![*哲学史上有著名的四句教：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”下列思想家中最...]( "*哲学史上有著名的四句教：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”下列思想家中最...")
- 问题详情：*哲学史上有著名的四句教：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”下列思想家中最可能提出这一思想的是A．墨子 B．孟子 C．朱熹 D．王守仁【回答】D【解析】试题分析：本题考查学生的史实再...
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![朱熹说：“若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明。”王阳明说：“知善知恶是良知。”这可以佐*二人都主张( ...]( "朱熹说：“若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明。”王阳明说：“知善知恶是良知。”这可以佐*二人都主张( ...")
- 问题详情：朱熹说：“若是格物致知有所未尽，便是知得这明德未分明。”王阳明说：“知善知恶是良知。”这可以佐*二人都主张()A．知行合一，都产生于心B．人的善*或美德往往被欲望所蒙蔽C．心就是理，心外无物D．只有探究万物，才能得到其中的“理”【回答】解析：选B。本题主要考查理学与心学的...
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![“凡真正知道善恶对错之人，必然行善，凡作恶者皆因无知。”该名言出自A．梭伦 ...]( "“凡真正知道善恶对错之人，必然行善，凡作恶者皆因无知。”该名言出自A．梭伦 ...")
- 问题详情： “凡真正知道善恶对错之人，必然行善，凡作恶者皆因无知。”该名言出自A．梭伦 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．伯利克里【回答】B知识点：西方人文精神的起源苏格拉底题型：选择题...
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![“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这一观点是下列哪一派别的思想（ ...]( "“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这一观点是下列哪一派别的思想（ ...")
- 问题详情：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这一观点是下列哪一派别的思想（ ）A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家【回答】A知识点：古代*的经济主要经济政策题型：选择题...
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![“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是( )A．道家 ...]( "“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是( )A．道家 ...")
- 问题详情：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是()A．道家 B．儒家C．墨家 D．法家【回答】*：A解析：本题主要考查学生从材料中提取有效信息以及理解分析的能力。材料中提到的...
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![大善知识造句怎么写]( "大善知识造句怎么写")
- 侮辱你的人，要在佛法修行上来说，都是大善知识，对你都是恩德。伯2305号的仙人形象则全然是大善知识的展现，与提婆达多的恶徒印象完全脱钩。那些人是帮助你修忍辱波罗蜜的大善知识，你能够念头这样一转，你就没有一个冤家债主。“乃至示现种种形相”，这就要看“华严经”里善财童子五...
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![在*古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格...]( "在*古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格...")
- 问题详情：在*古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。"从其内容看反映了 A．程朱理学 B．阳明心学 C．李贽“异端” D．经世致用思想【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![善善从长造句怎么写]( "善善从长造句怎么写")
- 一个人如果能善善从长，那就一定能很快地进步。莽莽中华，渺渺烟海，文明盛昌淳淳大爱，善善从长，德馨溢香彬彬有礼，落落大方，君子谦谦欣欣向荣，冉冉东升，业兴国强修身律己，*共创一百莽莽中华，渺渺烟海，文明盛昌。淳淳大爱，善善从长，德馨溢香。彬彬有礼，落落大方，君子谦谦。欣欣向荣，冉冉东升，...
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![，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记•学记》）]( "，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记•学记》）")
- 问题详情： ，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。（《礼记•学记》）【回答】 虽有嘉肴知识点：诗题型：填空题...
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![14.在*古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去...]( "14.在*古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去...")
- 问题详情：14.在*古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。”从其内容看是A．程朱理学 B．阳明心学 C．李贽“异端” D．经世致用思想【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子...]( "《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子...")
- 问题详情：《孟子•尽心》载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”据此可知，孟子强调 A．道德教化 B．兴办教育 C．克己复礼 D．礼法并用【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成”持此观点的是（ ）A.道家 ...]( "“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成”持此观点的是（ ）A.道家 ...")
- 问题详情：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成”持此观点的是（ ）A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想题型：选择题...
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![皆知善之为善造句怎么写]( "皆知善之为善造句怎么写")
- 天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善已。老子天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。...
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![知人善任造句怎么写]( "知人善任造句怎么写")
- 知人善任的意思：知：了解，知道；任：任用，使用。善于认识人的品德和才能，最合理地使用。王厂长一向是知人善任。只有知人善任，才能人尽其才。刘邦知人善任，任人唯贤，因此战胜了项羽。他知人善任，邀集了一大批社会名流。一名工作出*的人事部经理要善于物*人才，并能够知人善任。一个人若不...
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![“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易有成。”这一观点是下列哪一派别的思想 ...]( "“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易有成。”这一观点是下列哪一派别的思想 ...")
- 问题详情： “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易有成。”这一观点是下列哪一派别的思想 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![善善造句怎么写]( "善善造句怎么写")
- “举事为先、待人以诚，开拓进取、善善恶恶”。他原则*很强,善善恶恶,从不含糊。他原则*很强，善善恶恶，从不含糊。**阳阳*阳不定风月事，善善恶恶善恶有报*湖人。**阳阳*阳不定风月事，善善恶恶善恶有报*湖人。易之臣闻为人君者，在乎善善而恶恶，近君子而远小人。善善明，则君子进；恶恶...
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![在*古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话；“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格...]( "在*古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话；“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格...")
- 问题详情：在*古代哲学史上有四句流传千古、至今不衰的话；“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”从其内容看反映了A.程朱理学 B.阳明心学 C.李贽“异端” D.经世致用思想【回答】B知识点：*传统文化主流思想...
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![“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易有成。”这一观点是下列哪一派别的思想A．道...]( "“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易有成。”这一观点是下列哪一派别的思想A．道...")
- 问题详情：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易有成。”这一观点是下列哪一派别的思想A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择...
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![知人善察造句怎么写]( "知人善察造句怎么写")
- 君临天下，以德治国，体恤百姓疾苦，知人善察，则小民幸矣，国民幸矣……知人善察，难眩以伪，拔于禁、乐进于行陈之间，取张辽、徐晃于亡虏之内，皆佐命立功，列为名将。知人善察，难眩以伪，拔于禁、乐进于行陈之间，取张辽、徐晃于亡虏之内，皆佐命立功，列为名将;其余拔出细微，登为牧守者，不可胜数。...
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![知错能改善莫大焉造句怎么写]( "知错能改善莫大焉造句怎么写")
- 然而也有部分网友认为,知错能改善莫大焉。我以后绝对痛改前非,您老人家就放了我吧!何大败家子满意的点点头,道:“知错能改善莫大焉!”。俗话说：亡羊补牢，未为迟也；俗话又说：亡羊补牢，为时已晚。知错能改善莫大焉！切不可一错再错，小错变大错，否则是害人害己，遭人唾弃！其实,“知错能...
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![知人善任的意思及解释]( "知人善任的意思及解释")
- 【知人善任的拼音】:zhīrénshànrèn【知人善任的近义词】:任人唯贤【知人善任的反义词】:妒贤嫉能、任人唯亲【知人善任的意思】:了解下属；善于任用（任：任用；使用）。【知人善任出处】:汉班彪《王命论》：“四曰宽明而仁恕，五曰知人善任使。”【成语接龙】:【知人善任】→【任...
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![“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成。”拥有这一思想的派别是A.儒家 ...]( "“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成。”拥有这一思想的派别是A.儒家 ...")
- 问题详情： “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。故有无相生，难易相成。”拥有这一思想的派别是A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型：选择题...
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![3、“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这段文字反映了老子的（ ...]( "3、“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这段文字反映了老子的（ ...")
- 问题详情：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”这段文字反映了老子的（ ） A、辩*法思想 B、“道”的基本概念 C、“无为”的*主张 D、“以弱胜强”的观点【回答】A知识点：*传统...
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![知人善用造句怎么写]( "知人善用造句怎么写")
- 胡勋璧说，知人善用、人尽其才、才尽其用就是知音的人才观。可见，历来知人善用，都是对组织部门最大的褒奖。这萧连城果然有运筹帷幄，知人善用之才。为人谦和、礼贤下士,宽以待人,志向远大,知人善用、坚韧不拔。赵副省长,老*后代,为人正直,知人善用,唯才是举。据日本媒体报道,...
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![我们常说“多行善事”、“与人为善”、“真善美”，但如何才能达到“善”呢？古希腊有位大哲学家认为：必须具有知识，...]( "我们常说“多行善事”、“与人为善”、“真善美”，但如何才能达到“善”呢？古希腊有位大哲学家认为：必须具有知识，...")
- 问题详情：我们常说“多行善事”、“与人为善”、“真善美”，但如何才能达到“善”呢？古希腊有位大哲学家认为：必须具有知识，才能达到善，最高的知识就是对善的认识。这位哲学家是（ ）A、普罗塔哥戈拉 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德【回答】B...
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