![细胞*过程中染*体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。（ ）]( "细胞*过程中染*体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。（ ）")
- 问题详情：细胞*过程中染*体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。（ ）【回答】√知识点：细胞通过*产生新细胞题型：判断题...
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![下列说法正确的是A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．细胞*过程中染*体先复制加倍再均等分配到两...]( "下列说法正确的是A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．细胞*过程中染*体先复制加倍再均等分配到两...")
- 问题详情：下列说法正确的是A．细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长B．细胞*过程中染*体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中C．新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的D．细胞、细胞核、染*体、DNA之间的关系是并列关系【回答】B【解析】（1）细胞的*过程是：细胞核先由一个分...
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![公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公平的有①实施乡村振兴战略 ②改革收入制度，实现均等分配③加强生态...]( "公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公平的有①实施乡村振兴战略 ②改革收入制度，实现均等分配③加强生态...")
- 问题详情：公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公平的有①实施乡村振兴战略 ②改革收入制度，实现均等分配③加强生态文明建设 ④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育A.①② B.①④ C.②③ D.②④【回答】B【解答】实施乡村振兴战略，外...
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![均等造句怎么写]( "均等造句怎么写")
- 均等的意思：平均；相等：机会～。公平的机会均等。这个方法公平、公正,老少无欺、机会均等。在手,它强调了机会均等和社会正义.我们信口开河地谈论机会均等问题。毕竟，另一种机会均等的土地特赦迟早也会执行。因为重力均等的作用任何事物，那么就会有一个趋势将那些不均匀的地方扯...
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![均等的造句怎么写]( "均等的造句怎么写")
- 受教育的机会不是均等的。你是否培育出了一个机会均等的家庭?毕竟，另一种机会均等的土地特赦迟早也会执行。因为重力均等的作用任何事物，那么就会有一个趋势将那些不均匀的地方扯下去。机会均等的观念得到了许多工党议员的强烈支持.把融化的白巧克力分成均等的两份，其中一份...
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![阅读材料，回答下列问题。材料一 公共文化建设项目体现公益*．基本*．均等*．便利*。天津高度重视公共文化建设。...]( "阅读材料，回答下列问题。材料一 公共文化建设项目体现公益*．基本*．均等*．便利*。天津高度重视公共文化建设。...")
- 问题详情：阅读材料，回答下列问题。材料一公共文化建设项目体现公益*．基本*．均等*．便利*。天津高度重视公共文化建设。筹建国家海洋博物馆．改造河北梆子剧院．平津战役纪念馆基础设施维修等一批重点项目的建设，将为群众文化活动提供更多场所。文化惠民工程建设力度进一步加大，投资6....
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![细胞*过程中染*体先复制加倍在均等分配到两个子细胞中． ．（判断对错）]( "细胞*过程中染*体先复制加倍在均等分配到两个子细胞中． ．（判断对错）")
- 问题详情： 细胞*过程中染*体先复制加倍在均等分配到两个子细胞中．．（判断对错）【回答】√知识点：细胞通过*产生新细胞题型：判断题...
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![古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（）。①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与*的均等机...]( "古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（）。①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与*的均等机...")
- 问题详情：古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（）。①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与*的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与*者的能力与品德A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④【回答】*：B解析：抽签选举、轮番而治使每个...
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![古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与*的均等机...]( "古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与*的均等机...")
- 问题详情：古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理 ②提供了公民参与*的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与*者的能力与品德A．①④ B．②④ C．①②③ ...
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![古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与*的均等机会③确...]( "古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与*的均等机会③确...")
- 问题详情：古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与*的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与*者的能力与品德A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④【回答】B知识点：古代希腊罗马的*制度题型：选择题...
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![“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”是人们普遍关注的问题。某班生物科代表经过学习探究后绘制的...]( "“生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”是人们普遍关注的问题。某班生物科代表经过学习探究后绘制的...")
- 问题详情： “生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？”是人们普遍关注的问题。某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答。 （1）图中括号内XY表示*染*体，请在图中括号内填写出正确的*。(2)有人认为生男还是生女的责任不在女*而在男*，这...
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![下列说法中，正确的是A．细胞*过程中染*体先复制加倍再均等地分配到两个子细胞中B．细胞能够自己制造和吸收营养...]( "下列说法中，正确的是A．细胞*过程中染*体先复制加倍再均等地分配到两个子细胞中B．细胞能够自己制造和吸收营养...")
- 问题详情：下列说法中，正确的是A．细胞*过程中染*体先复制加倍再均等地分配到两个子细胞中B．细胞能够自己制造和吸收营养物质而持续生长C．多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染*体数目各不相同D．染*体是遗传物质，它是由DNA、蛋白质和糖类组成的【回答】A知识点：细胞的生活题型：选...
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![要加快构建公共文化服务体系，按照体现公益*、基本*、均等*、便利*的要求，坚持*主导，加大投入力度，推进重点...]( "要加快构建公共文化服务体系，按照体现公益*、基本*、均等*、便利*的要求，坚持*主导，加大投入力度，推进重点...")
- 问题详情：要加快构建公共文化服务体系，按照体现公益*、基本*、均等*、便利*的要求，坚持*主导，加大投入力度，推进重点文化惠民工程，加强公共文化基础设施建设，促进基本公共文化服务均等化。推进重点文化惠民工程就必须（ ）①建设*文化，培育文明风尚②发展*大众喜闻乐见的文化③建...
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![23．古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ）①提供了公民参与*的均等机会 ...]( "23．古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ）①提供了公民参与*的均等机会 ...")
- 问题详情：23．古代雅典*制实行抽签选举、轮番而治，这一做法（ ）①提供了公民参与*的均等机会 ②有利于全体雅典人参与国家管理③确保了公民大会决策的公正无私 ④忽视了参与*者的能力与品德A．①④ B．②④...
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![在如图的*、乙两个转盘中，指针指向每一个数字的机会是均等的．当同时转动两个转盘，停止后指针所指的两个数字表示两...]( "在如图的*、乙两个转盘中，指针指向每一个数字的机会是均等的．当同时转动两个转盘，停止后指针所指的两个数字表示两...")
- 问题详情：在如图的*、乙两个转盘中，指针指向每一个数字的机会是均等的．当同时转动两个转盘，停止后指针所指的两个数字表示两条线段的长，如果第三条线段的长为5，那么这三条线段能构成三角形的概率为_____________．【回答】 知识点：随机事件与概率题型：填空题...
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![从遗传学上来说，生男生女的机会为A.男多于女 B.女多于男 C.均等 ...]( "从遗传学上来说，生男生女的机会为A.男多于女 B.女多于男 C.均等 ...")
- 问题详情：从遗传学上来说，生男生女的机会为A.男多于女 B.女多于男 C.均等 D.不同的国家不一样【回答】C知识点：人的*别遗传题型：选择题...
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![均等地造句怎么写]( "均等地造句怎么写")
- 漫漫数千年，狼人几乎均等地与人类和狼混血。外交官选了个中立国以便他们能条件均等地会晤。学校还必须对男女球队一视同仁，均等地分配资源、安排赛事、进行宣传和提供教练指导。输入数组首先被大致均等地划分为N个分区，这里N是逻辑CPU的数目。然而这一假设的成立还有赖于另...
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![下列关于西周宗法制度说明正确的是A．宗法制度下，权力与财富的分配是基本均等的 B．礼乐制度是维护宗法制度的重...]( "下列关于西周宗法制度说明正确的是A．宗法制度下，权力与财富的分配是基本均等的 B．礼乐制度是维护宗法制度的重...")
- 问题详情： 下列关于西周宗法制度说明正确的是A．宗法制度下，权力与财富的分配是基本均等的 B．礼乐制度是维护宗法制度的重要工具C．在宗法体系中，包含有庶人，但不可能有奴隶 D．宗法制要求同姓不婚而导致亲疏混乱【回答】 C．知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![细胞*过程中染*体先复制再均等分配到两个子细胞中。（ ）]( "细胞*过程中染*体先复制再均等分配到两个子细胞中。（ ）")
- 问题详情：细胞*过程中染*体先复制再均等分配到两个子细胞中。（ ）【回答】√知识点：细胞通过*产生新细胞题型：判断题...
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![下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（ ）A.细胞质是否均等* B.一个原始的生殖细...]( "下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（ ）A.细胞质是否均等* B.一个原始的生殖细...")
- 问题详情：下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（ ）A.细胞质是否均等* B.一个原始的生殖细胞形成的子细胞个数C.成熟生殖细胞是否经过变形 D.成熟生殖细胞中染*体的数量【回答】D知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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![基尼系数是*上衡量收入分配均等程度的重要指标，基尼系数越大表明社会成员之间收入差距越大，社会更加不公平。20...]( "基尼系数是*上衡量收入分配均等程度的重要指标，基尼系数越大表明社会成员之间收入差距越大，社会更加不公平。20...")
- 问题详情：基尼系数是*上衡量收入分配均等程度的重要指标，基尼系数越大表明社会成员之间收入差距越大，社会更加不公平。2013年我国基尼系数为0.473，2014年为0.469，收入差距有缩小趋势。为了让“社会更加公正、更加*”，我们应A．由国家统一制订劳动报酬的具体标准B．健全生产要素按贡...
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![下列关于减数*和有丝*共同点的描述，正确的是( )A．染*体和DNA均等分配B．细胞质和细胞核物质均等分...]( "下列关于减数*和有丝*共同点的描述，正确的是( )A．染*体和DNA均等分配B．细胞质和细胞核物质均等分...")
- 问题详情：下列关于减数*和有丝*共同点的描述，正确的是( )A．染*体和DNA均等分配B．细胞质和细胞核物质均等分配C．染*体复制一次，着丝点*一次D．同一生物的不同细胞分别进行一次有丝*和减数*形成的子细胞中，染*体和DNA 数目均与*前的细胞相同【回答】C知识点：减数*和受精...
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![在图4的*、乙两个转盘中，指针指向每一个数字的机会是均等的.当同时转动两个转盘，停止后指针所指的两个数字表示两...]( "在图4的*、乙两个转盘中，指针指向每一个数字的机会是均等的.当同时转动两个转盘，停止后指针所指的两个数字表示两...")
- 问题详情：在图4的*、乙两个转盘中，指针指向每一个数字的机会是均等的.当同时转动两个转盘，停止后指针所指的两个数字表示两条线段的长，如果第三条线段的长为5，那么这三条线段不能构成三角形的概率是（ ）（A） （B） （C） （D） 【回答】B知识点：用列举法求概率题型：...
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![基尼系数是*上衡量收入均等程度的重要指标，基尼系数越大表明收入分配差距越大。右图中P是收入差距均等线。假如a...]( "基尼系数是*上衡量收入均等程度的重要指标，基尼系数越大表明收入分配差距越大。右图中P是收入差距均等线。假如a...")
- 问题详情：基尼系数是*上衡量收入均等程度的重要指标，基尼系数越大表明收入分配差距越大。右图中P是收入差距均等线。假如a为某地1978年基尼系数（为0.15）；b为该地2008年基尼系数（为0.53）。下列说法正确的是A．该地1978年的富裕程度比2008年高B．该地1978年的贫困人口比2008年少C．该地2...
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![下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（ ）A.细胞质是否均等*B.一个原始的生殖细胞形成的子细胞个数C.成...]( "下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（ ）A.细胞质是否均等*B.一个原始的生殖细胞形成的子细胞个数C.成...")
- 问题详情：下列哪一项不是精子、卵细胞发生的区别（）A.细胞质是否均等*B.一个原始的生殖细胞形成的子细胞个数C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染*体的数量【回答】D知识点：减数*和受精作用题型：选择题...
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