- 问题详情:历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象,即所谓“种瓜得豆”。*古代下列政 治制度在实施过程中直接反映这一现象的是A.西汉郡国并行制 B.秦朝郡县制 C.元朝行省制 D.清朝*机处 【回答】A知识点:古...
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- 问题详情:历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象,即所谓“种瓜得豆”。下列*古代*制度在实施过程中最符合这一现象的是A.秦朝郡县制 B.西汉郡国并行制C.元朝行省制 D.清朝*机处【回答】B知识点:古代*的*制度题型:选择题...
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- 问题详情:历史上时常出现主观动机和客观效果背离的现象,即所谓“种瓜得豆”。*古代下列*制度在实施过程中最符合这一现象的是( )A.秦朝郡县制 B.西汉郡国并行制C.元朝行省制 D.清朝*机处【回答】B知识点:古...
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- 问题详情:史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象,即所谓“种瓜得豆”。*古代下列*制度在实施过程中最符合这一现象的是A.秦朝郡县制 B.元朝行省制 C.西汉郡国并行制 D.清朝*机处【回答】C知识点:古代*的*制度汉到元*制度的演变题型:选择题...
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- 问题详情:历史上经常出现主观动机和客观效果相背离的现象,即所谓“种瓜得豆”。下列*古代*制度在实施过程中直接反映了这一现象的是() A.秦朝郡县制 B.元朝行省制 C.西汉郡国并行制 D.清朝*机处【回答】C知识点:古代*的*制度题型:选择题...
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- 问题详情:2.历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象,即所谓“种瓜得豆”。*古代下列*制度在实施过程中最符合这一现象的是( ) A.秦朝郡县制 B.西汉郡国并行制 C.元朝行省制 D.清朝*机处【回答】知识点:古代*的*制度汉到元*制...
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- 问题详情:历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象,即所谓“种瓜得豆”。*古代下列*制度在实施过程中最符合这一现象的是A.秦朝郡县制B.西汉郡国并行制C.元朝行省制 D.清朝*机处【回答】B知识点:古代*的*制度汉到元*制度的演变题型:选择题...
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- 问题详情:黄*豌豆杂合子与隐*纯合子异花传粉,得到的后代是() A.黄*豌豆:绿*豌豆=3:1 B. 黄*豌豆:绿*豌豆=1:3 C.黄*豌豆:绿*豌豆=1:1 D.黄*豌豆:绿*豌豆=2:1【回答】C知识点:基因的分离定律题型:选择题...
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- 问题详情:俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这是生物的哪个特征 ( )A.生长 B.繁殖 C.吸收营养 D.应激*【回答】B知识点:未分类题型:选择题...
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- 问题详情:一个豆荚里的五粒豌豆安徒生有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豌豆粒越长越大,同时也越变得沉思起来,因为它们多少得做点事情呀。“难道我们永远就在这儿坐下去么?”它们问。“我只愿老这样坐下去,不要变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”有一...
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- 问题详情: “种瓜得瓜,种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的( )现象A.进化 B.适应 C.遗传 D.变异【回答】C知识点:基因在亲子代间的传递题型:选择题...
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- 问题详情:“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的A.遗传现象 B.适应现象 C.变异现象 D.进化现象【回答】A知识点:基因在亲子代间的传递题型:选择题...
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- 问题详情:“种瓜得瓜,种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的( )现象A进化 B适应 C遗传 D变异【回答】C知识点:基因在亲子代间的传递题型:选择题...
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- 问题详情:俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这与细胞的哪个结构有关 ( )A.细胞质 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞壁【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
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- 种瓜得瓜可称为成功是成功之母,种豆得瓜可称为失败是成功之母。不管你是修女喇叭,难免都会种豆得瓜!宫门万丈千家宠,我已昨日黄花;朝臣待漏五更寒,我已两鬓霜华;关山两地谁梦谁,我已青灯古刹;悔教夫婿觅封侯,我已心猿意马;虚幻皆缘心不足,我已厌倦厮杀;梅妻鹤子纵情去,我已老死田下;千帆...
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- 莉达:种瓜得瓜,种豆得豆.你应该准时还债.俗话说,种瓜得瓜,种豆得豆,我们种下去的是希望,那收获的就是幸福。他*勤耕作,秋天取得了好成绩,真是种瓜得瓜,种豆得豆。只要你努力工作,种瓜得瓜,种豆得豆,肯定会得到应有的回报。噗!坏主人,你怎么就没有点悟*呀,简单说来就是在...
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- 还种钱?种瓜得瓜种豆得豆,种钱得钱?凡事有因,才有果,种瓜得瓜,种豆得豆。满园桃林满园花,种豆得豆种瓜得瓜。无非是种瓜得瓜种豆得豆,有善因才有善果。等着瞧吧,你在生活中亦会种瓜得瓜,种豆得豆。莉达:种瓜得瓜,种豆得豆.你应该准时还债.我觉得人生十分充实,种瓜得瓜,种豆得豆,种苦...
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- 问题详情: “种瓜得瓜,种豆得豆”,描述的生物特征是 A.生物的生活需要营养 B.生物能对外界刺激作出反应C.生物有遗传的特* D.生物有变异的特*【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
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- 问题详情: “种豆得豆,种瓜得瓜”,这个现象主要决定于( ) A.A B.B C.C D.D【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
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- 问题详情: “种瓜得瓜,种豆得豆”说明自然界普遍存在着 () A.生殖现象 B.遗传现象 C.进化现象 D.变异现象【回答】B知识点:基因在亲子代间的传递题型:选择题...
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- 问题详情:控制“种瓜得瓜,种豆得豆”的物质,存在于细胞的 结构中。【回答】细胞核【解析】试题分析:细胞核中含有遗传物质,能够传递遗传信息,“种瓜得瓜种豆得豆”是由体内的遗传物质决定的。考点:细胞的结构和功能。需要学生熟练掌握。知识点:未分类题型:填空题...
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- 问题详情:俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”这说明了生物的()A.进化现象 B.适应现象C.遗传现象 ...
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- 问题详情:能决定“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象的主要结构是( )A.① B.② C.③ D.④【回答】C【解析】试题分析:图中①是叶绿体,②是液泡,③是细胞核,④是细胞质,细胞核中能被碱*染料染成深*的物质叫做染*体,它是由DNA和蛋白质两部...
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- 问题详情:古谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”反映了生物基本特征中的A.营养 B.呼吸 C.遗传 D.变异【回答】C知识点:基因控制生物的*状题型:选择题...
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- 问题详情:“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是生物的____________现象。2005年5月10日在哈尔滨东北虎林园里,8岁的孟加拉白虎顺利产下3只小白虎,其中有一只是全身白颜*的“雪虎”,不同于另外两只小虎和亲虎,这个现象说明自然界中普遍存在着_____________现象。上述两种现象是通过_____...
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