![当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致( )A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿...]( "当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致( )A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿...")
- 问题详情：当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致( )A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋【回答】B知识点：人和高等动物的体液调节题型：选择题...
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![当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致 A．细胞外液渗透压降低 ...]( "当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致 A．细胞外液渗透压降低 ...")
- 问题详情：当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致 A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋【回答】B知识点：人和高等动物的体液调节题型：选择题...
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![人的红细胞必须生活在0.9%的NaCl溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而失去输送氧气的功...]( "人的红细胞必须生活在0.9%的NaCl溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而失去输送氧气的功...")
- 问题详情：人的红细胞必须生活在0.9%的NaCl溶液中，若将红细胞置于浓盐水中，红细胞则会失水皱缩，从而失去输送氧气的功能。这一事实说明()A．无机盐对维持生物体的新陈代谢有重要作用B．无机盐对维持细胞的渗透压有重要作用C．无机盐离子容易进出细胞D．水分子容易进出细胞【回答】B知...
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![某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象...]( "某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象...")
- 问题详情：某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表。实验组5min的现象再过5min滴加清水5min①0.3g/mL蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g/mL蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol/LKNO3溶液质壁分离质...
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![用盐腌菜时，菜发生的变化是A、细胞吸水，菜变硬B、细胞吸水，菜变软C、细胞失水，菜变硬D、细胞失水，菜变软]( "用盐腌菜时，菜发生的变化是A、细胞吸水，菜变硬B、细胞吸水，菜变软C、细胞失水，菜变硬D、细胞失水，菜变软")
- 问题详情：用盐腌菜时，菜发生的变化是A、细胞吸水，菜变硬B、细胞吸水，菜变软C、细胞失水，菜变硬D、细胞失水，菜变软【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![7．下列能够表示洋葱表皮细胞放入10%KNO3溶液（不会导致细胞因失水死亡）后，其液泡体积变化过程的是]( "7．下列能够表示洋葱表皮细胞放入10%KNO3溶液（不会导致细胞因失水死亡）后，其液泡体积变化过程的是")
- 问题详情：7．下列能够表示洋葱表皮细胞放入10%KNO3溶液（不会导致细胞因失水死亡）后，其液泡体积变化过程的是【回答】【*】B解析：洋葱表皮细胞放入10%KNO3溶液，先失水发生质壁分离，后吸水质壁分离复原。故选B知识点：水分吸收与利用题型：选择题...
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![青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是 （ ） A．青蛙体表无覆盖物，失水较快 B．青蛙的呼...]( "青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是 （ ） A．青蛙体表无覆盖物，失水较快 B．青蛙的呼...")
- 问题详情：青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是 （ ）A．青蛙体表无覆盖物，失水较快B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官C．在水中或陆地都没有足够的食物D．身体散热差，不能长时间留在水中【回答】B知识点：两栖动物的生殖和发育题型：选择题...
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![青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是A．青蛙体表无覆盖物、失水较多 ...]( "青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是A．青蛙体表无覆盖物、失水较多 ...")
- 问题详情：青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是A．青蛙体表无覆盖物、失水较多 B．在水中或陆地都没有足够的食物C．身体散热快，不能长时间留在水中 D．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官【回答】D知识点：两栖动物的生...
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![左下图是细胞失水、吸水模式图，右下图是萝卜条放在浓盐水中， （1）若要出现B图的情形，则细胞周围溶液的浓度应 ...]( "左下图是细胞失水、吸水模式图，右下图是萝卜条放在浓盐水中， （1）若要出现B图的情形，则细胞周围溶液的浓度应 ...")
- 问题详情：左下图是细胞失水、吸水模式图，右下图是萝卜条放在浓盐水中， （1）若要出现B图的情形，则细胞周围溶液的浓度应 细胞内溶液的浓度。（2）放在浓盐水中的萝卜条会出现 图所示的现象，在右上图中用箭头画出水的进出方向。（3）放在家里的青菜过就干瘪了，两...
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![成熟的植物细胞具有*大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水．图*表示渗透装置吸水示意图，图乙...]( "成熟的植物细胞具有*大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水．图*表示渗透装置吸水示意图，图乙...")
- 问题详情：成熟的植物细胞具有*大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水．图*表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图*中液面上升的高度与时间的关系，图*表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活*）．请回答下列问题： ...
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![通常情况下，多个羟基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的，容易自动失水，生成碳氧双键的结构：下面是9个化合物...]( "通常情况下，多个羟基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的，容易自动失水，生成碳氧双键的结构：下面是9个化合物...")
- 问题详情：通常情况下，多个羟基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的，容易自动失水，生成碳氧双键的结构：下面是9个化合物的转变关系： （1）化合物①是__________，它跟*气发生反应的条件A是__________。（2）化合物⑤跟⑦可在*的催化下去水生成化合物⑨，⑨的结构简式是：______...
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![植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、...]( "植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、...")
- 问题详情：植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔【回答】D知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![关于植物细胞质壁分离和复原的实验，下列叙述正确的是A．质壁分离到一定程度后不再继续分离的原因是细胞因大量失水而...]( "关于植物细胞质壁分离和复原的实验，下列叙述正确的是A．质壁分离到一定程度后不再继续分离的原因是细胞因大量失水而...")
- 问题详情：关于植物细胞质壁分离和复原的实验，下列叙述正确的是A．质壁分离到一定程度后不再继续分离的原因是细胞因大量失水而死亡B．质壁分离复原后，细胞内外渗透压相等C．质壁分离和复原的过程中，水分进出细胞的方式均为自由扩散D．质壁分离过程中，细胞液的浓度逐渐减小【回答】C知...
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![左下图是细胞失水、吸水模式图，右下图是萝卜条放在浓盐水中， （1）若要出现B图的情形，则细胞周围溶液的浓度应...]( "左下图是细胞失水、吸水模式图，右下图是萝卜条放在浓盐水中， （1）若要出现B图的情形，则细胞周围溶液的浓度应...")
- 问题详情：左下图是细胞失水、吸水模式图，右下图是萝卜条放在浓盐水中， （1）若要出现B图的情形，则细胞周围溶液的浓度应 细胞内溶液的浓度。（2）放在浓盐水中的萝卜条会出现 图所示的现象，在右上图中用箭头画出水的进出方向。（3）放在家里的青菜过两天就干...
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![青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（ ） A．青蛙体表无覆盖物，失水较快 B．青蛙的呼吸...]( "青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（ ） A．青蛙体表无覆盖物，失水较快 B．青蛙的呼吸...")
- 问题详情：青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（） A．青蛙体表无覆盖物，失水较快 B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 C．在水中或陆地都没有足够的食物 D．身体散热差，不能长时间留在水中【回答】B知识点：两栖动物的生殖和发育题型：选择题...
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![（5分）在学习根适于吸水的特点时，小林和小*知道根吸水是有条件的。那么植物细胞在什么情况下吸水，在什么情况失水...]( "（5分）在学习根适于吸水的特点时，小林和小*知道根吸水是有条件的。那么植物细胞在什么情况下吸水，在什么情况失水...")
- 问题详情：（5分）在学习根适于吸水的特点时，小林和小*知道根吸水是有条件的。那么植物细胞在什么情况下吸水，在什么情况失水？两位同学决定把这个问题弄清楚。通过查阅资料得知：当细胞液浓度小于外界液体浓度时，植物细胞失水呈一定的萎缩状态；当细胞液浓度大于外界液体浓度时，植物细胞...
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![炎热夏季中午，为了防止失水过多，植物往往出现应急措施，此时叶肉细胞内A.三碳化合物含量上升 ...]( "炎热夏季中午，为了防止失水过多，植物往往出现应急措施，此时叶肉细胞内A.三碳化合物含量上升 ...")
- 问题详情：炎热夏季中午，为了防止失水过多，植物往往出现应急措施，此时叶肉细胞内A.三碳化合物含量上升 B.光反应产物不足以支持暗反应的需求C.有机物积累速率明显下降 ...
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![下列关于实验变量的叙述中，正确的是（ ）A．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量B．在...]( "下列关于实验变量的叙述中，正确的是（ ）A．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量B．在...")
- 问题详情：下列关于实验变量的叙述中，正确的是（）A．在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量B．在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量C．在探究温度对酶活*影响的实验中，温度是因变量D．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬*钾溶液是自变量【回...
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![当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（） A．细胞外液渗透压降低 B． 下丘脑释放抗利尿激素 ...]( "当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（） A．细胞外液渗透压降低 B． 下丘脑释放抗利尿激素 ...")
- 问题详情：当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（） A．细胞外液渗透压降低 B． 下丘脑释放抗利尿激素 C．垂体释放抗利尿激素增加 D．垂体渗透压感受器兴奋【回答】C知识点：人和高等动物的体液调节题型：选择题...
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![植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 ...]( "植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 ...")
- 问题详情：植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔【回答】D知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![小蚌兰叶片正面呈绿*，背面呈紫红*，常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验...]( "小蚌兰叶片正面呈绿*，背面呈紫红*，常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验...")
- 问题详情：小蚌兰叶片正面呈绿*，背面呈紫红*，常用作盆栽观赏。某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：①配制不同浓度的蔗糖溶液；②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；④将小蚌兰叶片下表皮临时...
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![在“植物细胞的吸水和失水”的探究实验中，有关实验材料及外界溶液的正确叙述分别是①实验材料必须是成熟的植物活组织...]( "在“植物细胞的吸水和失水”的探究实验中，有关实验材料及外界溶液的正确叙述分别是①实验材料必须是成熟的植物活组织...")
- 问题详情：在“植物细胞的吸水和失水”的探究实验中，有关实验材料及外界溶液的正确叙述分别是①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞 ②细胞液最好有颜*，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度 ③细胞液必须有颜*，否则不能发生质壁分离和复原 ④外界溶液的浓...
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![关于“植物细胞的吸水和失水”实验的叙述，正确的是( )A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．细...]( "关于“植物细胞的吸水和失水”实验的叙述，正确的是( )A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．细...")
- 问题详情：关于“植物细胞的吸水和失水”实验的叙述，正确的是( )A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B．细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中即可发生质壁分离C．用不同浓度的尿素溶液处理细胞，均能观察到质壁分离及复原现象D．细胞发生质壁分离复原后，仍具有正常生理功能【回...
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![植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( ) A.表皮 B.叶脉 C...]( "植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( ) A.表皮 B.叶脉 C...")
- 问题详情：植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( ) A.表皮 B.叶脉 C.气孔 D.叶肉【回答】C知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![失水造句怎么写]( "失水造句怎么写")
- 鱼失水则死；水失鱼，犹为水也。尸佼 荡而失水，蝼蚁得意焉。人之忠也，犹鱼之有渊。鱼失水则死，人失忠则凶。夫人之在道，若鱼之在水；得水而生，失水而死。黄石公 人之忠也，犹鱼之有渊。鱼失水则死，人失忠则凶。蒸汽和水通过减压阀持续释放，造成失水事故。夫人之在道，若鱼之在水；得水而生...
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中文谷
