![口语应用。补全对话。从方框中选择合适的选项完成下列对话。A．Oh,it'stoolongforme. ...]( "口语应用。补全对话。从方框中选择合适的选项完成下列对话。A．Oh,it'stoolongforme. ...")
- 问题详情：口语应用。补全对话。从方框中选择合适的选项完成下列对话。A．Oh,it'stoolongforme. B．Howmuchisit?C．CanIhelpyou? D．Thankyou.E．No,Idon'tlikethecolor.Woman:(1)______________Girl:Yes.I'dlikeasweater,p...
- 10627
![口语交际与综合*学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。 非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解...]( "口语交际与综合*学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。 非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解...")
- 问题详情：口语交际与综合*学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。 非法小广告是影响城市形象的一大公害。据记者调查了解，经有关部门的整治，中心城区的电线杆、墙壁上的“牛皮癣”有所减少，但各大医院、火车站等公共场所的厕所墙壁上充斥着开假*、高价回收*品，兜售迷魂*、假...
- 14084
![口语交际。 谁让自修课讲话了，谁在课堂上传纸条了，谁在*场上打篮球回来晚了……这些情况，老师怎么知道得那么清...]( "口语交际。 谁让自修课讲话了，谁在课堂上传纸条了，谁在*场上打篮球回来晚了……这些情况，老师怎么知道得那么清...")
- 问题详情：口语交际。谁让自修课讲话了，谁在课堂上传纸条了，谁在*场上打篮球回来晚了……这些情况，老师怎么知道得那么清楚，原来是有人向老师打了“小报告”。对于向老师打“小报告”这种行为，一直是众说纷纭，褒贬不一。你是怎么看待打“小报告”这种行为的？请说说你的认识和理由...
- 5608
![口语交际根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。情境材料：初中的生活即将结束。经过三...]( "口语交际根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。情境材料：初中的生活即将结束。经过三...")
- 问题详情：口语交际根据下列提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出他想说的话。情境材料：初中的生活即将结束。经过三年的学习生活，你一定对学校、老师、同学有了深厚的感情，在即将毕业分别之际，你一定有许多话要倾诉。正好，班里举行毕业畅谈会，邀请了校长和所有任课老师参...
- 5465
![下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指导出并加以改正。①情景一：某访谈节...]( "下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指导出并加以改正。①情景一：某访谈节...")
- 问题详情：下面是日常生活中的三个口语交际情景，在语言表述方面分别存在不得体的错误，请指导出并加以改正。①情景一：某访谈节目：当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。”②情景二：某高校学生去看望5年未见的中学班...
- 27400
![专题与综合实践、修辞、口语交际等（2015年*苏南京中考）对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）A.这...]( "专题与综合实践、修辞、口语交际等（2015年*苏南京中考）对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）A.这...")
- 问题详情：专题与综合实践、修辞、口语交际等（2015年*苏南京中考）对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）A.这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。B.在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名...
- 4606
![口语交际（5分）文化宣传志愿者面试结束后，一位评委对一位陪同孩子去的母亲说：“你的孩子语言能力太差，我怀疑他从...]( "口语交际（5分）文化宣传志愿者面试结束后，一位评委对一位陪同孩子去的母亲说：“你的孩子语言能力太差，我怀疑他从...")
- 问题详情：口语交际（5分）文化宣传志愿者面试结束后，一位评委对一位陪同孩子去的母亲说：“你的孩子语言能力太差，我怀疑他从来没有好好上过语文课。”母亲听后心里很不是滋味，然而回到家却对儿子说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”听了母亲的话，他沮丧的脸一下子舒展开来。（1）这位评委对他母亲说的话，表达很不得体...
- 19651
![口语运用。阅读下面对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。A: Dad,Iwastoldtoge...]( "口语运用。阅读下面对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。A: Dad,Iwastoldtoge...")
- 问题详情：口语运用。阅读下面对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。A: Dad,Iwastoldtogetsomeinformationaboutthesubwayinourcity. 1 B:Sure.It’ssaidthatSubwayLine3isthelongestinWesternChina.A: Soundsgreat! 2 B:Ithasatotallengt...
- 28227
![口语应用。阅读下列对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。A.I’dliketohaveatry...]( "口语应用。阅读下列对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。A.I’dliketohaveatry...")
- 问题详情：口语应用。阅读下列对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。A.I’dliketohaveatry.B.You’rewelcome.C.Howaboutyou?D.Nicetomeetyou.E.Thesongissobeautiful.F.Thankyouverymuch.G.I’mgettingreadyfortheVoiceofChina. A:Hello,Lucy.Longtimeno...
- 5349
![“酷”字口语流行之我见①读了《对语言污染不能太宽容----从“ku”说起》（该文认为“酷”给人的第一印象是“...]( "“酷”字口语流行之我见①读了《对语言污染不能太宽容----从“ku”说起》（该文认为“酷”给人的第一印象是“...")
- 问题详情： “酷”字口语流行之我见①读了《对语言污染不能太宽容----从“ku”说起》（该文认为“酷”给人的第一印象是“冷酷，冷峻”与“顶刮刮”、“棒”“帅气”不沾边。语言学界对不合规范的用语要坚决“亮黄牌”。）有些不同意见，一吐为快。②当前“酷”字口语的流行，我以为...
- 14412
![口语运用。A.Maybewehavetotakeataxi B.We’dtakealot...]( "口语运用。A.Maybewehavetotakeataxi B.We’dtakealot...")
- 问题详情：口语运用。A.Maybewehavetotakeataxi B.We’dtakealotofmoneywithus.C.Whataboutgoingoutforfun? D.HavetheyalreadygonetotheExpoGarden?E.Let’sstartearly. F.Don...
- 26313
![口语交际2014年1月29日，教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知，提出“禁止在中小学幼儿园内吸...]( "口语交际2014年1月29日，教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知，提出“禁止在中小学幼儿园内吸...")
- 问题详情：口语交际2014年1月29日，教育部发布关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知，提出“禁止在中小学幼儿园内吸烟”，“建立禁烟工作长效机制”。 假如你在校园内遇见一位家长正在吸烟，你该怎么劝阻。 ...
- 8021
![口语应用；从下面的方框中选择适当的选项补全对话。（有两项是多余的）A:Hello,Lucy.Longtimen...]( "口语应用；从下面的方框中选择适当的选项补全对话。（有两项是多余的）A:Hello,Lucy.Longtimen...")
- 问题详情：口语应用；从下面的方框中选择适当的选项补全对话。（有两项是多余的）A:Hello,Lucy.Longtimenosee.Howareyou?B:Fine,thankyou._____1___A:I’mverywell.Whatareyoubusywiththesedays?B:_____2_____A:TheVoiceofChina?ThisprogramisverypopularinChina.B:Yes.Moreandm...
- 13451
![口语交际今年“十一”黄金周有很多游客都特意赶到*前观看升旗仪式，当我们看到五星红旗冉冉升起，为自己的祖国日...]( "口语交际今年“十一”黄金周有很多游客都特意赶到*前观看升旗仪式，当我们看到五星红旗冉冉升起，为自己的祖国日...")
- 问题详情：口语交际今年“十一”黄金周有很多游客都特意赶到*前观看升旗仪式，当我们看到五星红旗冉冉升起，为自己的祖国日益强盛感到欣喜与自豪时，我们却看到这样不*的现象，有人随手将垃圾扔在了地上。假设当时你正在现场，看见一个中年男子将一个牛奶盒扔在脚边，你会如何上前劝说...
- 10572
![综合活动与口语交际。（10分）（1）请写出一句适合在校园花园里悬挂的标语。（2分） ...]( "综合活动与口语交际。（10分）（1）请写出一句适合在校园花园里悬挂的标语。（2分） ...")
- 问题详情：综合活动与口语交际。（10分）（1）请写出一句适合在校园花园里悬挂的标语。（2分） 。（2）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华...
- 23679
![口语应用。阅读下面对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。A:Hello,Daisy.B:Hi,...]( "口语应用。阅读下面对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。A:Hello,Daisy.B:Hi,...")
- 问题详情：口语应用。阅读下面对话，从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。A:Hello,Daisy.B:Hi,Alice.I’mgoingtohaveapartynextweek._____1______A:Aparty?That’scool!______2_____B:It’smybirthdayonWednesday.I’mgoingtobesixteen.A:Oh,dear! I’mafraidIc...
- 25211
![口语交际(A)( )⒈Whatdoeshelooklike?( )⒉Whosepenisthis?( )...]( "口语交际(A)( )⒈Whatdoeshelooklike?( )⒉Whosepenisthis?( )...")
- 问题详情：口语交际(A)( )⒈Whatdoeshelooklike?( )⒉Whosepenisthis?( )⒊Doeshehaveabrotherorasister?( )⒋Whatcolorishercoat?( )⒌Whichpencil-boxdoyoulike? (B)A.Heistallwithabignose.B.It’smine.C.It’spink.D.Hehasasister.E.Thedarkblueone....
- 30928
![口语交际：综合*学习《我也追“星”》。（3分） 湖州电视台《校园零距离》栏目组正在进行《我也追“星”》专题采...]( "口语交际：综合*学习《我也追“星”》。（3分） 湖州电视台《校园零距离》栏目组正在进行《我也追“星”》专题采...")
- 问题详情：口语交际：综合*学习《我也追“星”》。（3分） 湖州电视台《校园零距离》栏目组正在进行《我也追“星”》专题采访。假如你正接受采访，你会怎么说？（1）问：“步入初中，你从课本中一定认识了不少名人，其中，你最崇敬的名人是谁？结合事例来说说你从这位名人身上学到了哪些有用的...
- 31817
![口语交际。（3分）下文中那位值班护士说的三句话都欠妥，你认为应该怎么说才礼貌、得体。第一句应改为： ...]( "口语交际。（3分）下文中那位值班护士说的三句话都欠妥，你认为应该怎么说才礼貌、得体。第一句应改为： ...")
- 问题详情：口语交际。（3分）下文中那位值班护士说的三句话都欠妥，你认为应该怎么说才礼貌、得体。第一句应改为： 。第二句应改为： ...
- 13605
![外教口语造句怎么写]( "外教口语造句怎么写")
- 我在休产假外教口语培训。活动方式：凡是在2001年12月10日——2002年1月10日期间，购买华夏大地教育网学习卡满300元的学员，除获得等值的网上辅导课程外，均可免费参加1期在*举办的外教口语面授培训班的学习！...
- 31020
![口语交际。上初中了，面对新同学，新起点，此时此刻，你最想对新老师说点什么呢？请将得体的语言写在下面。]( "口语交际。上初中了，面对新同学，新起点，此时此刻，你最想对新老师说点什么呢？请将得体的语言写在下面。")
- 问题详情：口语交际。上初中了，面对新同学，新起点，此时此刻，你最想对新老师说点什么呢？请将得体的语言写在下面。【回答】【*】老师，在新的起点上，我想和您携手一起向前奔跑。知识点：语言的简明、连贯、得体题型：填空题...
- 13724
![口语交际及互动（4分）（1）从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（2分）（ ） 学习知识要一点一滴，善...]( "口语交际及互动（4分）（1）从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（2分）（ ） 学习知识要一点一滴，善...")
- 问题详情：口语交际及互动（4分）（1）从上下连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（2分）（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累，_______________ ；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A.细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。C.不显眼的细小石子，却能...
- 17812
![口语运用A：从方框中选出最佳选项完成下面的对话。A:Hi,Mum,canyouhearme?B:Yes,Ica...]( "口语运用A：从方框中选出最佳选项完成下面的对话。A:Hi,Mum,canyouhearme?B:Yes,Ica...")
- 问题详情：口语运用A：从方框中选出最佳选项完成下面的对话。A:Hi,Mum,canyouhearme?B:Yes,Ican. 1 A:I’mstandingontheGreatWallofChinaandtalkingtoyou.B:Really?A: 2 B:That’sgreat,Betty. 3 A:Well,Tonyiseatinganicecrea...
- 29960
![练口语造句怎么写]( "练口语造句怎么写")
- 熟练口语；参加冬令营；大家可以试着翻译里面的对话，练练口语吗！那么，咱们看看怎样练口语吧。真新鲜呀！连吃饭时都坚持练口语。练习英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为...
- 32329
![文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒的发展经历了这样几个阶段（ ）A.口语、印刷、文字、网络、电子B.口...]( "文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒的发展经历了这样几个阶段（ ）A.口语、印刷、文字、网络、电子B.口...")
- 问题详情：文化传播总要通过一定的媒介才能实现。传媒的发展经历了这样几个阶段（ ）A.口语、印刷、文字、网络、电子B.口语、文字、电子、印刷、网络C.口语、文字、印刷、网络、电子D.口语、文字、印刷、电子、网络【回答】D【解析】试题分析：本题考查基础知识的理解与识记...
- 28100
中文谷
