![计算机图形学造句怎么写]( "计算机图形学造句怎么写")
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![图形学造句怎么写]( "图形学造句怎么写")
- 医学图像也运用计算机图形学解决了大量难题。在计算机图形学中，在荧光屏上绘图的简单程序。JAVA画图板程序源码比较完善图形学上机用在计算机图形学中,在荧光屏上绘图的简单程序.地形在计算机图形学中是个非常热门的话题缩微图形学中指一次放大(过程)。同reenlargement。...
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![下列关于位似图形的表述： ①相似图形一定是位似图形，位似图形一定是相似图形；②位似图形一定有位似中心；③...]( "下列关于位似图形的表述： ①相似图形一定是位似图形，位似图形一定是相似图形；②位似图形一定有位似中心；③...")
- 问题详情：下列关于位似图形的表述： ①相似图形一定是位似图形，位似图形一定是相似图形；②位似图形一定有位似中心；③如果两个图形是相似图形，且每组对应点的连线所在的直线都经过同一个点，那么，这两个图形是位似图形；④位似图形上任意两点与位似中心的距离之比等于位似比．其...
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![在本学期，同学们学习了如下几种等值线图：等高线地形图、等温线图、等降水量线图。根据所学，回答问题。（1）同一条...]( "在本学期，同学们学习了如下几种等值线图：等高线地形图、等温线图、等降水量线图。根据所学，回答问题。（1）同一条...")
- 问题详情：在本学期，同学们学习了如下几种等值线图：等高线地形图、等温线图、等降水量线图。根据所学，回答问题。（1）同一条等值线上的各点值应该 （选填：相等、不相等。）（2）等值线的疏密程度能表示这个值的空间差异的大小。一张地图上，等值线密集的区域要比稀疏的区域...
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![图1是某县参加2011年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形图表示学生人数依次记为A1、A2、…A10...]( "图1是某县参加2011年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形图表示学生人数依次记为A1、A2、…A10...")
- 问题详情： 图1是某县参加2011年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形图表示学生人数依次记为A1、A2、…A10（如A2表示身高（单位：cm）在[150，155内的人数]。图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图。现要统计身高在160~180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那...
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![左图为某区域等高线地形图，右图为某同学绘制的地形剖面图。读图完成下列各题。（l）地形部位名称：A是]( "左图为某区域等高线地形图，右图为某同学绘制的地形剖面图。读图完成下列各题。（l）地形部位名称：A是")
- 问题详情：左图为某区域等高线地形图，右图为某同学绘制的地形剖面图。读图完成下列各题。（l）地形部位名称：A是___________,图中陡崖顶部的海拔高度不低于_________米。（2）A地位于王庄的__________方向；若两地图上直线距离为4厘米，则实地水平距离为_________千米。（3）右图是沿左图中 ...
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![在学习《图形变化的简单应用》这一节时，老师要求同学们利用图形变化设计图案．下列设计的图案中，是中心对称图形但不...]( "在学习《图形变化的简单应用》这一节时，老师要求同学们利用图形变化设计图案．下列设计的图案中，是中心对称图形但不...")
- 问题详情：在学习《图形变化的简单应用》这一节时，老师要求同学们利用图形变化设计图案．下列设计的图案中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是（）A． B． C． D．【回答】：C．【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念：轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可...
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![观察下列一组图形，其中图形①*有2颗星，图形②*有6颗星，图形③*有11颗星，图形④*有17颗星，…，...]( "观察下列一组图形，其中图形①*有2颗星，图形②*有6颗星，图形③*有11颗星，图形④*有17颗星，…，...")
- 问题详情：观察下列一组图形，其中图形①*有2颗星，图形②*有6颗星，图形③*有11颗星，图形④*有17颗星，…，按此规律，图形⑧中星星的颗数是()A．53 B．51 C．45 D．43第10题图 【回答】B知识点：几何图形题型：填空题...
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![反映某同学在上学期数学成绩变化情况的统计图最好是（ ）A、条形统计图； B、折线统计图；C、扇形...]( "反映某同学在上学期数学成绩变化情况的统计图最好是（ ）A、条形统计图； B、折线统计图；C、扇形...")
- 问题详情：反映某同学在上学期数学成绩变化情况的统计图最好是（ ）A、条形统计图； B、折线统计图；C、扇形统计图； D、以上三种都可以【回答】B知识点：统计调查题型：选择题...
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![老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况，绘制成条形图（图1）和不完整的扇形图（图2），其中条形图被墨迹遮盖...]( "老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况，绘制成条形图（图1）和不完整的扇形图（图2），其中条形图被墨迹遮盖...")
- 问题详情：老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况，绘制成条形图（图1）和不完整的扇形图（图2），其中条形图被墨迹遮盖了一部分．（1）求条形图中被遮盖的数，并写出册数的中位数；（2）在所抽查的学生中随机选一人谈读书感想，求选中读书超过5册的学生的概率；（3）随后又补查了另外几人，得知最少的读...
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![如图，学校数学社团同学利用几何画板作出正方形ABCD，在正方形ABCD中，点F、点G、点H、点E分别是正方形四...]( "如图，学校数学社团同学利用几何画板作出正方形ABCD，在正方形ABCD中，点F、点G、点H、点E分别是正方形四...")
- 问题详情：如图，学校数学社团同学利用几何画板作出正方形ABCD，在正方形ABCD中，点F、点G、点H、点E分别是正方形四边上的动点，并且AF=BG=CH=DE，连接FGHE，设AF的长度为x,EF的长度为w,四边形FGHE的面积为y,在同一个坐标系内分别作出y和w关于x的函数图像，他们发现y是一段以直线x=2为对...
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![下列说法正确的是A．全等图形一定是位似图形B．相似图形一定是位似图形 C．位似图形一定是全等图形 D．...]( "下列说法正确的是A．全等图形一定是位似图形B．相似图形一定是位似图形 C．位似图形一定是全等图形 D．...")
- 问题详情：下列说法正确的是A．全等图形一定是位似图形B．相似图形一定是位似图形 C．位似图形一定是全等图形 D．位似图形是具备某种特殊位置关系的相似图形【回答】D知识点：位似题型：选择题...
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![如图，某校学生年龄的扇形统计图，14岁的人数占 ％。]( "如图，某校学生年龄的扇形统计图，14岁的人数占 ％。")
- 问题详情：如图，某校学生年龄的扇形统计图，14岁的人数占 ％。【回答】15知识点：统计调查题型：填空题...
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![数学形态学造句怎么写]( "数学形态学造句怎么写")
- 引入数学形态学实现疵病识别。给出了细胞神经网络在数学形态学中的应用。该技术包括声谱包络的数学形态学提取、声谱包络的形态滤波和声谱包络特征点的数学形态学提取。以数学形态学图像分析为基础，提出并建立了基于连杆曲线数学形态学形状谱的特征参数描述方法。详细介绍...
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![老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况，绘制成条形图（图）和不完整的扇形图（图），其中条形图被墨迹掩盖了一...]( "老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况，绘制成条形图（图）和不完整的扇形图（图），其中条形图被墨迹掩盖了一...")
- 问题详情：老师随机抽查了本学期学生读课外书册数的情况，绘制成条形图（图）和不完整的扇形图（图），其中条形图被墨迹掩盖了一部分.（1）求条形图中被掩盖的数，并写出册数的中位数；（2）在所抽查的学生中随机选一人谈读书感想，求选中读书超过5册的学生的概率；（3）随后又补查了另外几人，得知最少的读...
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![用图学史右图是三国鼎立形势图,读图填空。⑴图中，A：* ，A 建立者曹...]( "用图学史右图是三国鼎立形势图,读图填空。⑴图中，A：* ，A 建立者曹...")
- 问题详情：用图学史右图是三国鼎立形势图,读图填空。⑴图中，A：* ，A 建立者曹丕C ⑵图中，B：*蜀，B 都城 ⑶图中，C：* ， 都城 【回答】⑴...
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- 首次对初中生数学图形呈现的现状进行了调查与分析。比如一道数学图形置换题，居然涉及正负数，要用到初中一年级的知识。...
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![图形A与图形B位似，且位似比为1：2，图形B与图形C位似，且位似比为1：3，则图形A与图形C （填“一定...]( "图形A与图形B位似，且位似比为1：2，图形B与图形C位似，且位似比为1：3，则图形A与图形C （填“一定...")
- 问题详情：图形A与图形B位似，且位似比为1：2，图形B与图形C位似，且位似比为1：3，则图形A与图形C （填“一定”或“不一定”）位似．【回答】不一定．解：如图△ABC与△ADE位似，位似比为1：2，位似中心是A，△ABC与△FGC位似，位似比为1：3，位似中心是C，但△ADE与△FGC不位似，知识点：相似三角形题型：填空题...
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![读图，某同学沿*图E～F、M～N作地形剖面图，成果分别为乙图和*图。完成3-5题。3．该地的地形是（ ）A...]( "读图，某同学沿*图E～F、M～N作地形剖面图，成果分别为乙图和*图。完成3-5题。3．该地的地形是（ ）A...")
- 问题详情：读图，某同学沿*图E～F、M～N作地形剖面图，成果分别为乙图和*图。完成3-5题。3．该地的地形是（ ）A．山脊 B．山峰 C．山谷 D．鞍部4．②地比①（ ） A．海拔高，坡度大 B．海拔...
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![下列大学的校徽图案是轴对称图形的是（ ） A．清华大学 B．*大学 C．**...]( "下列大学的校徽图案是轴对称图形的是（ ） A．清华大学 B．*大学 C．**...")
- 问题详情：下列大学的校徽图案是轴对称图形的是（ ） A．清华大学 B．*大学 C．**大学 D．浙*大学【回答】B知识点：轴对称题型：选择题...
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![下列四个著名数学图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是A． B． C． D...]( "下列四个著名数学图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是A． B． C． D...")
- 问题详情：下列四个著名数学图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是A． B． C． D．【回答】B．【解析】、不是轴对称图形，是中心对称的图形，故本选项不符合题意；、既是轴对称图形，又是中心对称的图形，故本选项符合题意；、是轴对称图形，不是中心对称的...
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![图1是某地参加2010年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形图表示学生人数依次记为A1、A2、…A10（...]( "图1是某地参加2010年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形图表示学生人数依次记为A1、A2、…A10（...")
- 问题详情：图1是某地参加2010年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形图表示学生人数依次记为A1、A2、…A10（如A2表示身高（单位：cm）在[150，155内的人数]。图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图。现要统计身高在160~180cm（含160cm，不含180cm）的学生人数，那么...
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- 问题详情：小*同学在网格纸上将某些图形进行平移*作，他发现平移 前后的两个图形所组成的图形可以是轴对称图形.如图所示， 现在他将正方形从当前位置开始进行一次平移*作， 平移后的正方形的顶点也在格点上，则使平移前后的两个 正方形组成轴对称图形的平移方向有 ...
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![我们所学的常见的立体图形有]( "我们所学的常见的立体图形有")
- 问题详情：我们所学的常见的立体图形有________体， ________体，________体. 【回答】柱；球；锥 知识点：几何图形题型：填空题...
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![根据下图，结合所学知识回答5—8题5.上图是一张（ ）A.等高线地形图 B.分层设*地形图 ...]( "根据下图，结合所学知识回答5—8题5.上图是一张（ ）A.等高线地形图 B.分层设*地形图 ...")
- 问题详情：根据下图，结合所学知识回答5—8题5.上图是一张（ ）A.等高线地形图 B.分层设*地形图 C.地形素描图 D.地形剖面图6.从上图中可以看出*的地势特点是（ ）A.西高东低 B.东高西低 C.中高周低...
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