![培根有句名言：读史使人明智，读诗使人灵秀。读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野。2015年4月23日...]( "培根有句名言：读史使人明智，读诗使人灵秀。读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野。2015年4月23日...")
- 问题详情：培根有句名言：读史使人明智，读诗使人灵秀。读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野。2015年4月23日，是第20个世界读书日，世界各地开展了多种形式的读书活动。这表明（ ）①文化对人的影响是积极的 ②文化对人的影响深远持久③优秀文化丰富...
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![“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成*格。...]( "“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成*格。...")
- 问题详情： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩，凡有所学皆成*格。”培根这段话说明A.高雅情趣能培养出良好的*格与气质 B.学好知识，高雅情趣自然产生C.科学家才会有高雅情趣 D.高雅情趣来源于历...
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![下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使...]( "下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使...")
- 问题详情：下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*格。B.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。C.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。D.屈原、李白...
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![培根有句名言：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦...]( "培根有句名言：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦...")
- 问题详情：培根有句名言：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成*格。”这句名言告诉我们①学习有利于完善、提高自我 ②学习有利于...
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![21．某机构对200名大二学生进行了以“人文•读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，...]( "21．某机构对200名大二学生进行了以“人文•读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，...")
- 问题详情：21．某机构对200名大二学生进行了以“人文•读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状，分析原因。要求语言表达简明、准确。（6分）表一：进入大学后诗歌阅读的数量阅读数量人数所占比例0首2814%10首以内10251%10—20首6432%20首以上63% 表二：你认...
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![阅读下面一段文字，完成1-4题古典诗词是浩如烟海，博大精深，是我们通往美丽心灵的桥梁，是生命的沉醉。读诗是一种...]( "阅读下面一段文字，完成1-4题古典诗词是浩如烟海，博大精深，是我们通往美丽心灵的桥梁，是生命的沉醉。读诗是一种...")
- 问题详情：阅读下面一段文字，完成1-4题古典诗词是浩如烟海，博大精深，是我们通往美丽心灵的桥梁，是生命的沉醉。读诗是一种品位，可以使我们情感bǎo mǎn、情趣高尚A读诗是一种境界，可以让我们变得yōu yǎ和深邃。体悟诗歌，亲近诗歌，你的生活必将诗意盎然B。1．根据拼音写汉字 ___...
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![“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明...]( "“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明...")
- 问题详情：“读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明A．做一个品德高尚的人，但不一定知识渊博B．理解别人，关心别人C．学习就是要成名成家D．学习是丰富知识、增长才干的主要途径【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![下列语句中标点使用正确的是A、读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称为“诗中极品，千古绝唱。”B、想赢的不能赢，...]( "下列语句中标点使用正确的是A、读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称为“诗中极品，千古绝唱。”B、想赢的不能赢，...")
- 问题详情：下列语句中标点使用正确的是A、读诗，他推崇文天祥的《过零丁洋》，称为“诗中极品，千古绝唱。”B、想赢的不能赢，不怕输的反而赢――这是竞赛的辨*法。C、我们非发明机器不可，切肉的、切菜的、轧面条的、……D、*猿人（全名为“*猿人*种”，或简称“*人”。）在我国的发现，是...
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![“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，...]( "“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，...")
- 问题详情： “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辩，凡有学者，皆成*格。”培根这段话对我们学习方面的启示是A、每个人都有自己的特长和爱好 B、学习成绩的好坏取决于个人的兴趣 C、良好的学习方法是...
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![《这是一个不读诗的时代 说明大众的审美正常》经典语录]( "《这是一个不读诗的时代 说明大众的审美正常》经典语录")
- 经典语录这是一个不读诗的时代说明大众的审美正常长着一副凤姐的模样就别怪别人不知道怜香写着一手屎一样的文章就别怪别人不知道欣赏.这是一个不读诗的时代说明大众的审美正常人们吃了十颗*枣就会对整棵树的枣都视而不见人们逛过一次垃圾场就会对寻宝失去希望.这是一个...
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![3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ）A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。B...]( "3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ）A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。B...")
- 问题详情：3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。B．在地摊上买*要特别小心，鱼龙混杂的东西多得很。C．众志成城，因人成事，**靠自己的力量建立了新*。D．大多数的隐士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位...
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![阅读下面的文字，完成下列小题。致命的*南潘向黎读诗可能尚不明显，读词，简直触目就是“*南”。对这个词有着强烈的...]( "阅读下面的文字，完成下列小题。致命的*南潘向黎读诗可能尚不明显，读词，简直触目就是“*南”。对这个词有着强烈的...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下列小题。致命的*南潘向黎读诗可能尚不明显，读词，简直触目就是“*南”。对这个词有着强烈的偏爱，觉得它唤起的是温润而明媚的印象，而且连它的字形都那么亭匀有致，音节也那么悦耳动听。六岁时第一次到杭州，于是对*南的最早的印象就是那柔柔的柳丝、...
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![（2014高考*苏卷20）在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再...]( "（2014高考*苏卷20）在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再...")
- 问题详情：（2014高考*苏卷20）在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上,常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音,再配以雅俗共赏的解析文字,让人们重温诗的美好,让参与者的心灵得到滋润。这表明 ①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化环境可以影响人的文化素养...
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![爸爸教我读*诗 程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸...]( "爸爸教我读*诗 程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸...")
- 问题详情：爸爸教我读*诗 程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上...
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![培根认为：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞之学使人善辩；凡有所...]( "培根认为：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞之学使人善辩；凡有所...")
- 问题详情：培根认为：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*格。”这说明A．高雅情趣使人眼界拓展，提高人的文化修养，使生活更加充实而富有意义B．高雅情趣的产生源于读书，其他的都产生不了高雅情趣C．学习科学文化知识，高...
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![读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*...]( "读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*...")
- 问题详情：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成*格。这说明()①文化塑造人生②文化决定一个人的*格③文化对人的影响是有形的、强制的④优秀文化可以促进人的全面发展A．①② B．①④C．①③ D．②④【回答】*：B解析...
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![培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下...]( "培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下...")
- 问题详情：培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。”以下列举不属于“明智”的是： A、以史为鉴 B、站在现在，以自己好恶评价历史人物 C、用发...
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![爸爸教我读*诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报...]( "爸爸教我读*诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报...")
- 问题详情：爸爸教我读*诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表...
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![阅读下面的文字，完成下题。诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲...]( "阅读下面的文字，完成下题。诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成下题。诗歌只有美才灵动，才有吸引力，才易打动人，才能诱发读者读诗的兴味，才能引领心灵进入哲理的思考中。美之于诗好比花朵之于果实，我们最终想要得到的当然是果实，但在得到果实之前，首先要能为花*所打动、所吸引。美可以有优美、壮美，也可以有哲思之...
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![在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人...]( "在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人...")
- 问题详情：在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明（ ）①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化环境可以影响人的文化素养③大众文化能够提高人们的思...
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![读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）A．千锤万凿出深山，烈...]( "读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）A．千锤万凿出深山，烈...")
- 问题详情：读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D．无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来【回答】【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物...
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![【2016·上海卷】阅读下文，完成第19—23题爸爸教我读*诗 程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜...]( "【2016·上海卷】阅读下文，完成第19—23题爸爸教我读*诗 程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜...")
- 问题详情：【2016·上海卷】阅读下文，完成第19—23题爸爸教我读*诗 程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书...
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![读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）。A．白日登山望烽火，黄...]( "读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）。A．白日登山望烽火，黄...")
- 问题详情：读史使人明智，读诗使人灵秀，赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，涉及化学变化的是（ ）。A．白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅D．无边落木萧萧下，不尽长*滚滚来【回答】A【详解】A、白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河，本...
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![【浙*省温州市】阅读材料，从以下任务中任选一项完成。“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达...]( "【浙*省温州市】阅读材料，从以下任务中任选一项完成。“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达...")
- 问题详情：【浙*省温州市】阅读材料，从以下任务中任选一项完成。“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代*人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。【任务一...
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![4．下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（ ）A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物...]( "4．下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（ ）A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物...")
- 问题详情：4．下列句子标点符号的使用，全都正确的一项是（）A．培根说：“读史使人明智；读诗使人灵透；数学使人精细；物理使人深沉；伦理使人庄重；逻辑修辞使人善辩。”B．瞿塘峡两岸如削，岩壁高耸，大*在悬崖绝壁中汹涌奔流，自古就有“险莫若剑*，雄莫若夔门”之誉。C．《孔雀东南飞》选自《乐府诗集·...
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