![某学生运用不同史观来认识“新航路开辟”的历史，下列符合社会史观的是A.新航路开辟丰富了各地*的生活 ...]( "某学生运用不同史观来认识“新航路开辟”的历史，下列符合社会史观的是A.新航路开辟丰富了各地*的生活 ...")
- 问题详情：某学生运用不同史观来认识“新航路开辟”的历史，下列符合社会史观的是A.新航路开辟丰富了各地*的生活 B.新航路开辟促使了欧洲向近代社会迈进C.新航路开辟使世界开始从分散走向整体 D.新航路开辟加速了人类文明之间的交流【回答】A...
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![新*史学界对*近代史的基本定位经历了一个变化过程：上世纪90年代以前强调*史观（反封建反侵略斗争），近...]( "新*史学界对*近代史的基本定位经历了一个变化过程：上世纪90年代以前强调*史观（反封建反侵略斗争），近...")
- 问题详情： 新*史学界对*近代史的基本定位经历了一个变化过程：上世纪90年代以前强调*史观（反封建反侵略斗争），近些年来强调现代化史观（从传统农业社会向近现代工业社会转型的趋势）。以下不能同时体现*史观和现代化史观的是A．太平天国提出的《资政新篇》 ...
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![全球史观的基本观点是将人类社会的历史作为一个整体来看待。近年来，全球史观不断兴起，与哪一现象密切相关A．*多...]( "全球史观的基本观点是将人类社会的历史作为一个整体来看待。近年来，全球史观不断兴起，与哪一现象密切相关A．*多...")
- 问题详情：全球史观的基本观点是将人类社会的历史作为一个整体来看待。近年来，全球史观不断兴起，与哪一现象密切相关A．*多极化进一步加强 B．经济全球化的加速发展C．和平与发展是当今世界的主题 D．美国超强的经济*事实力【回答】B知识点：第二次...
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![某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“近代*通商口岸”的历史，以下认识符合全球史观的是（ ） A....]( "某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“近代*通商口岸”的历史，以下认识符合全球史观的是（ ） A....")
- 问题详情：某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“近代*通商口岸”的历史，以下认识符合全球史观的是（ ） A.它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地 B.它使*传统农业文明最早开始走向近代工业文明 C.它是近代*城市化、工业化发展的前沿阵地 D.它客观上加强...
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![皇国史观造句怎么写]( "皇国史观造句怎么写")
- 吉田茂的皇国史观包含着皇室中心论、天皇无罪论、否定对美战争论、神道观等内容。...
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![(20分)在史学研究中,人们对同一历史事件由于不同的史观,如*史观、唯物史观、全球史观、欧洲中心史观,等等...]( "(20分)在史学研究中,人们对同一历史事件由于不同的史观,如*史观、唯物史观、全球史观、欧洲中心史观,等等...")
- 问题详情： (20分)在史学研究中,人们对同一历史事件由于不同的史观,如*史观、唯物史观、全球史观、欧洲中心史观,等等,就会产生不同的认识,关于工业*起因的研究即为一例。阅读下列材料: 材料一欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的,当然也不能归因于欧洲的理*、制度、创...
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![史观造句怎么写]( "史观造句怎么写")
- 近代*主要有三种历史观:变易史观、进化史观和唯物史观.唯物史观认为事在人为。这就涉及是唯物史观还是唯心史观的世界观问题。随着***马克思列宁主义世界观的确立,他的历史观也发生了由唯心史观到唯物史观的转变。唯物史观与唯心史观都强调自已是科学,是科学的社会历史观...
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![某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“新航路的开辟”，以下认识中，符合整体史观的是A．西方列强殖民掠夺之...]( "某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“新航路的开辟”，以下认识中，符合整体史观的是A．西方列强殖民掠夺之...")
- 问题详情：某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“新航路的开辟”，以下认识中，符合整体史观的是A．西方列强殖民掠夺之路 B．世界市场联系之路C．人类文明交流融合之路 D．西欧资本主义工业化的起步之路【回答】C知识点：资本主义世界市场的形成和发展新航路...
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![.从全球史观来看，美国*之所以重要，并不是是因为它创造了一个*的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的...]( ".从全球史观来看，美国*之所以重要，并不是是因为它创造了一个*的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的...")
- 问题详情：.从全球史观来看，美国*之所以重要，并不是是因为它创造了一个*的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。对“新的、不同类型”的正确理解是A.开政党*之先河 B.最早建立责任制内**C.确立了总统共和制 ...
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![15～17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是 ...]( "15～17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是 ...")
- 问题详情：15～17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是 ()A．促进了西欧封建制度的解体B．为西欧国...
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![有学者认为:孙中山是移风易俗的倡导者，也是有世界影响的伟人。这两种评价体现的分别是A．*史观、现代化史观 ...]( "有学者认为:孙中山是移风易俗的倡导者，也是有世界影响的伟人。这两种评价体现的分别是A．*史观、现代化史观 ...")
- 问题详情：有学者认为:孙中山是移风易俗的倡导者，也是有世界影响的伟人。这两种评价体现的分别是A．*史观、现代化史观 B．社会史观、整体史观C．全球史观、文明史观 D．生态史观、社会史观...
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![从整体史观讲，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要方式...]( "从整体史观讲，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要方式...")
- 问题详情：从整体史观讲，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要方式是( )A.西方的殖民掠夺 B.东方的借鉴学习 C.正常的文化交流 D.工业文明和农业文明的碰撞【回答】选A。从新航路开...
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![李大钊在《史学要论》中指出“一个时代有一时代的比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识不断进...]( "李大钊在《史学要论》中指出“一个时代有一时代的比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识不断进...")
- 问题详情：李大钊在《史学要论》中指出“一个时代有一时代的比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识；史观与知识不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动”。他在这里强调的历史研究要： （ ）A、有历史观的引导 ...
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![某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“近代*通商口岸”的历史,以下认识中,符合全球史观的是( )A....]( "某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“近代*通商口岸”的历史,以下认识中,符合全球史观的是( )A....")
- 问题详情：某中学教师引导学生运用不同的史学范式来认识“近代*通商口岸”的历史,以下认识中,符合全球史观的是()A.它是西方列强对华商品和资本输出的基地,是*半殖民地化加深的标记B.它加强了*和世界的联系,*被纳入资本主义世界体系C.它是近代*城市化、工业化发展的前沿阵...
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![(26分)论*历史，探究历史，运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一斯密认为...]( "(26分)论*历史，探究历史，运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一斯密认为...")
- 问题详情： (26分)论*历史，探究历史，运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一斯密认为，美洲及东印度通路被发现之时，……看到了世界历史的一个决定*的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体。材料...
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![有关右图历史事件的评述，符合现代化史观的是A.儒家文明与基督教文明的冲突 B.工业文明与农耕文明碰...]( "有关右图历史事件的评述，符合现代化史观的是A.儒家文明与基督教文明的冲突 B.工业文明与农耕文明碰...")
- 问题详情：有关右图历史事件的评述，符合现代化史观的是A.儒家文明与基督教文明的冲突 B.工业文明与农耕文明碰撞的反应C.排外仇教（洋教）的暴*动 D.农民阶级反侵略的爱国运动 义和团破坏铁路和电...
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![14、新航路开辟后，人类历史发生了重大转折，从全球史观的角度看，这一“转折”主要是指A．欧洲贸易中心转到大西洋...]( "14、新航路开辟后，人类历史发生了重大转折，从全球史观的角度看，这一“转折”主要是指A．欧洲贸易中心转到大西洋...")
- 问题详情：新航路开辟后，人类历史发生了重大转折，从全球史观的角度看，这一“转折”主要是指A．欧洲贸易中心转到大西洋沿岸 B．世界开始从分散走向整体C．农业文明已经转向工业文明 D．欧洲经济发展开始超过*【回答】B知识点：资本主义世界市场的...
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![二战中谁打败了日本？史学界对此有不同的看法。是美国的原子*，苏联的对日宣战，还是**的长期抗战？从整体史观...]( "二战中谁打败了日本？史学界对此有不同的看法。是美国的原子*，苏联的对日宣战，还是**的长期抗战？从整体史观...")
- 问题详情：二战中谁打败了日本？史学界对此有不同的看法。是美国的原子*，苏联的对日宣战，还是**的长期抗战？从整体史观来看是 A．美国的原子* B．苏联的对日宣战C．**的长期抗战 D．多种因素作用的结果【回答...
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![26．（20分）在史学研究中，人们对同一历史事件由于不同的史观，如*史观、唯物史观、全球史观、欧洲中心史观等...]( "26．（20分）在史学研究中，人们对同一历史事件由于不同的史观，如*史观、唯物史观、全球史观、欧洲中心史观等...")
- 问题详情：26．（20分）在史学研究中，人们对同一历史事件由于不同的史观，如*史观、唯物史观、全球史观、欧洲中心史观等，会产生不同的认识。关于工业*起因的研究即为一例。阅读下列材料，回答问题。材料一欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理*、制度、创业精神...
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![从整体史观讲，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。 世界近代史上这种“融合”和“统...]( "从整体史观讲，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。 世界近代史上这种“融合”和“统...")
- 问题详情：从整体史观讲，新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。 世界近代史上这种“融合”和“统一”实现的主要方式是A．西方的殖民扩张和掠夺 B．东西方的借鉴学习C．正常的文化交流 D．工业文...
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![(25分)史观、史法影响着人们对历史的认识。阅读材料，回答问题。材料一：“为贵乎史者，述往事以为来者师也。为...]( "(25分)史观、史法影响着人们对历史的认识。阅读材料，回答问题。材料一：“为贵乎史者，述往事以为来者师也。为...")
- 问题详情： (25分)史观、史法影响着人们对历史的认识。阅读材料，回答问题。材料一：“为贵乎史者，述往事以为来者师也。为史者，记载徒繁，而经世之大略不著，后人欲得其失之枢机以效法之无由也，则恶用史为?” “时异则势异，势异而理异。”“就事论法，因其时而酌其宜，即一代而各有...
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![清初思想巨人王夫之在”气一元论”唯物论思想的基础上，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。他强调A．“心...]( "清初思想巨人王夫之在”气一元论”唯物论思想的基础上，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。他强调A．“心...")
- 问题详情：清初思想巨人王夫之在”气一元论”唯物论思想的基础上，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。他强调A．“心外无理”B．“宇宙便是吾心”C．“人是万物的尺度”D．“天地之化日新”【回答】D【详解】王夫之提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观，由此强调“...
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![．(原创题)在历史学习中，我们经常会接触到史料(史实)、史论与史观。“史论”即关于客观历史如史事、人物、历史现...]( "．(原创题)在历史学习中，我们经常会接触到史料(史实)、史论与史观。“史论”即关于客观历史如史事、人物、历史现...")
- 问题详情：．(原创题)在历史学习中，我们经常会接触到史料(史实)、史论与史观。“史论”即关于客观历史如史事、人物、历史现象等的评论。“史观”是人们分析、认识、评论史实的世界观和方法论。下列属于史论的是 ()。A．1911年10月12日，**占领武汉三镇B．*亥*...
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![17．15～17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是 A．促进了西欧封建...]( "17．15～17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是 A．促进了西欧封建...")
- 问题详情：17．15～17世纪在欧洲被称为“扩张的时代”。用全球史观审视“扩张”所产生的影响主要是A．促进了西欧封建制度的解体 B．为西欧国家进一步扩张提供了条件C．打破了世界各地相对隔绝的状态 D．加速了资本的原始积累过程【回答】C知识点：资本主义世...
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![如果以*史观的视角来认识“近代*通商口岸”，以下说法符合的是A．它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，...]( "如果以*史观的视角来认识“近代*通商口岸”，以下说法符合的是A．它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，...")
- 问题详情：如果以*史观的视角来认识“近代*通商口岸”，以下说法符合的是A．它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，是*半殖民地化加深的标志B．它加强了*和世界的联系，*被纳入资本主义世界体系C．它是近代*城市化、工业化发展的前沿阵地D．它是*传统农业文明最早开始走向近代工业...
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