![《观书有感》经典语录]( "《观书有感》经典语录")
- 经典语录半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。...
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![《观书有感》中蕴含哲理的一句是 ， ...]( "《观书有感》中蕴含哲理的一句是 ， ...")
- 问题详情：《观书有感》中蕴含哲理的一句是 ， 。【回答】问渠那得清如许，为有源头活水来。知识点：诗题型：名句默写...
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![，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）]( "，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）【回答】问渠那得清如许知识点：诗题型：填空题...
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![观书有感宋 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云应共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。7、从修辞手法上来讲，诗歌第...]( "观书有感宋 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云应共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。7、从修辞手法上来讲，诗歌第...")
- 问题详情：观书有感宋 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云应共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。从修辞手法上来讲，诗歌第一、二句使用了 的修辞手法，其中“天光”、“云影”指 。（2分）诗歌第三、四句引申出一个成语，它...
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![朱熹大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说...]( "朱熹大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说...")
- 问题详情：朱熹大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。至于文义有疑，众说纷错①，则亦虚心静虑，勿遽②取舍于其间。先使一说自为一说，而随其意之所之③，以验其通塞，则其尤无义理者，不待观于他说而先自屈矣。复以众说互相诘难，而求其理之...
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![问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来；知识点：诗题型：填空题...
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![？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）]( "？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）【回答】问渠那得清如许知识点：诗题型：填空题...
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![阅读朱熹《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。1.对诗中词语理解错误的是...]( "阅读朱熹《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。1.对诗中词语理解错误的是...")
- 问题详情：阅读朱熹《观书有感》半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。1.对诗中词语理解错误的是（ ）。A．一鉴开：像一面镜子一样展现在眼前 B．共徘徊：都在镜子中一起荡漾 C．渠：流水的沟 D．那：哪2.诗中所...
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![，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)]( "，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)")
- 问题详情： ，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)【回答】问渠那得清如许知识点：诗题型：填空题...
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![问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)]( "问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)")
- 问题详情：问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）]( "，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）【回答】 问渠那得清如许知识点：诗题型：填空题...
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![阅读下面的明诗，回答小题。观书于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处...]( "阅读下面的明诗，回答小题。观书于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处...")
- 问题详情：阅读下面的明诗，回答小题。观书于谦书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。19．这首诗的中间两联，集中写了作者的哪些“观书”感受?20．这首诗的尾联使用了什么表达技巧?请简析。...
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![朱熹的《观书有感》中用来比喻为断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：]( "朱熹的《观书有感》中用来比喻为断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：")
- 问题详情：朱熹的《观书有感》中用来比喻为断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：__________________________，___________________________。【回答】问渠哪得清如许 为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![明代于谦曾写诗《观书》，“书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。当今也有人说，一个...]( "明代于谦曾写诗《观书》，“书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。当今也有人说，一个...")
- 问题详情：明代于谦曾写诗《观书》，“书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。当今也有人说，一个人的阅读史就是他的精神史。从文化生活角度看，这主要表明①选择、传递和创造文化是书籍具有的特有功能 ②读书能提高人的文化素养，丰富人的精神...
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![，艨艟巨舰一毛轻。（《观书有感》）]( "，艨艟巨舰一毛轻。（《观书有感》）")
- 问题详情： ，艨艟巨舰一毛轻。（《观书有感》）【回答】昨夜*边春水生 知识点：诗题型：填空题...
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![问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）]( "，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： ，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）【回答】半亩方塘一鉴开知识点：诗题型：填空题...
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![观书有感造句怎么写]( "观书有感造句怎么写")
- 我看到了,《观书有感》、《水调歌头》,还有还有,还有这两首,《游园不值》和《春日》……我看到了，《观书有感》、《水调歌头》，还有还有，还有这两首，《游园不值》和《春日》……...
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![阅读下面诗歌，完成24―25题。（共5分）观书有感二首 朱熹一半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清...]( "阅读下面诗歌，完成24―25题。（共5分）观书有感二首 朱熹一半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清...")
- 问题详情：阅读下面诗歌，完成24―25题。（共5分）观书有感二首 朱熹一半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。问渠②哪得清如许，为有源头活水来。二昨夜*边春水生，艨艟③巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注：①鉴：镜子。②渠；代词，它，指方塘。③艨艟，古代的一种战船。24．下面对两...
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![？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）]( "？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）【回答】问渠那得清如许？知识点：诗题型：填空题...
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![问君那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问君那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
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![朱熹的《观书有感》中“感”是 ， ...]( "朱熹的《观书有感》中“感”是 ， ...")
- 问题详情：朱熹的《观书有感》中“感”是 ， 。【回答】问渠那得清如许？为有源头活水来。知识点：诗题型：填空题...
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![默写古诗文。（10分）①朱熹《观书有感》全诗。观书有感朱熹]( "默写古诗文。（10分）①朱熹《观书有感》全诗。观书有感朱熹")
- 问题详情：默写古诗文。（10分）①朱熹《观书有感》全诗。观书有感朱熹_______________，_______________。_______________，_______________。②子曰：“学而不思则罔，_____________。”③子曰：“见贤思齐焉，________________。”④几处早莺争暖树，_______________。⑤______________，似...
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![《观书有感》造句怎么写]( "《观书有感》造句怎么写")
- 1、我看到了,《观书有感》、《水调歌头》,还有还有,还有这两首,《游园不值》和《春日》……2、我看到了，《观书有感》、《水调歌头》，还有还有，还有这两首，《游园不值》和《春日》……3、除词外，还善作诗，《春日》和《观书有感》是他最脍炙人口的诗作。4、宋朱熹《观书有感》梅...
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![，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)]( "，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)")
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