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- 问题详情： 电解水的实验说明:（ ）A.水是由两个*原子和一个氧原子组成的B.水由*气和氧气组成C.水由*、氧两种元素组成D.水由水分子组成 【回答】C知识点：水的组成题型：选择题...
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![下列过程中没有发生化学变化的是（ ） A．带火星的木条复燃B．电解水 C．向澄清的石灰水中吹入CO2D．用玻...]( "下列过程中没有发生化学变化的是（ ） A．带火星的木条复燃B．电解水 C．向澄清的石灰水中吹入CO2D．用玻...")
- 问题详情：下列过程中没有发生化学变化的是（）A．带火星的木条复燃B．电解水C．向澄清的石灰水中吹入CO2D．用玻璃*裁划玻璃【回答】考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与*质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区...
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![下列*作或装置中没有发生化学变化的是（ ）A．O2*质验* B．电解水 C．用玻璃*裁划玻璃...]( "下列*作或装置中没有发生化学变化的是（ ）A．O2*质验* B．电解水 C．用玻璃*裁划玻璃...")
- 问题详情： 下列*作或装置中没有发生化学变化的是（）A．O2*质验* B．电解水 C．用玻璃*裁划玻璃 D.CO2*质验*【回答】C知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
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![下列对水或水溶液的认识正确的是A．均一，稳定的液体都是溶液B．水在固态时，水分子是静止不动的C．电解水时，与电...]( "下列对水或水溶液的认识正确的是A．均一，稳定的液体都是溶液B．水在固态时，水分子是静止不动的C．电解水时，与电...")
- 问题详情：下列对水或水溶液的认识正确的是A．均一，稳定的液体都是溶液B．水在固态时，水分子是静止不动的C．电解水时，与电源正极相连的玻璃管中有氧气生成D．水结*后，体积变大是水分子的体积增大造成的【回答】C知识点：自然界的水单元测试题型：选择题...
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![下列*作或装置中利用的主要*质与其它不同的是（ ）A．O2*质验* B．电解水C．用玻璃*裁划玻璃 D．...]( "下列*作或装置中利用的主要*质与其它不同的是（ ）A．O2*质验* B．电解水C．用玻璃*裁划玻璃 D．...")
- 问题详情：下列*作或装置中利用的主要*质与其它不同的是（）A．O2*质验* B．电解水C．用玻璃*裁划玻璃 D．CO2*质验*【回答】【分析】根据图示，分析物质的*质是物理*质还是化学*质，将物质的*质进行对比，找出利用的主要*质与其它不同的选项．【解答】解：由*作或装置可知物质的*质是：A、铁...
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![如图是电解水的微观模型示意图，从该示意图可获得有关物质组成、结构、*质等方面的化学信息，下列叙述正确的是（ ...]( "如图是电解水的微观模型示意图，从该示意图可获得有关物质组成、结构、*质等方面的化学信息，下列叙述正确的是（ ...")
- 问题详情：如图是电解水的微观模型示意图，从该示意图可获得有关物质组成、结构、*质等方面的化学信息，下列叙述正确的是（）A．*气是由*原子构成的B．水是由*气和氧气组成的C．化学反应中，分子可分而原子不能再分D．反应前后分子的个数不发生改变【回答】【考点】微粒观点及模型图的应用．【...
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![如图所示，关于电解水实验叙述错误的是（ ）A．管a中的气体是*气B．管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺C．...]( "如图所示，关于电解水实验叙述错误的是（ ）A．管a中的气体是*气B．管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺C．...")
- 问题详情：如图所示，关于电解水实验叙述错误的是（）A．管a中的气体是*气B．管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺C．电解水的实验*水是由*氧两种元素组成的D．电解水生成的*气与氧气的质量比是2：1【回答】【考点】电解水实验．【分析】本题主要考查有关电解水的知识，我们要根据电解水的实验...
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![写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。(1)电解水： ...]( "写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。(1)电解水： ...")
- 问题详情：写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型。(1)电解水： 。( )反应(2)过氧化*溶液中加入二氧化锰： 。( )反应(3)高锰*...
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![在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。(1)从宏观上观察:如图所...]( "在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。(1)从宏观上观察:如图所...")
- 问题详情：在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为,b中产生的气体是(填化学式)。 (2)从微观上分析:下列说法正确的是(填字母)。 A.水是由*气和氧气组成的B.水是...
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![下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是( )。A．两种生成物的分子个数比为2∶1B．生成物中有...]( "下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是( )。A．两种生成物的分子个数比为2∶1B．生成物中有...")
- 问题详情：下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是()。A．两种生成物的分子个数比为2∶1B．生成物中有一种化合物和一种单质 C．反应前后原子的种类和数目没有变化D．化学反应中，分子分为原子，原子不能再分【回答】B知识点：化学方程式单元测试题型：选择题...
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![水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。①用如图所示装置电解水，...]( "水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。①用如图所示装置电解水，...")
- 问题详情：水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。①用如图所示装置电解水，玻璃管a端连接电源的______极，该实验能说明水是由___组成。②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用_______的方法来降低水的硬度。净水...
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![水是一种重要的资源。(1)电解水实验揭示了水的组成。如图1实验中得到氧气的试管是 (填“1”或“2”)。 图1...]( "水是一种重要的资源。(1)电解水实验揭示了水的组成。如图1实验中得到氧气的试管是 (填“1”或“2”)。 图1...")
- 问题详情：水是一种重要的资源。(1)电解水实验揭示了水的组成。如图1实验中得到氧气的试管是(填“1”或“2”)。 图1图2(2)自来水厂净水过程中用到活*炭,是利用了活*炭具有。 (3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图2为太阳能海水淡化装置示意图。①水变成水蒸气的过程...
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![电解*氧化*稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑＋O2↑。电解一定质量*氧化*稀溶液的过程中，下...]( "电解*氧化*稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑＋O2↑。电解一定质量*氧化*稀溶液的过程中，下...")
- 问题详情： 电解*氧化*稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑＋O2↑。电解一定质量*氧化*稀溶液的过程中，下列说法正确的是( )A．溶液的pH减小 B．溶液中*元素质量分数减少C．溶液中*元素质量变大 D．溶液中*、氧元素质量比不变【回答】B知识...
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![下列*作或装置中没有发生化学变化的是()A.O2*质验* B.电解水 C.用玻璃*裁划玻...]( "下列*作或装置中没有发生化学变化的是()A.O2*质验* B.电解水 C.用玻璃*裁划玻...")
- 问题详情：下列*作或装置中没有发生化学变化的是()A.O2*质验* B.电解水 C.用玻璃*裁划玻璃 2*质验*【回答】C知识点：各地中考题型：选择题...
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![关于电解水实验的叙述正确的是（ ）A．与试管A相连的是电源的正极。B．试管B产生的气体能使带火星的木条复燃。...]( "关于电解水实验的叙述正确的是（ ）A．与试管A相连的是电源的正极。B．试管B产生的气体能使带火星的木条复燃。...")
- 问题详情：关于电解水实验的叙述正确的是（ ）A．与试管A相连的是电源的正极。B．试管B产生的气体能使带火星的木条复燃。 C．水的电解试验得出水是由*气和氧气组成的。D． ...
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![根据下图填空：图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器(1)图2实验的化学方...]( "根据下图填空：图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器(1)图2实验的化学方...")
- 问题详情：根据下图填空：图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器(1)图2实验的化学方程式为___________________________________；(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：_________________________________________________________...
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![小明通过化学方程式知道，电解水时生成*气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据*气和氧气的体积比略大于2∶1。...]( "小明通过化学方程式知道，电解水时生成*气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据*气和氧气的体积比略大于2∶1。...")
- 问题详情：小明通过化学方程式知道，电解水时生成*气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据*气和氧气的体积比略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是( )A.大胆提出假设：氧气比*气易溶于水B.反复多次实验查找原因C.查找实验装置是否漏气D.实验所得数据与理论相...
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![右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）A. 在水中加入少量硫**以增强水的导电* ...]( "右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）A. 在水中加入少量硫**以增强水的导电* ...")
- 问题详情：右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（ ）A. 在水中加入少量硫**以增强水的导电* B. 与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C. 该实验中所得*气和氧气的质量比约为2:1 D. 该实验说明水是由*气和...
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![下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是A．电解水可制得氧气B．实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂C．植物...]( "下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是A．电解水可制得氧气B．实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂C．植物...")
- 问题详情：下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是A．电解水可制得氧气B．实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂C．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D．工业上从液态空气中获得氧气的过程是化学变化【回答】D知识点：气体的制备及实验方案设计题型：选择题...
- 10007
![水在通电条件下生成*气和氧气。图Z2－7(1)请写出电解水的化学方程式：]( "水在通电条件下生成*气和氧气。图Z2－7(1)请写出电解水的化学方程式：")
- 问题详情：水在通电条件下生成*气和氧气。图Z2－7(1)请写出电解水的化学方程式：____________________________。(2)当水分子分解时，生成*原子和________，每两个*原子结合成一个________，每__________结合成一个氧分子。(3)在电解水的过程中，下列说法正确的是________。A．水分子本身...
- 32973
![活塞 活塞 右图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是 A．向水中加入少量...]( "活塞 活塞 右图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是 A．向水中加入少量...")
- 问题详情：活塞 活塞 右图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是 A．向水中加入少量*氧化*以增强导电* B．反应一段时间后，a、b玻璃管中气体体积比约为2∶1 C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的 ...
- 9534
![用惰*电极实现电解，下列说法正确的是 A．电解稀硫*溶液，实质上是电解水，故溶液pH不变 B．电解稀*...]( "用惰*电极实现电解，下列说法正确的是 A．电解稀硫*溶液，实质上是电解水，故溶液pH不变 B．电解稀*...")
- 问题详情：用惰*电极实现电解，下列说法正确的是 A．电解稀硫*溶液，实质上是电解水，故溶液pH不变 B．电解稀*氧化*溶液，要消耗OH－，故溶液pH减小 C．电解硫**溶液，在*极上和阳极上析出产物的物质的量之比为1:2 D．电解*化铜溶液，在*极上和阳极上析出产物的物质的量之比为...
- 13895
![下列说法不正确的是（ ）A．光催化还原水制*比电解水制*更节能环保、更经济B．氨氮废水(含NH4+及NH3)...]( "下列说法不正确的是（ ）A．光催化还原水制*比电解水制*更节能环保、更经济B．氨氮废水(含NH4+及NH3)...")
- 问题详情：下列说法不正确的是（ ）A．光催化还原水制*比电解水制*更节能环保、更经济B．氨氮废水(含NH4+及NH3)可用化学氧化法或电化学氧化法处理C．某种光学检测技术具有极高的灵敏度，可检测到单个细胞(V=10－12L)内的数个目标分子，据此可推算该检测技术能测量到细胞内浓度约为10－12～1...
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![下列说法正确的是（ ）A．自来水澄清透明，属于纯净物B．用直流电电解水发现正极与负极上和得到的气体体积比大约...]( "下列说法正确的是（ ）A．自来水澄清透明，属于纯净物B．用直流电电解水发现正极与负极上和得到的气体体积比大约...")
- 问题详情：下列说法正确的是（）A．自来水澄清透明，属于纯净物B．用直流电电解水发现正极与负极上和得到的气体体积比大约是2：1C．水覆盖了地球大约四分之三的表面，因此不存在水危机D．给水加热，水分子获得能量，运动速率加快，分子之间的间隔变大【回答】【考点】电解水实验；水资源状况；单质和化...
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![在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）A．电解水 B...]( "在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）A．电解水 B...")
- 问题详情：在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（ ）A．电解水 B．石蜡在空气中燃烧C．高锰*钾受热分解D．铁丝在氧气中燃烧【回答】D知识点：我们周围空气单元测试题型：选择题...
- 12859
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