![按如图所示的方法折纸，下面结论正确的个数 （ ）①∠2...]( "按如图所示的方法折纸，下面结论正确的个数 （ ）①∠2...")
- 问题详情：按如图所示的方法折纸，下面结论正确的个数 （ ）①∠2=90° ②∠1=∠AEC③△ABE∽△ECF④∠BAE=∠3A．1个 B．2个C．3个 D．4个【回答】C 知识点：各地中考题型：...
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![如图所示，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D，E分别是边AB、AC上，将△ABC沿着DE重叠压平，...]( "如图所示，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D，E分别是边AB、AC上，将△ABC沿着DE重叠压平，...")
- 问题详情：如图所示，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D，E分别是边AB、AC上，将△ABC沿着DE重叠压平，A与A′重合，若∠A=70°，则∠1+∠2=（）A．140° B．130° C．110° D．7...
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![折纸飞机造句怎么写]( "折纸飞机造句怎么写")
- 折纸飞机碰到雨天终究会坠落。林俊杰...
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![将一张平行四边形纸片折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积，则这样的折纸方法有（ ） A．1种 ...]( "将一张平行四边形纸片折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积，则这样的折纸方法有（ ） A．1种 ...")
- 问题详情：将一张平行四边形纸片折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积，则这样的折纸方法有（ ） A．1种 B．2种 C．3种 D．无数种【回答】D知识点：平行四边形题型：选择题...
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![按如图所示的方法折纸,然后回答问题:(1)∠2是多少度的角?为什么?(2)∠1与∠3有何关系?(3)∠1与∠A...]( "按如图所示的方法折纸,然后回答问题:(1)∠2是多少度的角?为什么?(2)∠1与∠3有何关系?(3)∠1与∠A...")
- 问题详情：按如图所示的方法折纸,然后回答问题:(1)∠2是多少度的角?为什么?(2)∠1与∠3有何关系?(3)∠1与∠AEC,∠3和∠BEF分别有何关系?【回答】(1)∠2=90°.因为折叠,则∠1与∠3的和与∠2相等,而这三个角加起来,正好是平角∠BEC,所以∠2=×180°=90°.(2)因为∠1与∠3的...
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![折纸造句怎么写]( "折纸造句怎么写")
- 混合式折纸机:结合*式折和栅栏式折的折纸机.纸堆给纸器自动给纸的机械结构：是印刷机或折纸机的输入装置。流水式给纸器印刷机或折纸机的快速给纸器；送纸时，每张纸部分重叠，像流水的连续不断。四年级的学生正在进行折纸掷远比赛。在西班牙、南美和德国也很流行折纸.户田拓夫标...
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![日本折纸造句怎么写]( "日本折纸造句怎么写")
- 1、纸鹤在日本折纸艺术方面同样非常流行，它是一个折纸新手第一个学会折的东东之一。2、户田拓夫标志*的纸飞机可不是日本折纸术的小把戏。3、Incase公司，一家提供许多设备配件的公司，提供了一个称为日本折纸艺术（OrigamiWorkstation）的保护盒。...
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![折纸世界造句怎么写]( "折纸世界造句怎么写")
- 1、西尔弗伯格认为,这种自折叠能力打开了一个完整的材料折纸世界,从智能*簧到振翅机器,再到石墨烯。2、西尔弗伯格认为，这种自折叠能力打开了一个完整的材料折纸世界，从智能*簧到振翅机器，再到石墨烯。...
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![折纸的思考.【*作体验】用一张矩形纸片折等边三角形.第一步，对折矩形纸片（图①），使与重合，得到折痕，把纸片展...]( "折纸的思考.【*作体验】用一张矩形纸片折等边三角形.第一步，对折矩形纸片（图①），使与重合，得到折痕，把纸片展...")
- 问题详情：折纸的思考.【*作体验】用一张矩形纸片折等边三角形.第一步，对折矩形纸片（图①），使与重合，得到折痕，把纸片展平（图②）.第二步，如图③，再一次折叠纸片，使点落在上的处，并使折痕经过点，得到折痕，折出，得到.（1）说明是等边三角形.【数学思考】（2）如图④.小明画出了图③的矩形和等边三角...
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![将一张平行四边形的纸片折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积。则这样的折纸方法共有（ ）A、1种 B、...]( "将一张平行四边形的纸片折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积。则这样的折纸方法共有（ ）A、1种 B、...")
- 问题详情：将一张平行四边形的纸片折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积。则这样的折纸方法共有（ ）A、1种 B、2种 C、4种 D、无数种【回答】D 知识点：平行四边形题型：未分类...
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![将一个平行四边形的纸片对折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积，则这样的折纸方法的种数是…………………………...]( "将一个平行四边形的纸片对折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积，则这样的折纸方法的种数是…………………………...")
- 问题详情：将一个平行四边形的纸片对折一次，使得折痕平分这个平行四边形的面积，则这样的折纸方法的种数是……………………………………………………………………………（ ） A．1种 B．2种 ...
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![折纸是一种传统的手工艺术，也是每一个人从小就经历的事，它是一种培养手指灵活*、协调能力的游戏，更是培养智力的一...]( "折纸是一种传统的手工艺术，也是每一个人从小就经历的事，它是一种培养手指灵活*、协调能力的游戏，更是培养智力的一...")
- 问题详情：折纸是一种传统的手工艺术，也是每一个人从小就经历的事，它是一种培养手指灵活*、协调能力的游戏，更是培养智力的一种手段．在折纸中，蕴涵许多数学知识，我们还可以通过折纸验*数学猜想．把一张直角三角形纸片按照图①～④的过程折叠后展开，请选择所得到的数学结论（ ）A．角的...
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![折纸艺术造句怎么写]( "折纸艺术造句怎么写")
- 1、古老的折纸艺术是一种准确而精美的艺术形式。2、在折纸艺术中，艺术家会在一张纸上用精确的折叠和折痕来创造一个动物或形状。3、在折纸艺术里，艺术家会通过准确的折叠用一张纸创造出单个动物或形状。4、纸鹤在日本折纸艺术方面同样非常流行，它是一个折纸新手第一个学会折...
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![如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D、E分别是边AB、AC上，将△ABC沿着DE折叠压平，A与...]( "如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D、E分别是边AB、AC上，将△ABC沿着DE折叠压平，A与...")
- 问题详情：如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D、E分别是边AB、AC上，将△ABC沿着DE折叠压平，A与A’重合，若∠A=75°，则∠1+∠2=（ ）A．150° B．210° C．105° D．75°【回答】A知识点：与三角形有关的角题型：选择题...
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![用折纸的方法，可以直接剪出一个正五边形．折纸过程如图所示，则等于（ ）．A． B． C． ...]( "用折纸的方法，可以直接剪出一个正五边形．折纸过程如图所示，则等于（ ）．A． B． C． ...")
- 问题详情：用折纸的方法，可以直接剪出一个正五边形．折纸过程如图所示，则等于（ ）．A． B． C． D．【回答】B知识点：角题型：选择题...
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![如图,通过折纸可以得到好多漂亮的图案,观察下列用纸折叠成的图案,其中轴对称图形和中心对称图形的个数分别是( ...]( "如图,通过折纸可以得到好多漂亮的图案,观察下列用纸折叠成的图案,其中轴对称图形和中心对称图形的个数分别是( ...")
- 问题详情：如图,通过折纸可以得到好多漂亮的图案,观察下列用纸折叠成的图案,其中轴对称图形和中心对称图形的个数分别是( ).A. 3、1 B. 4、1 C. 2、2 D. 1、3【回答】A．知识点：中心对称题型：选择题...
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![如图，小章利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏，他将纸片沿EF折叠后，D、C两点分别落在D...]( "如图，小章利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏，他将纸片沿EF折叠后，D、C两点分别落在D...")
- 问题详情：如图，小章利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏，他将纸片沿EF折叠后，D、C两点分别落在D′、C′的位置，并利用量角器量得∠EFB=66°，则∠AED′等于度． 【回答】48°；知识点：平行线的*质题型：填空题...
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![数学兴趣小组开展以下折纸活动：（1）对折矩形ABCD，使AD和BC重合，得到折痕EF，把纸片展平；（2）再一次...]( "数学兴趣小组开展以下折纸活动：（1）对折矩形ABCD，使AD和BC重合，得到折痕EF，把纸片展平；（2）再一次...")
- 问题详情：数学兴趣小组开展以下折纸活动：（1）对折矩形ABCD，使AD和BC重合，得到折痕EF，把纸片展平；（2）再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时得到线段BN．观察，探究可以得到∠ABM的度数是（）A．25° B．30° C．36° D．45°【回答】B知识点：各地中考...
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![鸢一折纸经典语录]( "鸢一折纸经典语录")
- 轻小说作品《约会大作战》及其衍生作品中女主角之一。一头白发，像人偶一样无表情的少女。真正身份是陆上自卫队的对精灵部队AST的队员，阶级是上士。幼时在绝望之际被五河士道安慰，对他产生依赖感，被封印后本人称对士道的爱情现在才开始。经典语录...
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![将一张长方形纸片只折一次，使得折痕平分这个长方形的面积，这样的折纸方法共有（ ） A、2种 ...]( "将一张长方形纸片只折一次，使得折痕平分这个长方形的面积，这样的折纸方法共有（ ） A、2种 ...")
- 问题详情：将一张长方形纸片只折一次，使得折痕平分这个长方形的面积，这样的折纸方法共有（ ） A、2种 B、4种 C、6种 D、无数种【回答】D 知识点：轴对称题型：选择题...
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![如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC的纸片，点D，E分别在边AB，AC上，将△ABC沿着DE折叠压平，A...]( "如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC的纸片，点D，E分别在边AB，AC上，将△ABC沿着DE折叠压平，A...")
- 问题详情：如图，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC的纸片，点D，E分别在边AB，AC上，将△ABC沿着DE折叠压平，A与A′重合，若∠A=75°，求∠1+∠2的度数．【回答】【解答】解：∵△A′DE是△ABC翻折变换而成，∴∠AED=∠A′ED，∠ADE=∠A′DE，∠A=∠A′=75°，∴∠AED+∠ADE=∠A′ED+∠A′DE=180°﹣75°...
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![综合与实践折纸是一项有趣的活动，同学们小时候都玩过折纸，可能折过小动物、小花、飞机、小船等，折纸活动也伴随着...]( "综合与实践折纸是一项有趣的活动，同学们小时候都玩过折纸，可能折过小动物、小花、飞机、小船等，折纸活动也伴随着...")
- 问题详情：综合与实践折纸是一项有趣的活动，同学们小时候都玩过折纸，可能折过小动物、小花、飞机、小船等，折纸活动也伴随着我们初中数学的学习在折纸过程中，我们可以通过研究图形的*质和运动、确定图形位置等，进一步发展空间观念，在经历借助图形思考问题的过程中，我们会初步建立...
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![如图，在折纸活动中，小明制作了一张纸片，点、分别是边、上，将沿着折叠压平，与重合，若，则（ ）（A） ...]( "如图，在折纸活动中，小明制作了一张纸片，点、分别是边、上，将沿着折叠压平，与重合，若，则（ ）（A） ...")
- 问题详情： 如图，在折纸活动中，小明制作了一张纸片，点、分别是边、上，将沿着折叠压平，与重合，若，则（）（A） （B） （C） （D）【回答】A知识点：与三角形有关的角题型：选择题...
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![按下面的方法折纸，然后回答问题：（5分） (1)∠2是多少度的角？为什么？(2)∠1与∠3有何关系？(3)∠1...]( "按下面的方法折纸，然后回答问题：（5分） (1)∠2是多少度的角？为什么？(2)∠1与∠3有何关系？(3)∠1...")
- 问题详情：按下面的方法折纸，然后回答问题：（5分） (1)∠2是多少度的角？为什么？(2)∠1与∠3有何关系？(3)∠1与∠AEC，∠3与∠BEF分别有何关系？【回答】∠2=90°，原因：邻补角的平分线互相垂直。 (2)∠1=∠3=(3)∠1与∠AEC互补，∠3与∠BEF互补。知识点：平行线的*质题型：解答题...
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![（改编）通过折纸可以计算某些三角函数值，如图，将所示的矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC上的点...]( "（改编）通过折纸可以计算某些三角函数值，如图，将所示的矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC上的点...")
- 问题详情：（改编）通过折纸可以计算某些三角函数值，如图，将所示的矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC上的点E处，还原后，再沿过点E的直线折叠，使点A落在BC上的点F处，这样就可以求出67.5°的角的正切值是（ ）A.+1B.+1 C.2.5 D.【回答】B知识点：特殊的平行四边形...
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