![【举一反三】近代学者借用朱熹的“格物致知”一词，把西方自然科学称为“格致之学”，朱熹所说的“格致”的含义是（ ...]( "【举一反三】近代学者借用朱熹的“格物致知”一词，把西方自然科学称为“格致之学”，朱熹所说的“格致”的含义是（ ...")
- 问题详情：【举一反三】近代学者借用朱熹的“格物致知”一词，把西方自然科学称为“格致之学”，朱熹所说的“格致”的含义是（ ）A、通过体会世间万物获取各种知识B、通过实践探索客观真理C、强调物质第一*意识第二* D、通过研究自然科学认识人类社会【回答】【*】A【解...
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![宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是A．佛教和道教的思想 B．法...]( "宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是A．佛教和道教的思想 B．法...")
- 问题详情：宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是A．佛教和道教的思想 B．法家思想和“经世致用”学说C．佛教、道教和法家思想 D．佛教思想和“经世致用”学说【回答】A知识点：*传统文化主流...
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![宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为...]( "宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为...")
- 问题详情：宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于A．辩*法和形而上学的对立B．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧C．唯物主...
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![3．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学...]( "3．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学...")
- 问题详情：3．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识C．“三纲五常”是道的价值内涵 D．“正君心”才能天下平【...
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![葛兆光在《*思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡理学原则...]( "葛兆光在《*思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡理学原则...")
- 问题详情： 葛兆光在《*思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为： A．实现了儒学的哲学化和思辩化 ...
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![宋代的朱熹与陆九渊曾进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世...]( "宋代的朱熹与陆九渊曾进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世...")
- 问题详情：宋代的朱熹与陆九渊曾进行多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为，世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于A.辩*法和形而上学的对立B.唯物主义和唯心主义的对立C.客观唯心主义和...
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![朱熹四岁时，其父指天说：“这是天。”朱熹问：“天上有何物？”陆九渊三、四岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝...]( "朱熹四岁时，其父指天说：“这是天。”朱熹问：“天上有何物？”陆九渊三、四岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝...")
- 问题详情：朱熹四岁时，其父指天说：“这是天。”朱熹问：“天上有何物？”陆九渊三、四岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食。波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明（ ）①哲学源于人们...
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![大教育家朱熹造句怎么写]( "大教育家朱熹造句怎么写")
- 1、转眼十余个春秋过去，凤仪求学心很强，女扮男装，在大教育家朱熹所创的一所书院就读，一直是朱熹的得意门生。2、经学着重选择我国古代最具有代表*的大教育家朱熹，从他的“诗教”中探寻文学教育因素；社会教育着重从诗、词、赋、散文等文学作品的学习与创作的角度来写。...
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![，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）]( "，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： ，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）【回答】问渠那得清如许知识点：诗题型：填空题...
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![宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，“未有此气，已有此理”，“理生万物”。陆九渊则认为，“宇宙是吾心...]( "宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，“未有此气，已有此理”，“理生万物”。陆九渊则认为，“宇宙是吾心...")
- 问题详情：宋代的朱熹与陆九渊曾经进行多次辩论。朱熹认为，“未有此气，已有此理”，“理生万物”。陆九渊则认为，“宇宙是吾心，吾心便是宇宙”。两人的观点（ ）①都坚持意识第一*，但对意识有不同的理解②体现了辩*法与形而上学的对立③折*了客观唯心主义和主观唯心主义的分歧④反...
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![（2014·河北省“五个一名校联盟”模拟题）葛兆光在《*思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著...]( "（2014·河北省“五个一名校联盟”模拟题）葛兆光在《*思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著...")
- 问题详情：（2014·河北省“五个一名校联盟”模拟题）葛兆光在《*思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为实现了儒家的 ...
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![问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来 知识点：诗题型：填空题...
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![朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”主要指（ ）A．天体运行法则 ...]( "朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”主要指（ ）A．天体运行法则 ...")
- 问题详情：朱熹提出“存天理、灭人欲”，其中“天理”主要指（ ）A．天体运行法则 B.社会发展规律 C．封建道德规范和等级秩序 ...
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![18．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 ...]( "18．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 ...")
- 问题详情：18．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A.天体运行法则 B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序 D.“天人感应”理论【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为*悲哀的原因在于出现了二程和朱熹，以下说法不正确的是 ...]( "有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为*悲哀的原因在于出现了二程和朱熹，以下说法不正确的是 ...")
- 问题详情：有人在网上发表了《程朱理学流毒无穷》一文，认为*悲哀的原因在于出现了二程和朱熹，以下说法不正确的是 A.评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序，压...
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![位于*西庐山的白鹿洞书院是古代著名的四大书院之一，宋代理学大师朱熹和陆九渊曾在此地进行过激烈的辩论，双方辩论的...]( "位于*西庐山的白鹿洞书院是古代著名的四大书院之一，宋代理学大师朱熹和陆九渊曾在此地进行过激烈的辩论，双方辩论的...")
- 问题详情：位于*西庐山的白鹿洞书院是古代著名的四大书院之一，宋代理学大师朱熹和陆九渊曾在此地进行过激烈的辩论，双方辩论的焦点应是A．穷理的方法问题 B．理是否存在的问题C．理气的关系问题 D．理的基本内涵问题【回答】A知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：选择题...
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![？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）]( "？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情： ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）【回答】问渠那得清如许知识点：诗题型：填空题...
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![朱熹是南宋理学集大成者。下列属于其思想主张的是（ ） A．“民为贵，社稷次之，君为轻” B....]( "朱熹是南宋理学集大成者。下列属于其思想主张的是（ ） A．“民为贵，社稷次之，君为轻” B....")
- 问题详情：朱熹是南宋理学集大成者。下列属于其思想主张的是（ ） A．“民为贵，社稷次之，君为轻” B.“罢黜百家，独尊儒术” C．“存天理，灭人欲” D．“天下为主，君为客”【回答】D知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理学题型：...
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![问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）]( "问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）")
- 问题详情：问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）【回答】为有源头活水来知识点：诗题型：填空题...
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![等闲识得东风面, 。” （朱熹《春日》）]( "等闲识得东风面, 。” （朱熹《春日》）")
- 问题详情：等闲识得东风面, 。” （朱熹《春日》）【回答】紫千红总是春知识点：字形题型：填空题...
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![南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这启示我们，在工作和学习中要A.敢于否定一...]( "南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这启示我们，在工作和学习中要A.敢于否定一...")
- 问题详情：南宋朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这启示我们，在工作和学习中要A.敢于否定一切 B.有批判*思维C.善于肯定一切 D.理论联系实际【回答】 B知识点：思想方法与创新意识创新意识与社会进步题型：选择题...
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![，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）]( "，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）")
- 问题详情： ，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）【回答】等闲识得东风面知识点：诗题型：填空题...
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![10．葛兆光在《*思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡的理...]( "10．葛兆光在《*思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡的理...")
- 问题详情：10．葛兆光在《*思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡的理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为（ ）A．实现了儒学的世俗化和普及化 ...
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![朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是 A.他是宋明理学的开...]( "朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是 A.他是宋明理学的开...")
- 问题详情：朱熹在理学发展过程中占据重要地位，下列表述正确的是 A.他是宋明理学的开创者 B.他是宋代理学的集大成者 C.他将理学发展到“心学”阶段 D.他主张要注重”内心反省”【回答】B...
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![宋淳熙二年（1175年）六月，朱熹和陆九渊两派在鹅湖寺各自阐发思想学术观点。鹅湖之会后，朱熹写下了《过分水岭有...]( "宋淳熙二年（1175年）六月，朱熹和陆九渊两派在鹅湖寺各自阐发思想学术观点。鹅湖之会后，朱熹写下了《过分水岭有...")
- 问题详情：宋淳熙二年（1175年）六月，朱熹和陆九渊两派在鹅湖寺各自阐发思想学术观点。鹅湖之会后，朱熹写下了《过分水岭有感》：“地势无南北，水流有西东。欲识分时异，应知合处同。”该诗所表达的观点是A．理学和心学互不相干 B．理学和心学势不两立C．理学和心学完...
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