![已知、、、四种元素分别是元素周期表中三个连续短周期的元素,且原子序数依次增大。、同主族,、为同周期的相邻元素。...]( "已知、、、四种元素分别是元素周期表中三个连续短周期的元素,且原子序数依次增大。、同主族,、为同周期的相邻元素。...")
- 问题详情：已知、、、四种元素分别是元素周期表中三个连续短周期的元素,且原子序数依次增大。、同主族,、为同周期的相邻元素。原子的质子数等于、原子的最外层电子数之和。与形成的分子中有3个共价键。原子的最外层电子数是次外层电子数的3倍,试推断:（1）.、两种元素的元素符...
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![X、Y为同周期或同主族短周期元素，若X的原子半径大于Y的原子半径，则下列判断正确的是( )A.第一电离能...]( "X、Y为同周期或同主族短周期元素，若X的原子半径大于Y的原子半径，则下列判断正确的是( )A.第一电离能...")
- 问题详情： X、Y为同周期或同主族短周期元素，若X的原子半径大于Y的原子半径，则下列判断正确的是( )A.第一电离能一定X<YB.X的离子半径一定大于Y的离子半径C.若X、Y均为非金属元素，则X、Y元素的简单气态*化物熔沸点一定HnY<HmXD.若X、Y均为金属元素，则X失电子的能力一定强...
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![在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验。老师为同...]( "在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验。老师为同...")
- 问题详情：在一次小组活动中，同学们收集了一些碎鸡蛋壳和废电池的锌皮，并配制了澄清的石灰水，想利用这些物质做实验。老师为同学们准备了下列用品。(1)请写出制备并收集二氧化碳气体需要的仪器(填序号)__________________。(2)写出利用以上物质制二氧化碳的化学方程式________...
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![如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图...]( "如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图...")
- 问题详情：如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其*作过程如下： ⑴连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定_________为同一导...
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![已知a、b分别为同周期的ⅠA和ⅦA族的两种元素，它们的原子序数分别为m和n，则下列关系不可能成立的是（ ）。...]( "已知a、b分别为同周期的ⅠA和ⅦA族的两种元素，它们的原子序数分别为m和n，则下列关系不可能成立的是（ ）。...")
- 问题详情：已知a、b分别为同周期的ⅠA和ⅦA族的两种元素，它们的原子序数分别为m和n，则下列关系不可能成立的是（ ）。A．n＝m+30 B．n＝m+6C．n＝m+10 D．n＝m+16【回答】C知识点：物质结构元素...
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![下图为同一种生物体内的有关细胞*图象，下列说法中不正确的是 （ ） A．中心法则所表示的生命...]( "下图为同一种生物体内的有关细胞*图象，下列说法中不正确的是 （ ） A．中心法则所表示的生命...")
- 问题详情：下图为同一种生物体内的有关细胞*图象，下列说法中不正确的是 （ ） A．中心法则所表示的生命活动主要发生在图⑤时期 B．基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 C．图②所示*方式，其间期突变产生的新基础传给后代的可能*要大于图③ D．雄*...
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![某气体由烯烃和炔烃混合而成，经测定其密度为同条件下H2的13.5倍，则下列说法中正确的是( )A．混合气体中...]( "某气体由烯烃和炔烃混合而成，经测定其密度为同条件下H2的13.5倍，则下列说法中正确的是( )A．混合气体中...")
- 问题详情：某气体由烯烃和炔烃混合而成，经测定其密度为同条件下H2的13.5倍，则下列说法中正确的是()A．混合气体中一定没有乙炔 B．混合气体中一定有乙烯C．混合气体可能由乙炔和*烯组成 D．混合气体一定由乙烯和乙炔组成【回答】C知识点：乙炔炔烃题型：选...
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![关于液*和*水的叙述正确的是A．二者为同一种物质 B．*水具有**，液*无**C．...]( "关于液*和*水的叙述正确的是A．二者为同一种物质 B．*水具有**，液*无**C．...")
- 问题详情：关于液*和*水的叙述正确的是A．二者为同一种物质 B．*水具有**，液*无**C．久置*水比新制*水的漂白*强 D．常温下，*水和液*均可用钢瓶存放【回答】B知识点：*气题型：选择题...
- 15975
![开学第六周，七年级某班召开了一次主题班会。他们围绕“学习”“交友”和“网络”三个主题展开了热烈的讨论。下面为同...]( "开学第六周，七年级某班召开了一次主题班会。他们围绕“学习”“交友”和“网络”三个主题展开了热烈的讨论。下面为同...")
- 问题详情：开学第六周，七年级某班召开了一次主题班会。他们围绕“学习”“交友”和“网络”三个主题展开了热烈的讨论。下面为同学们谈论的主要话题，请你运用所学知识对其进行探究。（谈学习）同学们各自说出了自己在学习中的困惑。其中王林同学说:“上初中前，我有什么事都找爸爸...
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![A、B为同主族的两元素，A在B的上一周期，若A的原子序数为n，则B的原子序数不可能为（ ）A．n+8 ...]( "A、B为同主族的两元素，A在B的上一周期，若A的原子序数为n，则B的原子序数不可能为（ ）A．n+8 ...")
- 问题详情：A、B为同主族的两元素，A在B的上一周期，若A的原子序数为n，则B的原子序数不可能为（ ）A．n+8 B．n+18 C．n+32 D．n+20【回答】D知识点：物质结构元素周期律单元测试题型：选择题...
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![已知a、b分别为同周期的ⅠA和ⅦA族的两种元素，它们的原子序数分别为m和n，则下列关系不可能成立的是A.n＝m...]( "已知a、b分别为同周期的ⅠA和ⅦA族的两种元素，它们的原子序数分别为m和n，则下列关系不可能成立的是A.n＝m...")
- 问题详情：已知a、b分别为同周期的ⅠA和ⅦA族的两种元素，它们的原子序数分别为m和n，则下列关系不可能成立的是A.n＝m+16 B.n＝m+6 C.n＝m+30 D.n＝m+31【回答】D知识点：元素周期表题型：选择...
- 12744
![下列五种短周期元素的某些*质如表所示(其中只有W、Y、Z为同周期元素)。元素XWYZR原子半径(pm)3764...]( "下列五种短周期元素的某些*质如表所示(其中只有W、Y、Z为同周期元素)。元素XWYZR原子半径(pm)3764...")
- 问题详情：下列五种短周期元素的某些*质如表所示(其中只有W、Y、Z为同周期元素)。元素XWYZR原子半径(pm)37646670154主要化合价＋1－1－2＋5、－3＋1下列叙述错误的是()A．原子半径按X、W、Y、Z、R的顺序依次增大B．X、Y、Z三种元素形成的化合物，其晶体可能是离子晶体，也可能是分子晶体C．W、Y...
- 25034
![某气态的*烃与烯烃的混合气体9g，其密度为同状况下H2密度的11.25倍，将混合气体通过足量的溴水，溴水增重4...]( "某气态的*烃与烯烃的混合气体9g，其密度为同状况下H2密度的11.25倍，将混合气体通过足量的溴水，溴水增重4...")
- 问题详情：某气态的*烃与烯烃的混合气体9g，其密度为同状况下H2密度的11.25倍，将混合气体通过足量的溴水，溴水增重4.2g，则原混合气体的组成为() A．**，乙烯 B．乙*，乙烯 C．**，*烯 D．**，丁烯【回答】C知识点：乙烯烯烃题型：选择题...
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![6．“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣。...]( "6．“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣。...")
- 问题详情：6．“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度A．促使君子庶人日趋平等 B．塑造人群的集体认同C．明确社会的等级关系 ...
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![A、B、C、D、E、F六种元素分布在三个不同的短周期，它们的原子序数依次增大，其中B与C为同一周期，D与F为同...]( "A、B、C、D、E、F六种元素分布在三个不同的短周期，它们的原子序数依次增大，其中B与C为同一周期，D与F为同...")
- 问题详情：A、B、C、D、E、F六种元素分布在三个不同的短周期，它们的原子序数依次增大，其中B与C为同一周期，D与F为同一周期，A与D、C与F分别为同一主族，C元素的原子最外层电子数是次外层电子数的三倍，D是所在周期原了半径最大的元素。又知六种元素所形成的常见单质在常温压下有三种...
- 30964
![质量为同m=1kg的物体在水平面上运动，其V-t图象如图所示，其中一段时间受到一水平拉力的作用，另一段时间不受...]( "质量为同m=1kg的物体在水平面上运动，其V-t图象如图所示，其中一段时间受到一水平拉力的作用，另一段时间不受...")
- 问题详情：质量为同m=1kg的物体在水平面上运动，其V-t图象如图所示，其中一段时间受到一水平拉力的作用，另一段时间不受拉力作用。则A.物体所受摩擦力一定为3N B.物体所受摩擦力一定为1NC.水平拉力一定为4N D.水平拉力一定为2N 【回答...
- 22996
![下图*、乙所示装置进行实验，图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫*，乙中G为电流计。请回答下列问题：(1)以下叙...]( "下图*、乙所示装置进行实验，图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫*，乙中G为电流计。请回答下列问题：(1)以下叙...")
- 问题详情：下图*、乙所示装置进行实验，图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫*，乙中G为电流计。请回答下列问题：(1)以下叙述中，正确的是__ _。A．*中锌片是负极，乙中铜片是正极 B．两烧杯中铜片表面均有气泡产生C．两烧杯中溶液pH均增大 ...
- 11351
![短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X和W为同主族元素，Z的单质能溶于W的最高价氧化物对应的水化物的稀...]( "短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X和W为同主族元素，Z的单质能溶于W的最高价氧化物对应的水化物的稀...")
- 问题详情：短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，X和W为同主族元素，Z的单质能溶于W的最高价氧化物对应的水化物的稀溶液，却不溶于其浓溶液。由这四种元素中的一种或几种组成的物质存在如下转化关系，*+乙→*+W，其中*是元素X的*化物，其稀溶液可用于伤口消毒，乙为一种二元化合物，常...
- 16060
![Ⅰ分别按图*、乙所示装置进行实验，图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫*，乙中G为电流计，请回答下列问题：（1）...]( "Ⅰ分别按图*、乙所示装置进行实验，图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫*，乙中G为电流计，请回答下列问题：（1）...")
- 问题详情：Ⅰ分别按图*、乙所示装置进行实验，图中两个烧杯里的溶液为同浓度的稀硫*，乙中G为电流计，请回答下列问题：（1）以下叙述中，正确的是 。A．*中锌片是负极，乙中铜片是正极B．两烧杯中铜片表面均有气泡产生C．两烧杯中溶液pH均增大D．产生气泡的速度*中比乙中慢E．乙的外电路中电流方向Z...
- 17727
![五种短周期元素的某些*质如表所示(其中只有W、Y、Z为同周期元素)。元素代号XWYZQ原子半径(×10－12m...]( "五种短周期元素的某些*质如表所示(其中只有W、Y、Z为同周期元素)。元素代号XWYZQ原子半径(×10－12m...")
- 问题详情：五种短周期元素的某些*质如表所示(其中只有W、Y、Z为同周期元素)。元素代号XWYZQ原子半径(×10－12m)37717475186主要化合价＋1－1－2＋5、－3＋1下列说法正确的是 ()。A...
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![下列我国科研成果所涉及材料中，主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是]( "下列我国科研成果所涉及材料中，主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是")
- 问题详情：下列我国科研成果所涉及材料中，主要成分为同主族元素形成的无机非金属材料的是【回答】C知识点：新型无机非金属材料题型：选择题...
- 21356
![下列生物中能按照形态结构特点划分为同一类的一组是A、牛和草 B、鱼和河水 C、空气和阳光 ...]( "下列生物中能按照形态结构特点划分为同一类的一组是A、牛和草 B、鱼和河水 C、空气和阳光 ...")
- 问题详情：下列生物中能按照形态结构特点划分为同一类的一组是A、牛和草 B、鱼和河水C、空气和阳光 D、猫头鹰和鼠【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
- 20303
![X、Y为同周期或同主族短周期元素，若X的原子半径大于Y的原子半径，则下列判断正确的是( )A.第一电离能一...]( "X、Y为同周期或同主族短周期元素，若X的原子半径大于Y的原子半径，则下列判断正确的是( )A.第一电离能一...")
- 问题详情：X、Y为同周期或同主族短周期元素，若X的原子半径大于Y的原子半径，则下列判断正确的是( )A.第一电离能一定X<YB.X的离子半径一定大于Y的离子半径C.若X、Y均为非金属元素，则X、Y元素的简单气态*化物熔沸点一定HnY<HmXD.若X、Y均为金属元素，则X失电子的能力一定强于...
- 10055
![X、Y为同主族元素，Y的原子半径大于X。下列说法正确的是（m、n均为正整数）（ ） A．若Y的最...]( "X、Y为同主族元素，Y的原子半径大于X。下列说法正确的是（m、n均为正整数）（ ） A．若Y的最...")
- 问题详情：X、Y为同主族元素，Y的原子半径大于X。下列说法正确的是（m、n均为正整数）（ ） A．若Y的最高正价为+7，则X的最高正价一定为+7 B．若HnXOm为强*，则X的*化物溶于水一定显** C．若HnY为气态，则HnX的熔、沸点一定比HnY低 D．若X（OH）n为...
- 7741
![“乐者为同，礼者为异，同则相亲，异则相敬，乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣；乐...]( "“乐者为同，礼者为异，同则相亲，异则相敬，乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣；乐...")
- 问题详情： “乐者为同，礼者为异，同则相亲，异则相敬，乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣；乐文同，则上下和矣。”据此，礼乐最主要的社会功能是A．规范“和而不同”的秩序 B．塑造人群的集体认同C．促使君子庶人日趋平等 D．明确社会的等级关系...
- 20802
中文谷
