![60．1945年8月15日日本天皇裕仁向国民发布《终战诏书》：“所以宣战于美英二国者，实亦出于帝国之自存与东亚...]( "60．1945年8月15日日本天皇裕仁向国民发布《终战诏书》：“所以宣战于美英二国者，实亦出于帝国之自存与东亚...")
- 问题详情：60．1945年8月15日日本天皇裕仁向国民发布《终战诏书》：“所以宣战于美英二国者，实亦出于帝国之自存与东亚之安宁故，侵彼领土等所为非朕之志也”。这句话不能表明 A．裕仁及其亲信试图集体篡改历史 B．裕仁试图回避自己的战争责任 C．日本帝国之存亡“...
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![6．从句式特征看，与“苏子与客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一项是（ ）A．灭六国者，六国也，非秦也。 ...]( "6．从句式特征看，与“苏子与客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一项是（ ）A．灭六国者，六国也，非秦也。 ...")
- 问题详情：6．从句式特征看，与“苏子与客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一项是（ ）A．灭六国者，六国也，非秦也。 B.句读之不知。C．月出于东山之上。 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强。【回答】6．C（A.判断句,B.宾语前置，C.状语后置，D.定语后置）知识点：语法题型：选择...
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![材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 (1)唐朝时与*有交往的国家和地区有哪些?(2...]( "材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 (1)唐朝时与*有交往的国家和地区有哪些?(2...")
- 问题详情：材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 (1)唐朝时与*有交往的国家和地区有哪些?(2)各国为什么把*人称为“唐人”?材料二曾回国“探亲”的鉴真座像。他是鉴真逝世前，他的弟子们给他塑造的这尊座像，具有极高的艺术水平，被日本*视为“国宝”，1980年4...
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![据史料记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明西周分封制的主要对象是A....]( "据史料记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明西周分封制的主要对象是A....")
- 问题详情：据史料记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明西周分封制的主要对象是A.先代贵族B.少数民族首领C.王族D.功臣【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”材料中的“我”应是( ) A．张骞 ...]( "“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”材料中的“我”应是( ) A．张骞 ...")
- 问题详情： “我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”材料中的“我”应是( ) A．张骞 B．孝文帝 C．松赞干布 D．元昊【回答】C知识点：盛唐气象题型：选择题...
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![“善为国者，必先富民，然后治之。”“十二五”期间，党和国家将“民富”目标摆在更 加突出的地位。要实现这一目标...]( "“善为国者，必先富民，然后治之。”“十二五”期间，党和国家将“民富”目标摆在更 加突出的地位。要实现这一目标...")
- 问题详情：“善为国者，必先富民，然后治之。”“十二五”期间，党和国家将“民富”目标摆在更 加突出的地位。要实现这一目标，必须 ①坚持公平优先，完善分配制度 ②增加货*供给，减少财政支出 ③促进...
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![“善为国者，必先富民，然后治之。”进入“十二五”历史新起点，党和国家将“民富”目标摆在更加突出的地位。要实现这...]( "“善为国者，必先富民，然后治之。”进入“十二五”历史新起点，党和国家将“民富”目标摆在更加突出的地位。要实现这...")
- 问题详情：“善为国者，必先富民，然后治之。”进入“十二五”历史新起点，党和国家将“民富”目标摆在更加突出的地位。要实现这一目标，必须①提供制度保障，实现同步富裕②增加财政收入，减少财政投入③促进经济增长，增加社会财富④既要提高效率，又要促进公平A．①② B．②③ C．...
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![13．下列文言语句翻译不正确的一项是A.北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。——元*方请我方主持国事的人相见...]( "13．下列文言语句翻译不正确的一项是A.北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。——元*方请我方主持国事的人相见...")
- 问题详情：13．下列文言语句翻译不正确的一项是A.北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。——元*方请我方主持国事的人相见，大家认为我走一趟是可以解除国家祸患的。B.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。——我这样做的原因，是把国家的急难放在前面，而把个人的私仇放在后面啊...
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![3．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周*是...]( "3．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周*是...")
- 问题详情：3．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周*是A．神权* B．皇权* C．族权* D．官僚*【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![维新思想的代表人物之一严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”...]( "维新思想的代表人物之一严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”...")
- 问题详情：维新思想的代表人物之一严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”“国者，私民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”这反映了严复( )A.中体西用的观点 B.人*权的主张C.废除君...
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![*古语有“欲治其国者，先齐其家”（出自《大学》）的说法，这表明宗法关系渗透到社会各个方面。对此理解正确的是A...]( "*古语有“欲治其国者，先齐其家”（出自《大学》）的说法，这表明宗法关系渗透到社会各个方面。对此理解正确的是A...")
- 问题详情：*古语有“欲治其国者，先齐其家”（出自《大学》）的说法，这表明宗法关系渗透到社会各个方面。对此理解正确的是A．宗法制是维系西周等级制度的有效工具B．宗法制与分封制一起退出了历史舞台C．表现了传统*文化中较高理*成分D．宗法制按照地域远近来区别亲疏关系【回答】C知识点...
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![灭六国者六国也，非秦也； ， ...]( "灭六国者六国也，非秦也； ， ...")
- 问题详情：灭六国者六国也，非秦也； ， 。（杜牧《阿房宫赋》）【回答】族秦者秦也 非天下也知识点：其他题型：填空题...
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![材料一 昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。 ──《左传》周公……兼制天下，立七十一国，姬姓...]( "材料一 昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。 ──《左传》周公……兼制天下，立七十一国，姬姓...")
- 问题详情：材料一昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。 ──《左传》周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。──《荀子·儒效》材料二“秦王扫六合（扫六合：指统一*），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ...
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![严复说“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”他的这一言论反映了 A．接受了进化论思...]( "严复说“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”他的这一言论反映了 A．接受了进化论思...")
- 问题详情：严复说“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”他的这一言论反映了 A．接受了进化论思想 B．体现了他中学西用观点C．维新派的民权意识 D．维新...
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![“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”材料中的“我”应是( )A．张骞 ...]( "“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”材料中的“我”应是( )A．张骞 ...")
- 问题详情： “我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”材料中的“我”应是()A．张骞 B．孝文帝 C．松赞干布 D．元昊【回答】C知识点：盛唐气象题型：选择题...
- 16784
![阅读材料，回答问题。 材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ...]( "阅读材料，回答问题。 材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题。 材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》(1) 材料一表明，当时日本人眼中的唐朝法度完备，文明发达，是值得珍视的国家。为了向唐朝学习，日本是怎样做...
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![【历史——选修2：近代社会的*思想与实践】（15分）材料1895年，严复说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者...]( "【历史——选修2：近代社会的*思想与实践】（15分）材料1895年，严复说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者...")
- 问题详情：【历史——选修2：近代社会的*思想与实践】（15分）材料1895年，严复说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者。国谁窃？转相窃之于民而已……斯民也，固斯天下之*也。”“西洋之言治者曰：国者，斯民之公产也；王侯将相者，通国之公仆隶也。”他认为，开民智是今日一大要政。1905年，严复在与...
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![《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周*是（ ...]( "《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周*是（ ...")
- 问题详情：《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周*是（ ）A．神权* B．皇权* C．族权* D．官僚*【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![3．“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明周朝*的本质特点之一是( )...]( "3．“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明周朝*的本质特点之一是( )...")
- 问题详情：3．“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。”这说明周朝*的本质特点之一是( )A．神权* B．分权* C．族权* D．官僚*【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周*是A．...]( "《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周*是A．...")
- 问题详情：《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周*是A．神权* B．皇权* C．族权* D．官僚*【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。材料描述的分封主体是A...]( "《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。材料描述的分封主体是A...")
- 问题详情：《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”。材料描述的分封主体是A.王族 B.功臣 C.姻亲 D.先代贵族【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型...
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![（20分）材料一 昔者桓公问管仲曰：“寡人请问度地形而为国者，其何如而可？”管仲对曰：“夷吾之所闻，能为霸王者...]( "（20分）材料一 昔者桓公问管仲曰：“寡人请问度地形而为国者，其何如而可？”管仲对曰：“夷吾之所闻，能为霸王者...")
- 问题详情：（20分）材料一 昔者桓公问管仲曰：“寡人请问度地形而为国者，其何如而可？”管仲对曰：“夷吾之所闻，能为霸王者，盖天子圣人也，故圣人之处国者，必于不倾之地，而择地形之肥饶者，乡山，左右经水若泽。内为落渠之写，因大川而注焉。——摘编自《管子·度地》材料二 隋唐两朝是史家津津...
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![严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而己。”从当时的历史时期来看，...]( "严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而己。”从当时的历史时期来看，...")
- 问题详情：严复在《辟韩》一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而己。”从当时的历史时期来看，严复的这一言论反映了（ ）A．严复接受了进化论的思想 B．严复的中体西用观点C．维新派的民权意识 D．维新派的*...
- 29890
![严复(辟韩篇)；“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而已。……国者，斯民之公产也，王侯将相...]( "严复(辟韩篇)；“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而已。……国者，斯民之公产也，王侯将相...")
- 问题详情：严复(辟韩篇)；“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃?转相窃之于民而已。……国者，斯民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”对该思想的评价不准确的有 A．深受西方启蒙思想的影响 B．为*亥*奠定理论基础 C．是一次思想解放潮流 D．推动了维新变...
- 7439
![为国者造句怎么写]( "为国者造句怎么写")
- 1、为国者以富民为本，以正学为基。2、为国者无使为积威之所劫哉！3、善为国者不师，善师者不陈，善陈者不战，善战者不死，善死者不亡。4、善为国者，仓廪虽满，不偷于农;国大民众，不淫于言。5、是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻，善为国者不欺其民，善为家者不欺其亲。6、是以善为国者，必先...
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中文谷
