![为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下表。物质质量/g初始温度...]( "为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下表。物质质量/g初始温度...")
- 问题详情：为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。实验数据记录如下表。物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668（1）从表中数据可知，水和食用油的质量______（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水...
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![下列做法符合食品安全要求的是 A.用碳***作发酵粉 B.用霉变油菜籽生产食用油C...]( "下列做法符合食品安全要求的是 A.用碳***作发酵粉 B.用霉变油菜籽生产食用油C...")
- 问题详情：下列做法符合食品安全要求的是 A.用碳***作发酵粉 B.用霉变油菜籽生产食用油C.用亚***代替食盐烹调食物 D.用工业酒精勾兑饮用白酒【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
- 15503
![价格变动会引起需求量变动。在日常生活中，价格变动对需求量影响较小的一组商品是（ ）A．电视机、食用油、禽蛋 ...]( "价格变动会引起需求量变动。在日常生活中，价格变动对需求量影响较小的一组商品是（ ）A．电视机、食用油、禽蛋 ...")
- 问题详情：价格变动会引起需求量变动。在日常生活中，价格变动对需求量影响较小的一组商品是（ ）A．电视机、食用油、禽蛋 B.蔬菜、米面、日用调味品C．金银首饰、液化气、家用摄像机 D.海鲜产品、电脑、轿车【回答】B【解析】试题分析：不同商品的需求...
- 20817
![（2008河南初中应用物理知识竞赛预赛题）餐馆在烹炸食品时有三种食用油可供选择，分别是沸点较高的豆油，沸点较低...]( "（2008河南初中应用物理知识竞赛预赛题）餐馆在烹炸食品时有三种食用油可供选择，分别是沸点较高的豆油，沸点较低...")
- 问题详情：（2008河南初中应用物理知识竞赛预赛题）餐馆在烹炸食品时有三种食用油可供选择，分别是沸点较高的豆油，沸点较低的*拉油，沸点低的菜子油。那么最好选用( )A．豆油 B．*拉油 C．菜子油 D．都一样【回答】A解析：选用沸点较高的豆油烹炸食品可在豆油温度低于沸...
- 24054
![某跨国公司在*某市投资建设自动化的食用油生产厂，用*市场上的大豆为原料，生产食用油。据此完成7～8题。7．...]( "某跨国公司在*某市投资建设自动化的食用油生产厂，用*市场上的大豆为原料，生产食用油。据此完成7～8题。7．...")
- 问题详情：某跨国公司在*某市投资建设自动化的食用油生产厂，用*市场上的大豆为原料，生产食用油。据此完成7～8题。7．跨国公司在*投资建设食用油生产厂，主要是因为*A．消费市场广阔 B．劳动力资源丰富 C．技术力量雄厚 D．生产成本低廉 8．该食用油生产厂应靠近A．商...
- 13915
![下列关于营养与健康、传染病与免疫的说法中，正确的是A.根据“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡的食用油脂类、...]( "下列关于营养与健康、传染病与免疫的说法中，正确的是A.根据“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡的食用油脂类、...")
- 问题详情：下列关于营养与健康、传染病与免疫的说法中，正确的是A.根据“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡的食用油脂类、豆制品或奶制品、肉类、果蔬类和谷类等五类食品B.人体的淋巴细胞可产生抵抗HIV病毒的抗体，属于非特异*免疫C.有人吃海鲜会出现全身发痒的过敏反应，在这...
- 30343
![(2019·孝感)如图所示是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置,图中相同的烧杯所装水和食用油的体积 ...]( "(2019·孝感)如图所示是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置,图中相同的烧杯所装水和食用油的体积 ...")
- 问题详情：(2019·孝感)如图所示是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置,图中相同的烧杯所装水和食用油的体积(选填“相同”或“不同”),用规格相同的电加热器使水和食用油在相同的时间内吸收相同的热量,观察和比较它们升高的温度,实验结果表明,质量相等的水和食用油,升...
- 24472
![为了测量某种食用油的密度，取适量这种食用油进行如下实验：(1)将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“...]( "为了测量某种食用油的密度，取适量这种食用油进行如下实验：(1)将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“...")
- 问题详情：为了测量某种食用油的密度，取适量这种食用油进行如下实验：(1)将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处．发现指针静止时位置如*图所示，则应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。(2)向烧杯中倒入适量的食用油，用天平测量烧杯和...
- 7965
![（2015•通辽）下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）①*奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱...]( "（2015•通辽）下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）①*奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱...")
- 问题详情：（2015•通辽）下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（）①*奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食醋 ④火腿肠、牛肉干 A． ①②③ B． ②④ C． ①③ D． ②③④【回答】C．知识点：人类对细菌和真菌的利用题型：选择题...
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![如果不小心在食用油中混入部分水，请你选用下列最简便的方法对油水混合物进行分离( )]( "如果不小心在食用油中混入部分水，请你选用下列最简便的方法对油水混合物进行分离( )")
- 问题详情：如果不小心在食用油中混入部分水，请你选用下列最简便的方法对油水混合物进行分离()【回答】B知识点：物质的分离提纯和检验题型：选择题...
- 19096
![新*成立后的一段时间里，许多生活必需品要凭票供应（见下图），即*对粮食、棉花、食用油等采取统购统销政策。对...]( "新*成立后的一段时间里，许多生活必需品要凭票供应（见下图），即*对粮食、棉花、食用油等采取统购统销政策。对...")
- 问题详情：新*成立后的一段时间里，许多生活必需品要凭票供应（见下图），即*对粮食、棉花、食用油等采取统购统销政策。对这一政策的理解，不正确的是A．保*了*基本生活物资的需要 B．是在物资比较丰富的条件下实行的C．缓和了生活必需品的购销矛盾 D．在当时起到了比...
- 17885
![如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置．（1）在加热过程中，用搅拌器搅动的目的是]( "如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置．（1）在加热过程中，用搅拌器搅动的目的是")
- 问题详情：如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置．（1）在加热过程中，用搅拌器搅动的目的是______；水和食用油吸热的多少可以通过______来反映（选填“温度计示数”或“加热时间”）．（2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是______（填字母）．A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰...
- 23302
![双低菜籽油已成为全世界范围内使用的最富营养的食用油之一。世界油菜籽生产主要分布在欧洲西部、北美洲、澳大利亚以及...]( "双低菜籽油已成为全世界范围内使用的最富营养的食用油之一。世界油菜籽生产主要分布在欧洲西部、北美洲、澳大利亚以及...")
- 问题详情：双低菜籽油已成为全世界范围内使用的最富营养的食用油之一。世界油菜籽生产主要分布在欧洲西部、北美洲、澳大利亚以及*。20世纪80年代以来，*在总产量方面居世界第一，但是在油菜籽的品质方面比较落后，不仅杂质较多而且含油量偏低。同时，由于我国*生活水平不断提高，对...
- 22138
![把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，得到溶液的是A．白糖 B．食用油 C．面粉 ...]( "把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，得到溶液的是A．白糖 B．食用油 C．面粉 ...")
- 问题详情：把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，得到溶液的是A．白糖 B．食用油 C．面粉 D．细沙【回答】A知识点：溶液的形成题型：选择题...
- 31598
![实验：测量某种食用油的密度．（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至]( "实验：测量某种食用油的密度．（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至")
- 问题详情：实验：测量某种食用油的密度．（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至__________处，若发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡．（2）进行下列实验*作：A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平...
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![如图*所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水、食用油，比较他们 的吸热情况。 （1）为了便于比较，实验中要求...]( "如图*所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水、食用油，比较他们 的吸热情况。 （1）为了便于比较，实验中要求...")
- 问题详情：如图*所示，某同学在两只相同的烧杯里装入水、食用油，比较他们 的吸热情况。 （1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入 的电加热器。（2）实验结果表明：不同物质，在 、 时，吸收的热量不同.（3）图乙是该同学根据实验...
- 24714
![在比较水和食用油吸热本领的实验中，小明用两个相同的装置分别装了质量相同 的水和食用油。并用相同的电热器加热两...]( "在比较水和食用油吸热本领的实验中，小明用两个相同的装置分别装了质量相同 的水和食用油。并用相同的电热器加热两...")
- 问题详情：在比较水和食用油吸热本领的实验中，小明用两个相同的装置分别装了质量相同 的水和食用油。并用相同的电热器加热两种液体，使液体升高相同的温度，并用秒表 记录下加热时间，实验数据如下表。物质质量/g初始温度/0C最后温度/0C加热时间/s水1603141154食用油16033A...
- 9200
![下列物质少量分散到水中，能形成溶液的是（ ）A.食用油 B.面粉 C.*块 ...]( "下列物质少量分散到水中，能形成溶液的是（ ）A.食用油 B.面粉 C.*块 ...")
- 问题详情：下列物质少量分散到水中，能形成溶液的是（）A.食用油 B.面粉 C.*块 D.酒精【回答】D知识点：溶液的形成题型：选择题...
- 17002
![下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题：(1)小李同学的...]( "下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题：(1)小李同学的...")
- 问题详情：下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题：(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用...
- 17245
![小丽和小明要“测量食用油的密度”，请你帮助他们完善实验方案，并回答后面的问题：(1)小丽的方案：用调节平衡的天...]( "小丽和小明要“测量食用油的密度”，请你帮助他们完善实验方案，并回答后面的问题：(1)小丽的方案：用调节平衡的天...")
- 问题详情：小丽和小明要“测量食用油的密度”，请你帮助他们完善实验方案，并回答后面的问题：(1)小丽的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量，然后把烧杯内的食用油全部倒人量筒内，读出__________；其测得食用油密度的表达式是：p油...
- 20512
![用同样功率的电磁炉分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的 比...]( "用同样功率的电磁炉分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的 比...")
- 问题详情：用同样功率的电磁炉分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的比水小．【回答】【考点】比热容的概念．【分析】相同功率的电磁炉在相同的时间内放出的热量相同，则水和食用油吸收的热量相同，又知水和食用油的质量和初温相同...
- 31527
![某跨国公司在*某市投资建设自动化的食用油生产厂，用*市场上的大豆为原料，生产食用油。据此完成4～5题。...]( "某跨国公司在*某市投资建设自动化的食用油生产厂，用*市场上的大豆为原料，生产食用油。据此完成4～5题。...")
- 问题详情： 某跨国公司在*某市投资建设自动化的食用油生产厂，用*市场上的大豆为原料，生产食用油。据此完成4～5题。4．跨国公司在*投资建设食用油生产厂，主要是因为*（ ）A．劳动力资源丰富 B．消费市场...
- 13952
![下列有关溶液的说法中，正确的是A．洗剂精可以溶解食用油 B．均一、稳定的液体都是溶液C...]( "下列有关溶液的说法中，正确的是A．洗剂精可以溶解食用油 B．均一、稳定的液体都是溶液C...")
- 问题详情：下列有关溶液的说法中，正确的是A．洗剂精可以溶解食用油 B．均一、稳定的液体都是溶液C．溶质都以分子形式溶解在溶剂里 D．*氧化*溶于水，使溶液的温度升高【回答】D知识点：溶液单元测试题型：选择题...
- 12526
![下列物质溶于水，能形成溶液的是A.蔗糖B.泥土C.粉笔灰D.食用油]( "下列物质溶于水，能形成溶液的是A.蔗糖B.泥土C.粉笔灰D.食用油")
- 问题详情：下列物质溶于水，能形成溶液的是A.蔗糖B.泥土C.粉笔灰D.食用油【回答】A【解析】A、蔗糖能溶于水，形成均一、稳定的溶液，符合题意；B、泥土不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里，形成悬浊液，不符合题意；C、粉笔灰不溶于水，只能以固体小颗粒的形式悬浮于液体里，形成悬...
- 10337
![厨房中的物质放入足量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）A.食用油 B.白醋 ...]( "厨房中的物质放入足量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）A.食用油 B.白醋 ...")
- 问题详情：厨房中的物质放入足量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）A.食用油 B.白醋 C.白糖 D.食盐【回答】A 解析：食用油不溶于水，不能与水形成溶液；白醋、白糖和食盐能溶于水，与水都能形成溶液。知识点：溶液的形成题型：...
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