![27．(11分)回答下列有关生长素的问题：(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽]( "27．(11分)回答下列有关生长素的问题：(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽")
- 问题详情：27．(11分)回答下列有关生长素的问题：(1)当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽__________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。 (2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后，子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注： 横坐标示实际天数，纵座标示子房直径大小...
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![下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是A．生长素浓度越高对植物生长促进作用越强B．摘除顶芽可以解除生长素对...]( "下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是A．生长素浓度越高对植物生长促进作用越强B．摘除顶芽可以解除生长素对...")
- 问题详情：下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是A．生长素浓度越高对植物生长促进作用越强B．摘除顶芽可以解除生长素对侧芽的抑制C．通过生长素处理未授粉的雌蕊可获得无籽果实D．生长素可以促进扦*的枝条生根【回答】A【解析】生长素具有双重*，高浓度会抑制植物生长，A错误；顶芽...
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![不同浓度生长素对某植物生长的影响，下列叙述中错误的是（ ）A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．...]( "不同浓度生长素对某植物生长的影响，下列叙述中错误的是（ ）A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．...")
- 问题详情：不同浓度生长素对某植物生长的影响，下列叙述中错误的是（ ）A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长C．生长素的生理作用具有两重*D．用不同浓度的生长素溶液处理扦*枝条，生根数量可能相同【回答】A知识点：植物生命...
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![棉农要想多产棉，其主要方法是（ ）。 A．摘除顶芽，保留侧芽 B．顶芽、侧芽均...]( "棉农要想多产棉，其主要方法是（ ）。 A．摘除顶芽，保留侧芽 B．顶芽、侧芽均...")
- 问题详情：棉农要想多产棉，其主要方法是（ ）。 A．摘除顶芽，保留侧芽 B．顶芽、侧芽均摘除C．摘除侧芽，保留顶芽 D．顶芽、侧芽均保留【回答】A知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![植物普遍存在顶端优势这一生理现象,顶芽处产生的生长素能源源不断地输送给侧芽，使侧芽的生长受到抑制，这表明生长素...]( "植物普遍存在顶端优势这一生理现象,顶芽处产生的生长素能源源不断地输送给侧芽，使侧芽的生长受到抑制，这表明生长素...")
- 问题详情：植物普遍存在顶端优势这一生理现象,顶芽处产生的生长素能源源不断地输送给侧芽，使侧芽的生长受到抑制，这表明生长素的运输方式属于A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用【回答】C知识点：植物生命活动的调节题型：选...
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![生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验． （1）右图为去掉其顶芽...]( "生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验． （1）右图为去掉其顶芽...")
- 问题详情：生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验． （1）右图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞*素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析： ①激素*代表的是 ▲ ． ②高浓度的生长素和细胞*...
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![种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，根据顶端优势原理应该注意A.摘除顶芽、保留侧芽 ...]( "种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，根据顶端优势原理应该注意A.摘除顶芽、保留侧芽 ...")
- 问题详情：种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，根据顶端优势原理应该注意A.摘除顶芽、保留侧芽 B.顶芽、侧芽均摘除C.摘除侧芽、保留顶芽 D.顶芽、侧芽均保留【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
- 26755
![棉花是我县的主要经济作物，棉农在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打项”（摘除顶芽），其主要目的是（ ）A．...]( "棉花是我县的主要经济作物，棉农在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打项”（摘除顶芽），其主要目的是（ ）A．...")
- 问题详情：棉花是我县的主要经济作物，棉农在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打项”（摘除顶芽），其主要目的是（ ）A．限制棉花长高 B．促进侧芽发育成枝条C．为了株型美观 ...
- 10350
![观察发现，植物都表现出顶端优势现象。对这一现象的假设是：顶芽产生的生长素向下运输，大量积压在侧芽部位，侧芽部位...]( "观察发现，植物都表现出顶端优势现象。对这一现象的假设是：顶芽产生的生长素向下运输，大量积压在侧芽部位，侧芽部位...")
- 问题详情：观察发现，植物都表现出顶端优势现象。对这一现象的假设是：顶芽产生的生长素向下运输，大量积压在侧芽部位，侧芽部位生长素浓度较高，使侧芽的生长受到抑制。试将下列的验*实验补充完整。（14分）实验器材：剪*、富含生长素的琼脂小块（或羊毛脂）、不含生长素的琼脂小块（或羊毛脂）、...
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![植物的顶芽优先生长时，抑制侧芽生长发育的现象叫 ．]( "植物的顶芽优先生长时，抑制侧芽生长发育的现象叫 ．")
- 问题详情：植物的顶芽优先生长时，抑制侧芽生长发育的现象叫．【回答】顶端优势．知识点：植物的生殖题型：填空题...
- 30254
![右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为...]( "右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为...")
- 问题详情：右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b【回答】C知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 22593
![下列有关植物激素的叙述中，不正确的是：A.生长素既能促进发芽也能抑制发芽 B.细胞*素主要由顶芽产生C...]( "下列有关植物激素的叙述中，不正确的是：A.生长素既能促进发芽也能抑制发芽 B.细胞*素主要由顶芽产生C...")
- 问题详情：下列有关植物激素的叙述中，不正确的是：A.生长素既能促进发芽也能抑制发芽 B.细胞*素主要由顶芽产生C.脱落*可促进叶片衰老和脱落 D.植物激素自身的合成受基因组控制【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 13421
![生长在侧枝顶端的芽一定是（ ）A．顶芽 B．侧芽 ...]( "生长在侧枝顶端的芽一定是（ ）A．顶芽 B．侧芽 ...")
- 问题详情：生长在侧枝顶端的芽一定是（ ）A．顶芽 B．侧芽 C．枝芽 D．花芽【回答】B知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
- 11995
![右图中为去掉某棉花植株顶芽前后，其侧芽部位生长素和细胞*素的浓度变化及侧芽长度变化曲线．下列有关叙述正确的...]( "右图中为去掉某棉花植株顶芽前后，其侧芽部位生长素和细胞*素的浓度变化及侧芽长度变化曲线．下列有关叙述正确的...")
- 问题详情： 右图中为去掉某棉花植株顶芽前后，其侧芽部位生长素和细胞*素的浓度变化及侧芽长度变化曲线．下列有关叙述正确的是（）A.激素*为细胞*素，激素乙为生长素B.两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用C.图示过程能体现生长素作用的两重*D.图示过程说明生长素对侧芽的萌...
- 26750
![下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（） A． 侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽生长受抑制 ...]( "下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（） A． 侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽生长受抑制 ...")
- 问题详情：下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（） A． 侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽生长受抑制 B． 使形态、生理状态一致的葡萄枝条生根效果相同的2，4﹣D浓度一定相同 C． 可利用适宜浓度的赤霉素处理植物，促进植物增高 D． 燕麦胚芽鞘中...
- 13811
![下列有关顶端优势的叙述，错误的是( ) A．除去顶芽可促进侧芽生长 B．顶端优势现象表明了生长素作...]( "下列有关顶端优势的叙述，错误的是( ) A．除去顶芽可促进侧芽生长 B．顶端优势现象表明了生长素作...")
- 问题详情：下列有关顶端优势的叙述，错误的是( ) A．除去顶芽可促进侧芽生长 B．顶端优势现象表明了生长素作用的两重* C．在林业生产中常需要保持顶端优势 D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![如图所示*、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）...]( "如图所示*、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）...")
- 问题详情：如图所示*、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（ ）A．*枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育C．*枝条更有利于开花结果D．乙枝条不利于开花结果【回答】B知识点：植物的生殖...
- 22468
![如图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出（ ）A．若B点对应为顶芽生长素浓度...]( "如图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出（ ）A．若B点对应为顶芽生长素浓度...")
- 问题详情：如图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出（）A．若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽必然为A、B之间对应的生长素浓度B．若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为B、C之间对应的生长素浓度C．把植株水平放置，若B点对应为茎的远...
- 5396
![公路两旁种植的行道树，为了更好地遮*，栽培应该注意到的是（ ）A．保护侧枝的顶芽 ...]( "公路两旁种植的行道树，为了更好地遮*，栽培应该注意到的是（ ）A．保护侧枝的顶芽 ...")
- 问题详情：公路两旁种植的行道树，为了更好地遮*，栽培应该注意到的是（）A．保护侧枝的顶芽 B．摘除主干的顶芽C．保护主干的顶芽 D．摘除侧枝的顶芽【...
- 14009
![为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)调控植物根生长的机制，研究人员进行了实验。(1)IAA可在植物顶芽内合成...]( "为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)调控植物根生长的机制，研究人员进行了实验。(1)IAA可在植物顶芽内合成...")
- 问题详情：为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)调控植物根生长的机制，研究人员进行了实验。(1)IAA可在植物顶芽内合成，并运输到根部，调控植物根生长。植物体内GA的合成部位主要是________________________________________________________________________________________。(2)研...
- 26535
![如图实验，*、乙、*切去顶芽，丁顶芽不切除．将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的*顶芽放置在琼脂块上一段时间后将...]( "如图实验，*、乙、*切去顶芽，丁顶芽不切除．将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的*顶芽放置在琼脂块上一段时间后将...")
- 问题详情：如图实验，*、乙、*切去顶芽，丁顶芽不切除．将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的*顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于*原顶芽位置．四组枝条均给予图示单侧光照．下列对实验结果预测正确的是（） A．最先发育为侧枝的是侧芽2 B．主枝直立生长的只有* C．能...
- 15352
![图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（ ）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能...]( "图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（ ）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能...")
- 问题详情：图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（ ）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极*运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 26240
![顶芽生长抑制侧芽生长的现象叫( )A.顶芽 B.优势顶芽C.顶端优势 ...]( "顶芽生长抑制侧芽生长的现象叫( )A.顶芽 B.优势顶芽C.顶端优势 ...")
- 问题详情：顶芽生长抑制侧芽生长的现象叫()A.顶芽 B.优势顶芽C.顶端优势 D.顶端生长【回答】C。本题考查顶端优势的概念。在植物的生长发育过程中,顶芽对侧芽有一定的制约关系,当顶芽生长旺盛时,侧...
- 30433
![下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽B．同一浓度的生长素对不同器官的影...]( "下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽B．同一浓度的生长素对不同器官的影...")
- 问题详情：下列关于生长素的叙述，不正确的是（）A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重*【回答】解：A、果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子...
- 14352
![下列关于生长素应用的说法不正确的是( ) A.除去顶芽可促进侧芽的生长 ...]( "下列关于生长素应用的说法不正确的是( ) A.除去顶芽可促进侧芽的生长 ...")
- 问题详情：下列关于生长素应用的说法不正确的是( ) A.除去顶芽可促进侧芽的生长 B.在林业生产中常需要保持顶端优势C.通常用一定浓度的生长素溶液获得无籽西瓜D.适宜浓度的生长素溶液可促进扦*枝条生根【回答】C知识点：植物生命活...
- 15918
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