![下列有关声现象的说法中正确的是（）A、宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播B、鼓手在击鼓时，时而重敲...]( "下列有关声现象的说法中正确的是（）A、宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播B、鼓手在击鼓时，时而重敲...")
- 问题详情：下列有关声现象的说法中正确的是（）A、宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播B、鼓手在击鼓时，时而重敲，时而轻敲，主要目的是为了改变音调C、道路两旁设置隔音墙是在声源处减弱噪声D、汽车倒车雷达是利用超声波来实现信息的传递 【回答】D【解析】宇航员能在...
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![如图所示，小明先用小锤分别轻敲和重敲音叉后，再将悬挂的轻质小球紧靠音叉，小球*开的角度不同．比较小球*开角度的...]( "如图所示，小明先用小锤分别轻敲和重敲音叉后，再将悬挂的轻质小球紧靠音叉，小球*开的角度不同．比较小球*开角度的...")
- 问题详情：如图所示，小明先用小锤分别轻敲和重敲音叉后，再将悬挂的轻质小球紧靠音叉，小球*开的角度不同．比较小球*开角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间【回答】B【考点】响度与振幅的关系．【分析...
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![如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（...]( "如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（...")
- 问题详情：如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系 ...
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![如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下．两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是( )A．音调B．响度C．音*...]( "如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下．两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是( )A．音调B．响度C．音*...")
- 问题详情：如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下．两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是()A．音调B．响度C．音*D．频率【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![如图1将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是A ．音调 B ．响 C ．音*...]( "如图1将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是A ．音调 B ．响 C ．音*...")
- 问题详情：如图1将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音，发生了变化的是A ．音调 B ．响 C ．音* D ．频率【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是： [ ]A．音调改变 B．响度改变 ...]( "将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是： [ ]A．音调改变 B．响度改变 ...")
- 问题详情：将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是： [ ]A．音调改变 B．响度改变 C．音*改变 D．三项均不变【回答】B知识点：声音的特*题型：选择题...
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![如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时， 小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探...]( "如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时， 小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探...")
- 问题详情：如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时， 小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 （ ） A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系 C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间【回答】B知识点：声现象单...
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![如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较，下列判断正确的是（ ）A．重敲音调高 B．...]( "如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较，下列判断正确的是（ ）A．重敲音调高 B．...")
- 问题详情：如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较，下列判断正确的是（）A．重敲音调高 B．轻敲响度大C．两次敲击音*不同D．两次敲击音调一样高【回答】D解：同一个音叉的发声频率是固定不变的，故音调不变；音*也是不变的，用大小不同的力敲击音叉，改变了音叉的振动幅度，...
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![如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（ ）A.音调 ...]( "如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（ ）A.音调 ...")
- 问题详情：如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（ ）A.音调 B.响度C.音* D.频率【回答】B解析：将鼓轻敲和重敲时，鼓振动的幅度不同，而响度与振幅有关，故两次敲击声音的...
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![如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因 而发出声音，轻敲或重敲编钟同一...]( "如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因 而发出声音，轻敲或重敲编钟同一...")
- 问题详情：如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的不同（选填“音调”、“响度”或“音*”）．【回答】【考点】声音的产生；响度．【分析】（1）声音是由于物体的振动产生的；（2）人耳能感觉到的声音的强弱称...
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![某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次，两次发出声音的：A．响度不同 B．音调不同 ...]( "某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次，两次发出声音的：A．响度不同 B．音调不同 ...")
- 问题详情：某同学先后对同一鼓面轻敲和重敲各一次，两次发出声音的：A．响度不同 B．音调不同 C．音*不同【回答】A知识点：声的利用题型：选择题...
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![如右图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是（ ） A．重敲音...]( "如右图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是（ ） A．重敲音...")
- 问题详情：如右图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较，下列判断正确的是（ ） A．重敲音调高 B．轻敲响度大C．两次敲击音*不同 D．两次敲击音调一样高【回答】 D 知识点：声音的特*题型：选择题...
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![如图1所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较A 轻敲响度大 B 轻敲音调高 C 重敲响...]( "如图1所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较A 轻敲响度大 B 轻敲音调高 C 重敲响...")
- 问题详情：如图1所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。两次比较A 轻敲响度大 B 轻敲音调高 C 重敲响度大 D 重敲音调高【回答】C 知识点：声音的特*题型：选择题...
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![如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 ...]( "如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 ...")
- 问题详情：如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球*开的角度不同．比较角度的大小是为了探究 （ ）A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间【回答...
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![如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是A．重敲时...]( "如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是A．重敲时...")
- 问题详情：如图是用小锤敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是A．重敲时音调高，*图是重敲时的声波图B．轻敲时响度大，两次敲击音*相同C．*的响度比乙的大，*的音调也比乙的高D．两次音调、音*都相同，乙图是轻敲时声波图【回答】D【分析】（1）...
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![重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（ ）A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小]( "重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（ ）A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小")
- 问题详情：重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比（ ）A．音调变低B．频率变大C．响度变大D．声速变小【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是[ ] A．音调改变 B．音*改变 C...]( "将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是[ ] A．音调改变 B．音*改变 C...")
- 问题详情：将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是[ ]A．音调改变 B．音*改变C．响度改变 D．三项均改变 【回答】重敲一下后，鼓面振动振幅变大，响度增加。故选C。知识点：声音的特*题型：选择题...
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![如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因 而发出声音，轻敲或重敲...]( "如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因 而发出声音，轻敲或重敲...")
- 问题详情：如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的不同（选填“音调”或“音*”）．【回答】【考点】声音的产生；响度．【分析】（1）声音是由于物体的振动产生的；（2）人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度...
- 26257
![敲一敲造句怎么写]( "敲一敲造句怎么写")
- 甚至寄稿,也不用再跑邮局,只要敲一敲键盘,稿件立即火速寄出。轻轻的你来了，请不要轻轻的走，敲一敲键盘，留下你的足迹。帮个忙。我正在敲一敲中文媒体行业的大门，需要*。例如透明的*块，若是你在它的表面用细且尖的工具敲一敲。幸福的门有很多，我现在只敲开了其中很少的几扇，在以...
- 11802
![敲敲门造句怎么写]( "敲敲门造句怎么写")
- 肯，敲敲门。她轻轻地敲敲门。他轻轻地敲敲门，门开了，他走进去。我需要你们去各家敲敲门。他敲敲门，说:“开门，快一点，不然我要把门踢开。”大卫:那你想去克丽丝提娜的派对敲敲门吗？为了考验她们，哈维有时会敲敲门再躲起来。店员*告我说开门前最好先敲敲门，以便把它们吓跑。只需敲...
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![敲打敲打造句怎么写]( "敲打敲打造句怎么写")
- 1、现在该是他敲打敲打同事们的时候了2、买铁锅必须敲打敲打，交朋友必须了解了解。3、时不时敲打敲打日本缺乏忏悔并不完全是件坏事。4、骄傲的小孩子，总是需要敲打敲打的。而挫折，是成长最好的方式。5、鉴于宋国在邲之战后居然还和晋国保持着攻守同盟的关系,庄王决定好好敲...
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![敲敲打打的意思及解释]( "敲敲打打的意思及解释")
- 【敲敲打打的拼音】:qiāoqiāodǎdǎ【敲敲打打的近义词】:敲打敲打【敲敲打打的反义词】:【敲敲打打的意思】:指用力敲击。比喻用言语刺激人【敲敲打打出处】:*《视察上海时的谈话》：“如果不是开发，我们生产汽车还会像过去一样用锤子敲敲打打，现在大不相同了，这是质的变化...
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![敲敲打打造句怎么写]( "敲敲打打造句怎么写")
- 老约翰只管继续敲敲打打地干活儿.学校外的工地敲敲打打的声音让人很是烦躁.用餐中可教育孩子碗筷不可敲敲打打、咀嚼食物中不可说话等。他热爱音乐，会用调羹或叉子在任何稍有点像鼓的物面上敲敲打打。因此，大多数人实际上需要一把能够处理他们一生中可能碰到的所有敲敲打打...
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![敲*造句怎么写]( "敲*造句怎么写")
- 1、吉姆开始在封冻的湖面上敲*。2、*令本处百姓敲*拽船，百姓闻令而逃。3、敲*索火：比喻行动和目的相反，一定不会成功。4、须弥芥子父，芥子须弥爷。山水坦然平，敲*来煮茶。5、怪腔怪调 燕语莺呼 气弱声嘶 俯仰唯唯 敲*戛玉 *愦觉聋 。6、须弥芥子父，芥子须弥爷。山水坦然...
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![敲敲造句怎么写]( "敲敲造句怎么写")
- 拿勺子敲敲那铜烛台，能敲出清脆的响声。“有谢金燕影子”?安心亚跳电音“敲敲舞”。饭来张口、衣来伸手,敲敲手机啥都有。我需要你们去各家敲敲门。老约翰只管继续敲敲打打地干活儿.现在把木捶拿来，轻轻地在起子上敲敲。敲大力一些。老师故意用粉笔敲敲黑板，以引起大家的注...
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中文谷
![将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是： [ ]A．音调改变 B．响度改变 ...](https://i1.zhongwengu.com/2f09df804fc513/695897/2f08c89542/695897d01b9c58-s.jpg "将鼓轻敲一下，然后重敲一下，两次敲出的声音相比是： [ ]A．音调改变 B．响度改变 ...")
