![平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的...]( "平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的...")
- 问题详情：平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，*格越来越阳光。这表明A．她陷入了虚荣的误区B．受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验C．尊重是相...
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![数学课上，小明同学在练习本的相互平行的横隔线上先画了直线a，度量出∠1=105°，接着他准备在点A处画直线b．...]( "数学课上，小明同学在练习本的相互平行的横隔线上先画了直线a，度量出∠1=105°，接着他准备在点A处画直线b．...")
- 问题详情：数学课上，小明同学在练习本的相互平行的横隔线上先画了直线a，度量出∠1=105°，接着他准备在点A处画直线b．若要b∥a，则∠2的度数为（）A．65°B．75°C．85°D．105°【回答】B【考点】平行线的*质．【分析】根据平行线的*质，得出∠2=∠3，根据平行线的*质，得出∠1+∠3=180°，即可得到∠3=...
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![下列调查中，适合进行普查的是（ ）A．《新闻联播》电视栏目的收视率B．我国中小学生喜欢上数学课的人数C．一批...]( "下列调查中，适合进行普查的是（ ）A．《新闻联播》电视栏目的收视率B．我国中小学生喜欢上数学课的人数C．一批...")
- 问题详情：下列调查中，适合进行普查的是（）A．《新闻联播》电视栏目的收视率B．我国中小学生喜欢上数学课的人数C．一批灯泡的使用寿命D．一个班级学生的体重【回答】D【考点】全面调查与抽样调查．【分析】适合普查的方式一般有以下几种：①范围较小；②容易掌控；③不具有破坏*；④可*作*较强．据...
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![小才想测量一个正方体小木块的密度，可家里没有物理实验室的哪些测量仪器，只有自己上数学课用的三角尺，但他发现厨房...]( "小才想测量一个正方体小木块的密度，可家里没有物理实验室的哪些测量仪器，只有自己上数学课用的三角尺，但他发现厨房...")
- 问题详情：小才想测量一个正方体小木块的密度，可家里没有物理实验室的哪些测量仪器，只有自己上数学课用的三角尺，但他发现厨房里有洗脸盆，于是他灵机一动，设计了一个方案来测量小木块的密度。请你帮他完成下列实验方案。实验方案：因为木块在水面漂浮，它受到水的浮力F浮与本身的重...
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![数学课上，**在讲话，同桌小蓉提醒他注意听讲，老师却误以为是小蓉违反课堂纪律，对小蓉进行了严厉批评。小蓉觉得委...]( "数学课上，**在讲话，同桌小蓉提醒他注意听讲，老师却误以为是小蓉违反课堂纪律，对小蓉进行了严厉批评。小蓉觉得委...")
- 问题详情：数学课上，**在讲话，同桌小蓉提醒他注意听讲，老师却误以为是小蓉违反课堂纪律，对小蓉进行了严厉批评。小蓉觉得委屈。这时，小蓉的做法正确的应该是A．记在心中，以后上课故意与老师作对 B．疏远老师，避免发生冲突C．课堂上直接向老师解释清楚 ...
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![数学课上，老师请同学们思考如下问题：小*同学的画法如下：老师说，小*的画法正确．请回答：小*画图的依据是：]( "数学课上，老师请同学们思考如下问题：小*同学的画法如下：老师说，小*的画法正确．请回答：小*画图的依据是：")
- 问题详情：数学课上，老师请同学们思考如下问题：小*同学的画法如下：老师说，小*的画法正确．请回答：小*画图的依据是：____．【回答】在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；垂直定义；同位角相等，两直线平行．【解析】由小*的作图过程可知他画图的依据分别是：在同一平面内，过一点有...
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![在一堂趣味数学课上张老师给大家表演了一个“魔术”，他先在投影上展示了从1开始连续的210个自然数，然后对它们...]( "在一堂趣味数学课上张老师给大家表演了一个“魔术”，他先在投影上展示了从1开始连续的210个自然数，然后对它们...")
- 问题详情： 在一堂趣味数学课上张老师给大家表演了一个“魔术”，他先在投影上展示了从1开始连续的210个自然数，然后对它们进行*作，规则如下：每次擦掉三个数，再添上所擦掉三数之和的个位数字，若经过104次*作后，发现黑板上只剩下了两个数，一个是17，则另一个是 （ ）A 8 ...
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![在数学课上，同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时，有一部分同学画出下列四种图形，请你数一数，错误的个...]( "在数学课上，同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时，有一部分同学画出下列四种图形，请你数一数，错误的个...")
- 问题详情：在数学课上，同学们在练习过点B作线段AC所在直线的垂线段时，有一部分同学画出下列四种图形，请你数一数，错误的个数为（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【回答】D；知识点：相交线题型：选择题...
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![数学课上，老师和同学们玩游戏．老师说：“你们任意想一个数，把这个数除以5后加1，然后乘以15，再减去你们原来所...]( "数学课上，老师和同学们玩游戏．老师说：“你们任意想一个数，把这个数除以5后加1，然后乘以15，再减去你们原来所...")
- 问题详情：数学课上，老师和同学们玩游戏．老师说：“你们任意想一个数，把这个数除以5后加1，然后乘以15，再减去你们原来所想的那个数的3倍，我可以猜出你们计算的结果．”同学们不相信，接连试了几个数，发现老师都正确．你能说说其中的理由吗？【回答】【考点】列代数式．【分析】判断老师的说法...
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![明天数学课要学“勾股定理”，小颖在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜到与之相关的结果个数约为125000...]( "明天数学课要学“勾股定理”，小颖在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜到与之相关的结果个数约为125000...")
- 问题详情：明天数学课要学“勾股定理”，小颖在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜到与之相关的结果个数约为12500000，这个数用科学记数法表示为 （ ）A. B. C. D.【回答】C 知识点：有理数的乘方题型：选择题...
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![在数学课上造句怎么写]( "在数学课上造句怎么写")
- 他因在数学课上多次旷课而被处罚。你不应该在数学课上看故事书。在数学课上为你残酷严肃的黑金属乐队设计一个复杂的图案。如果你在数学课上准备英语考试，那好比是挖肉补疮如果你在数学课上准备英语考试，那好比是挖肉补疮。如果你快乐地进行着学习并且在数学课上得到好成绩...
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![材料一:以下是王红同学日记中的一段内容:今天数学课上，我积极回答问题，并主动参与小组讨论学习中去;上次英语测试...]( "材料一:以下是王红同学日记中的一段内容:今天数学课上，我积极回答问题，并主动参与小组讨论学习中去;上次英语测试...")
- 问题详情：材料一:以下是王红同学日记中的一段内容:今天数学课上，我积极回答问题，并主动参与小组讨论学习中去;上次英语测试成續出来了，没有考好，自己心里非常难过；放学后我和同伴一起回家并避开偏僻的地方，防止出意外；晚上吃晚饭，我帮妈妈洗碗，妈妈表杨我是个勤快的好孩子，好开心；回...
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![在数学课上，同学们在练习画边AC上的高时，有一部分同学画出下列四种图形，请你判断一下，正确的是（ ）A． ...]( "在数学课上，同学们在练习画边AC上的高时，有一部分同学画出下列四种图形，请你判断一下，正确的是（ ）A． ...")
- 问题详情：在数学课上，同学们在练习画边AC上的高时，有一部分同学画出下列四种图形，请你判断一下，正确的是（）A． B． C． D．【回答】C【考点】三角形的角平分线、中线和高．【分析】根据三角形的高的概念直接观察图形进行判断即可得出*．【解答】解：AC边上的高应该是过B作垂线段AC，符合...
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![数学课上，张老师出示了问题：如图1，、是四边形的对角线，若，则线段，，三者之间有何等量关系？经过思考，小明展示...]( "数学课上，张老师出示了问题：如图1，、是四边形的对角线，若，则线段，，三者之间有何等量关系？经过思考，小明展示...")
- 问题详情：数学课上，张老师出示了问题：如图1，、是四边形的对角线，若，则线段，，三者之间有何等量关系？经过思考，小明展示了一种正确的思路：如图2，延长到，使，连接，*得，从而容易*是等边三角形，故，所以.小亮展示了另一种正确的思路：如图3，将绕着点逆时针旋转，使与重合，从而容易*是等比三角形，故，所以.在...
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![数学课上，小强提醒同桌不要做小动作，要认真听讲，却被老师误认为违反课堂纪律，受到了批评，小强很委屈。面对老师的...]( "数学课上，小强提醒同桌不要做小动作，要认真听讲，却被老师误认为违反课堂纪律，受到了批评，小强很委屈。面对老师的...")
- 问题详情：数学课上，小强提醒同桌不要做小动作，要认真听讲，却被老师误认为违反课堂纪律，受到了批评，小强很委屈。面对老师的批评，小强应该（）①冷静一下，理解老师的管理行为②选择恰当的时机，找老师解释清楚③抱怨老师偏心，找老师评理④疏远老师，尽量避免再次发生冲突A．①② ...
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![刚上完体育课小戴有点头晕，所以数学课上忍不住趴在桌子，结果刘老师以为她在睡觉，当着大家的面批评了她，小戴很委屈...]( "刚上完体育课小戴有点头晕，所以数学课上忍不住趴在桌子，结果刘老师以为她在睡觉，当着大家的面批评了她，小戴很委屈...")
- 问题详情：刚上完体育课小戴有点头晕，所以数学课上忍不住趴在桌子，结果刘老师以为她在睡觉，当着大家的面批评了她，小戴很委屈。你觉得下列哪种方式比较恰当？A．我在微博上向老师主动解释 B．有意疏远王老师，避免再次发生不快 C．他这是与我作对，我记在心上，不再对他有好感 D．他...
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![下列各句加点成语使用不正确一项是（ ）(2分)（自编）（A）A.数学课上，老师提了个难的问题，我们面面相...]( "下列各句加点成语使用不正确一项是（ ）(2分)（自编）（A）A.数学课上，老师提了个难的问题，我们面面相...")
- 问题详情：下列各句加点成语使用不正确一项是（ ）(2分)（自编）（A）A.数学课上，老师提了个难的问题，我们面面相觑，不知道该怎么办？B.公园里一对对恋人相依相偎着，悄悄地交流着各自感兴趣的话题。C.今天下午，泰州城雨过天晴，老街上花灯市场人声鼎沸，前来赏灯、购买花灯的市民和中外游客...
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![数学课代表造句怎么写]( "数学课代表造句怎么写")
- 我拼了命的学好数学，直到年级第一，只因你是数学课代表。日子越来越长，维尼因数学单科名次拔尖，成为数学课代表。铭铭这次数学考试因为他上课认真听讲，所以取得了好成绩，当之无愧地成为了数学课代表。我的好朋友长得非常高，大眼睛，每节课都让我陪她上厕所，他是数学课代表！...
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![阅读下面材料，完成（1）﹣（3）题数学课上，老师出示了这样一道题：如图1，△ABC中，∠BAC＝90°，点D、...]( "阅读下面材料，完成（1）﹣（3）题数学课上，老师出示了这样一道题：如图1，△ABC中，∠BAC＝90°，点D、...")
- 问题详情：阅读下面材料，完成（1）﹣（3）题数学课上，老师出示了这样一道题：如图1，△ABC中，∠BAC＝90°，点D、E在BC上，AD＝AB，AB＝kBD（其中＜k＜1）∠ABC＝∠ACB+∠BAE，∠EAC的平分线与BC相交于点F，BG⊥AF，垂足为G，探究线段BG与AC的数量关系，并*．同学们经过思考后，交流了自已的想法：小明：“通过观察和度量，发现∠BAE与...
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![陇陇喜欢文学创作，经常受到语文老师表扬，但在一次数学课上偷偷写小说，被数学老师严厉批评。对此小莆应该A．承认老...]( "陇陇喜欢文学创作，经常受到语文老师表扬，但在一次数学课上偷偷写小说，被数学老师严厉批评。对此小莆应该A．承认老...")
- 问题详情：陇陇喜欢文学创作，经常受到语文老师表扬，但在一次数学课上偷偷写小说，被数学老师严厉批评。对此小莆应该A．承认老师之间的差异，远离数学B．接纳风格不同的老师，放弃创作C．学会正确对待老师的表扬与批评D．坚持自己的文学创作，据理力争【回答】C【详解】本题考查正确对待老师...
- 5209
![阅读下面材料：在数学课上，老师提出如下问题：小强的作法如下：老师说：“小强的作法正确．”请回答：小强用直尺和圆...]( "阅读下面材料：在数学课上，老师提出如下问题：小强的作法如下：老师说：“小强的作法正确．”请回答：小强用直尺和圆...")
- 问题详情：阅读下面材料：在数学课上，老师提出如下问题：小强的作法如下：老师说：“小强的作法正确．”请回答：小强用直尺和圆规作图∠A'′O′B′=∠AOB，根据三角形全等的判定方法中的SSS，得出△D′O′C′≌△DOC，才能*∠A′O′B′=∠AOB．【回答】【考点】作图—基本作图；全等三角形的判定...
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![从5名学生中任选3人分别担任语文、数学、英语课代表，其中学生*不能担任数学课代表，共有 种不同的选...]( "从5名学生中任选3人分别担任语文、数学、英语课代表，其中学生*不能担任数学课代表，共有 种不同的选...")
- 问题详情：从5名学生中任选3人分别担任语文、数学、英语课代表，其中学生*不能担任数学课代表，共有 种不同的选法（结果用数值表示）【回答】48知识点：计数原理题型：填空题...
- 31616
![数学课上，张老师举了下面的例题：例1 等腰三角形中，，求的度数.(*：)例2 等腰三角形中，，求的度数.(答...]( "数学课上，张老师举了下面的例题：例1 等腰三角形中，，求的度数.(*：)例2 等腰三角形中，，求的度数.(答...")
- 问题详情：数学课上，张老师举了下面的例题：例1 等腰三角形中，，求的度数.(*：)例2 等腰三角形中，，求的度数.(*：或或)张老师启发同学们进行变式，小敏编了如下一题：变式 等腰三角形中，，求的度数.(1) 请你解答以上的变式题(2) 解(1)后，小敏发现，的度数不同，得到的度数的个数也可能...
- 23818
![情境一 放学路上,小*正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下...]( "情境一 放学路上,小*正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下...")
- 问题详情：情境一放学路上,小*正在向自己的好朋友小海倾吐心声:“真累啊,上学怎么这么苦啊!数学课听不懂,英语单词背不下来,作业一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接着说,“班主任还总是找咱们麻烦:补作业,请家长。哎!在学校里我们没有快乐,只有到网吧才能体会到什么是快...
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![明天数学课要学“勾股定理”．小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜索到与之相关的结果个数约为12500...]( "明天数学课要学“勾股定理”．小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜索到与之相关的结果个数约为12500...")
- 问题详情：明天数学课要学“勾股定理”．小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”，能搜索到与之相关的结果个数约为12500000，这个数用科学记数法表示为（）A．1.25×105 B．1.25×106 C．1.25×107 D．1.25×108【回答】C．知识点：有理数的乘方题型：选择题...
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