![用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是( ) A.吃高处树叶伸长了脖子 ...]( "用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是( ) A.吃高处树叶伸长了脖子 ...")
- 问题详情：用达尔文的生物进化学说解释长颈鹿形成长颈的原因是( ) A.吃高处树叶伸长了脖子 B.遗传和变异 C.自然选择的结果 D.上帝创造的【回答】C 解析：生物界普遍存在变异，古...
- 16353
![已知函数的图象是由函数的图象经如下变换得到：先将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变），再将所得到...]( "已知函数的图象是由函数的图象经如下变换得到：先将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变），再将所得到...")
- 问题详情：已知函数的图象是由函数的图象经如下变换得到：先将图象上所有点的纵坐标伸长到原来的2倍（横坐标不变），再将所得到的图象向左平移个单位长度.（1）求函数在上的单调递增区间；（2）已知关于的方程在内有两个不同的解，.求的值.【回答】（1）在上的单调递增区间，（2）【分析】（1）先求出，再利用...
- 15019
![根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ ）A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区]( "根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ ）A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区")
- 问题详情：根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ ）A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
- 32787
![(1)在“探究*力和*簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是( )A．*簧被拉伸时，不能超出它的**限度...]( "(1)在“探究*力和*簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是( )A．*簧被拉伸时，不能超出它的**限度...")
- 问题详情： (1)在“探究*力和*簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是()A．*簧被拉伸时，不能超出它的**限度B．用悬挂砝码的方法给*簧施加拉力，应保**簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得*簧的长度即为*簧的伸长量D．用几个不同的*簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长...
- 24222
![在升降机中挂一个*簧秤,下吊一个小球(如图),当升降机静止时,*簧伸长4cm.当升降机运动时*簧伸长2cm,若...]( "在升降机中挂一个*簧秤,下吊一个小球(如图),当升降机静止时,*簧伸长4cm.当升降机运动时*簧伸长2cm,若...")
- 问题详情：在升降机中挂一个*簧秤,下吊一个小球(如图),当升降机静止时,*簧伸长4cm.当升降机运动时*簧伸长2cm,若*簧秤质量不计,则升降机的运动情况可能是A．以1m/s的加速度下降 B．以4.9m/s的加速度减速上升C．以1m/s的加速度加速上升 D．以4.9m/s的加速度加速下...
- 29369
![如图1示，用A、B两*簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点（α+β＜） ...]( "如图1示，用A、B两*簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点（α+β＜） ...")
- 问题详情：如图1示，用A、B两*簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点（α+β＜） ...
- 31341
![22.(17分)(1)在**限度内，*簧*力的大小与*簧伸长(或缩短)的长度的比值，叫做*簧的劲度系数。为了测...]( "22.(17分)(1)在**限度内，*簧*力的大小与*簧伸长(或缩短)的长度的比值，叫做*簧的劲度系数。为了测...")
- 问题详情：22.(17分)(1)在**限度内，*簧*力的大小与*簧伸长(或缩短)的长度的比值，叫做*簧的劲度系数。为了测量一轻*簧的劲度系数，某同学进行了如下实验设计：如图所示，将两平行金属导轨水平固定在竖直向下的匀强磁场中，金属杆ab与导轨接触良好，水平放置的轻*簧一端固定于O点，另一端...
- 12492
![绿豆根尖具有*能力的区域是A.成熟区 B.伸长区C...]( "绿豆根尖具有*能力的区域是A.成熟区 B.伸长区C...")
- 问题详情：绿豆根尖具有*能力的区域是A.成熟区 B.伸长区C.分生区 D.根冠【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 10608
![在一定的拉力范围内，*簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比．为了验*这个猜想，给你一根*簧、一个铁架...]( "在一定的拉力范围内，*簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比．为了验*这个猜想，给你一根*簧、一个铁架...")
- 问题详情：在一定的拉力范围内，*簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比．为了验*这个猜想，给你一根*簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码，请你用这些器材设计一个实验验*这个猜想．要求写出实验步骤和需要测量的数据，并设计一个记录数据的表格．【回答】...
- 16222
![你知道根的什么部位长得最快？（ ） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区]( "你知道根的什么部位长得最快？（ ） A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区")
- 问题详情：你知道根的什么部位长得最快？（ ） A、根冠B、分生区C、伸长区 D、成熟区【回答】C知识点：植物的生殖题型：选择题...
- 30478
![为验*适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。(一)实验(1)实验材料与*...]( "为验*适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。(一)实验(1)实验材料与*...")
- 问题详情：为验*适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。(一)实验(1)实验材料与*品：10－5mol/L的生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、*片、刻度尺、培养皿等。(2)实验步骤：①材料处理：选择________的黑暗中...
- 22736
![现代长颈鹿的颈长之所以长，是因为在进化过程中它不断使劲伸长脖子吃高处树叶，使颈越长越长。 ...]( "现代长颈鹿的颈长之所以长，是因为在进化过程中它不断使劲伸长脖子吃高处树叶，使颈越长越长。 ...")
- 问题详情：现代长颈鹿的颈长之所以长，是因为在进化过程中它不断使劲伸长脖子吃高处树叶，使颈越长越长。 （ ）【回答】×知识点：生物进...
- 27661
![细胞壁变松散后，植物细胞的伸长才可能发生．将1cm长的燕麦胚芽鞘切段分别固定在图一的两种溶液中，其伸长情况如图...]( "细胞壁变松散后，植物细胞的伸长才可能发生．将1cm长的燕麦胚芽鞘切段分别固定在图一的两种溶液中，其伸长情况如图...")
- 问题详情：细胞壁变松散后，植物细胞的伸长才可能发生．将1cm长的燕麦胚芽鞘切段分别固定在图一的两种溶液中，其伸长情况如图二所示，据图分析可知（ ） ...
- 8771
![长颈鹿原来生长在非洲平原地区，那里逐渐变得干旱，青草越来越少，长颈鹿只好吃树叶，这就不得不用力伸长脖子，而这...]( "长颈鹿原来生长在非洲平原地区，那里逐渐变得干旱，青草越来越少，长颈鹿只好吃树叶，这就不得不用力伸长脖子，而这...")
- 问题详情： 长颈鹿原来生长在非洲平原地区，那里逐渐变得干旱，青草越来越少，长颈鹿只好吃树叶，这就不得不用力伸长脖子，而这样伸长的脖子又传给了后代，形成了今天的长颈鹿。这一现象体现的学说是A.进化论 B相对论 C.经典力学 D.细胞...
- 23703
![根冠内含有脱落*，并能向根的生长部位（分生区和伸长区）主动运输，从而抑制该处细胞的*和生长。若对玉米根冠作以...]( "根冠内含有脱落*，并能向根的生长部位（分生区和伸长区）主动运输，从而抑制该处细胞的*和生长。若对玉米根冠作以...")
- 问题详情：根冠内含有脱落*，并能向根的生长部位（分生区和伸长区）主动运输，从而抑制该处细胞的*和生长。若对玉米根冠作以下四种处理，（不考虑生长素的作用）则向下弯曲程度最大的是（ ） 【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 26869
![如图所示，一根不可伸长的细绳两端分别连接在框架上的A、B两点，细绳绕过光滑的滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状...]( "如图所示，一根不可伸长的细绳两端分别连接在框架上的A、B两点，细绳绕过光滑的滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状...")
- 问题详情：如图所示，一根不可伸长的细绳两端分别连接在框架上的A、B两点，细绳绕过光滑的滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态．若缓慢移动细绳的两端，则绳中拉力大小变化的情况是A．只将绳的左端移向A′点，拉力变小B．只将绳的左端移向A′点，拉力不变C．只将绳的右端移向B′点，拉力变小D．只...
- 26767
![原来做匀速运动的升降机内有一被伸长*簧拉住的具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示，现发现A突然被*簧拉向...]( "原来做匀速运动的升降机内有一被伸长*簧拉住的具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示，现发现A突然被*簧拉向...")
- 问题详情：原来做匀速运动的升降机内有一被伸长*簧拉住的具有一定质量的物体A静止在地板上，如图所示，现发现A突然被*簧拉向右方．由此可判断，此时升降机的运动可能是（）A．加速上升 B．减速上升 C．加速下降 ...
- 13133
![小明同学在实验室探究*力和*簧伸长的关系的探究过程是： 猜想与假设：*簧*力和*簧伸长成正比例关系． 设计与进...]( "小明同学在实验室探究*力和*簧伸长的关系的探究过程是： 猜想与假设：*簧*力和*簧伸长成正比例关系． 设计与进...")
- 问题详情：小明同学在实验室探究*力和*簧伸长的关系的探究过程是： 猜想与假设：*簧*力和*簧伸长成正比例关系． 设计与进行实验： ...
- 16369
![做“探索*力与*簧伸长量关系”的实验步骤如下：A．以*簧伸长量为横坐标，以*力为纵坐标，描出各组数据(x，F)...]( "做“探索*力与*簧伸长量关系”的实验步骤如下：A．以*簧伸长量为横坐标，以*力为纵坐标，描出各组数据(x，F)...")
- 问题详情：做“探索*力与*簧伸长量关系”的实验步骤如下：A．以*簧伸长量为横坐标，以*力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来B．记下*簧不挂钩码时．其下端在刻度尺上的刻度LC．将铁架台固定在桌子上(也可在横梁的另一端挂上一定的配重)，并将*簧的一端系于横梁上，在...
- 28429
![下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（ ）A．根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导...]( "下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（ ）A．根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导...")
- 问题详情：下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（ ）A．根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管B．根吸收含*的无机盐可使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输C．根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐D．根尖分生区的细胞*增多是根不...
- 30152
![与幼根的生长有关的部位是（ ）A．根管和分生区B．分生区和伸长区C．分生区和成熟区 D．伸长区和成熟区]( "与幼根的生长有关的部位是（ ）A．根管和分生区B．分生区和伸长区C．分生区和成熟区 D．伸长区和成熟区")
- 问题详情：与幼根的生长有关的部位是（）A．根管和分生区B．分生区和伸长区C．分生区和成熟区 D．伸长区和成熟区【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
- 25634
![在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.成熟区 B.伸长...]( "在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.成熟区 B.伸长...")
- 问题详情：在根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( ) A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
- 21368
![根尖的伸长区是根生长最快的部位。（ ）]( "根尖的伸长区是根生长最快的部位。（ ）")
- 问题详情：根尖的伸长区是根生长最快的部位。（ ）【回答】对【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护分生区；分生区被根冠包围着，属于分生组织，具...
- 8675
![有关植物根的叙错误的是 （ ）A.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区B．伸长区细胞的迅速伸长是...]( "有关植物根的叙错误的是 （ ）A.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区B．伸长区细胞的迅速伸长是...")
- 问题详情：有关植物根的叙错误的是 （ ）A.植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区B．伸长区细胞的迅速伸长是根生长的唯一途径C．植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用D、中耕松土的目的是促进根的呼吸作用【回答】B【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到...
- 24075
![如图，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若...]( "如图，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若...")
- 问题详情：如图，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则下列外力F的大小不能维持系统平衡的是（）A．mgB．mgC．mgD．mg【回答】考点：共点力平衡的条件及其应用；力...
- 4196
中文谷
