- 问题详情:阅读下面的古诗,回答问题。(7分)闲居初夏午睡起二绝句(其一)杨万里梅子留*软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点?(3分)_____________________________________________________________________(2)诗中...
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- 问题详情:闲居初夏午睡起二绝句(其一) 杨万里 梅子留*软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。诗中哪一个字最能表达诗人的情感?请作简要赏析。【回答】闲。一个“闲”字,不仅淋漓尽致地把诗人心中恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来,而且非常巧妙地...
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- 问题详情:阅读下面这首宋诗,完成5-6题。(6分)闲居初夏午睡起杨万里梅子留*软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。5.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点?(3分) ...
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- 问题详情:闲居初夏午睡起杨万里梅子留*软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。8.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(2分)9.你觉得诗中哪一句写得好,或哪一个词用得好,请作简要赏析。(2分)【回答】8.梅子 芭蕉 柳花 9.能具体分析一个词或一句诗,言之有理...
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- 问题详情:阅读下面的古诗,然后回答问题。闲居初夏午睡起二绝句(其一)杨万里梅子留*软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。 (1)这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点? (2)诗中哪一个字最能表达诗人的情感?请作简要赏析。【回答】(1)梅子,芭蕉,柳花。(2)闲...
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- 问题详情:*苏省宿迁市20116.阅读下面一首诗,回答问题。(6分)闲居初夏午睡起杨万里梅子留*软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的?(3分)▲ ▲(2)"闲看儿童...
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- 问题详情:闲居初夏午睡起杨万里梅子留*软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。1.这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的? ...
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- 问题详情:马铃薯露出地面的部分常会变成绿*,而地下部分则不会,这可以说明( )A.叶绿体中含叶绿素 B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能光合作用 D.叶绿素在光下才能形成【回答】D知识点:绿*植物是生物圈中有...
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- 春天,小草从那枯黄、死去的母亲身旁钻了出来,嫩绿嫩绿的,又短又细,像是几根根短的绿丝线簇成。无数知名或不知名的小草便陆陆续续从土里钻了出来,是那种嫩绿嫩绿的小叶瓣儿.秋天,小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来,嫩绿嫩绿的,又短又细,像是几根很短的绿丝线簇成,仿佛那么弱不禁...
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- 是花花绿绿的糖果?宽宽的球场,很漂亮的小道,绿绿的草坪。小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。嫩嫩的,绿绿的,瞧去一大片。绿绿的草地上,也有许多花的点缀。那棵树的枝叶一把绿绿的大伞。我慢慢走着,.提着红红绿绿的菜.我慢慢走着,提着红红绿绿的菜。谁不留恋花花绿绿的世界?黄黄...
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- 问题详情:使荷叶呈绿*,荷花呈红*的物质各分布哪里()A.叶绿体和细胞质基质B.叶绿体和线粒体C.叶绿体和细胞液D.细胞核和细胞质基质【回答】C知识点:细胞的结构题型:选择题...
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- 问题详情:《本草图经》中关于绿*的分解有如下描述:“绿*形似朴消(Na2SO4·10H2O)而绿*,取此物置于铁板上,聚炭,封之囊袋,吹令火炽,其*即沸,流出,*赤如融金汁者是真也。”对此段话的说明中肯定错误的是( ) A.绿*的化学式为FeSO4·7H2O B...
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- 问题详情:中俄,中朝的界河分别是()A.黑龙*、鸭绿*和辽河 B.松花*、鸭绿*和图们*C.松花*、鸭绿*和辽河 D.黑龙*、鸭绿*和图们*【回答】D.知识点:疆域题型:选择题...
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- 问题详情:大葱埋在土里的部分为白*,而露出地面的部分通常会变成绿*,这说明()A.叶绿体中含有叶绿素B.叶绿体在光下可以合成有机物C.叶绿素只有在光下才能形成D.叶呈绿*是因为含有叶绿素【回答】C知识点:绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型:选择题...
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- 问题详情:我们平时吃的葱、蒜苗,其地上部分呈绿*,地下部分呈白*,这是因为()A.只有地上部分具有叶绿体B.地上部分可获得充足的氧C.叶绿素在光下才能够合成D.叶绿体在光下才能够合成【回答】C知识点:绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型:选择题...
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- 问题详情: 葱的叶是绿*的,而地下部分则是白*的,这主要是因为()A.叶内无叶绿体B.叶绿体的形成需要光C.叶绿素的形成需要光D.地下部分不进行光合作用【回答】C知识点:绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型:选择题...
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- 问题详情:用**研磨法提取叶绿体中*素和纸层析法分离叶绿体中*素的实验结果,只能够验*()①叶绿体中*素分布在类囊体结构薄膜上②叶绿体中*素的种类及其颜*③叶绿体中各种*素的相对含量④各类叶绿体中*素的吸收光谱A.② B.③ C.②③ D.①④【回答】C知识点:光合作用题型:选择题...
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- 问题详情:绿*在高温下易分解,用如图所示装置检验绿*的分解产物(加热装置已略去)。绿*分解反应的化学方程式为2FeSO4·7H2OFe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O。已知二氧化硫的沸点为-10℃,三氧化硫的沸点为44.8℃,b为干燥的试管。下列有关说法不正确的是A.SO2是还原产物,Fe2O3是氧化产物B...
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- 问题详情:默写。(12分)①苔痕上阶绿, 。 ,往来无白丁。②故虽有名马, , ,不以千...
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- 问题详情:我们平时吃的葱、蒜苗,其地上部分呈绿*,地下部分呈白*,这是因为 A.只有地上部分具有叶绿体 B.地上部分可获得充足的氧 C.叶绿素在光下才能够合成 D.叶绿体在光下才能够合成【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
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- 问题详情:下列关于绿*化学的表述中,其中有严重错误的是()A.绿*化学就是生产不含化学成分的物质B.绿*化学是要充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料C.绿*化学是要提高原子利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳,实现“零现放”D.绿*化学核心就是要利用化学原理从源头消...
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- 问题详情:读“北非五国绿*工程示意图”,影响图中“绿*工程”分布的主要因素是( )A.热量 B.水分 C.地形 D.洋流【回答】B知识点:*地理*地理单元测试题型:选择题...
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- 问题详情:马铃薯露在地面上的部分常常是绿*的,而地面以下的部分则不是,这可以说明()A.叶绿体中含有叶绿素 B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能形成 D.叶绿体在光下能进行光合作用【回答】C解析:因为露在地面以上的部分可以见到光,而地面以下的部分则见不到光,所以...
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- 1、绿绿的湖水,倒映着绿绿的树木,绿绿的小草,绿绿的芦苇,真可谓绿中有绿。2、红红绿绿蓝蓝白白。3、翠绿绿山,碧蓝蓝天。4、黄黄绿绿的玻璃纸花。5、草绿绿的,像一个碧绿又软绵绵的地毯,绿草如茵。6、绿绿的禾苗,远看像地毡;近看像绿纱。7、地精一般都是绿绿的,帽子也都是绿的。8、...
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- 问题详情:绿*植物可分成__ _植物、__ _植物、__ _植物等类群,其中前两者都是依靠__ _进行繁殖。【回答】藻类,蕨类,种子植物,孢子知识点:未分类题型:填空题...
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