成熟的植物激素是（ ）A、生长素 B、秋水仙素 C、细胞*素 D、乙烯【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 11274
![对下列四幅图的描述不正确的是：A.图*中a阶段用X*线照*可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺缍体的形成B...]( "对下列四幅图的描述不正确的是：A.图*中a阶段用X*线照*可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺缍体的形成B...")
- 问题详情：对下列四幅图的描述不正确的是：A.图*中a阶段用X*线照*可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺缍体的形成B.图乙中的温度在a时酶分子结构未被破坏，但活*较低C.图*中bc段和de段的变化的原因相同D.图丁中在有丝*的过程中，cd段着丝点*，属于有丝*后期【回答】C知识点：细胞...
- 26890
![选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，实...]( "选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，实...")
- 问题详情：选取生理状况相同的二倍体草莓(2N＝14)幼苗若干，随机分组，每组30株，用不同浓度的秋水仙素溶液处理幼芽，实验结果如图所示。下列有关叙述中正确的是()。A．秋水仙素可以导致染*体数目和结构变异B．实验的自变量是秋水仙素溶液浓度和处理时间C．0.2%的秋水仙素溶液阻断中心体形...
- 32080
![下列有关秋水仙素的说法中，正确的是A.秋水仙素诱导多倍体时，发挥作用的时期是细胞*的间期或前期B.经秋水仙素...]( "下列有关秋水仙素的说法中，正确的是A.秋水仙素诱导多倍体时，发挥作用的时期是细胞*的间期或前期B.经秋水仙素...")
- 问题详情：下列有关秋水仙素的说法中，正确的是A.秋水仙素诱导多倍体时，发挥作用的时期是细胞*的间期或前期B.经秋水仙素处理后植物自交后代一定不发生*状分离C.用秋水仙素处理单倍体幼苗或种子只能获得二倍体纯合子D.秋水仙素能够通过抑制纺锤体的形成引起染*体加倍【回答】D...
- 22406
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