![如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中*作错误的是( )]( "如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中*作错误的是( )")
- 问题详情：如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中*作错误的是( )【回答】D知识点：制取氧气题型：选择题...
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![初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液，实验测得其呈碱*，其pH一定]( "初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液，实验测得其呈碱*，其pH一定")
- 问题详情：初中化学实验室有一瓶失去标签的盐溶液，实验测得其呈碱*，其pH一定________，该盐的化学式可能是________。检验碳*盐的试剂是____________________，检验时产生的实验现象为_________________________________________________________________。【回答】(4分)大于7(1...
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![某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，来得到较纯净的氮气，请你帮助该同学选取最适宜的物质（ ）A．蜡烛 ...]( "某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，来得到较纯净的氮气，请你帮助该同学选取最适宜的物质（ ）A．蜡烛 ...")
- 问题详情：某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，来得到较纯净的氮气，请你帮助该同学选取最适宜的物质（ ）A．蜡烛 B．铝丝 C．木炭 D．红*【回答】D知识点：空气题型：选择题...
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![小陈同学在超市购买了一瓶矿泉水，商标上注有“豫卫食*字【2015】第××06”字样，于是他判断此矿泉水注册的省...]( "小陈同学在超市购买了一瓶矿泉水，商标上注有“豫卫食*字【2015】第××06”字样，于是他判断此矿泉水注册的省...")
- 问题详情：小陈同学在超市购买了一瓶矿泉水，商标上注有“豫卫食*字【2015】第××06”字样，于是他判断此矿泉水注册的省份是（ ）A．陕西省 B．山东省 C．河北省 D．河南省【回答】D知识点：疆域题型：选择题...
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![一瓶一钵的意思及解释]( "一瓶一钵的意思及解释")
- 【一瓶一钵的拼音】:yīpíngyībō【一瓶一钵的近义词】:一钵一瓶【一瓶一钵的反义词】:【一瓶一钵的意思】:瓶、钵：和尚的饮食器具。指和尚云游时的简单食具。形容家境贫寒【一瓶一钵出处】:宋·李清照《投翰林学士綦崇礼启》：“再见*山，依旧一瓶一钵。”【成语接龙】:【...
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![将*块放在泡沫箱中可制成简易“*箱”，把一瓶饮料放入“*箱”后，*块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，在两...]( "将*块放在泡沫箱中可制成简易“*箱”，把一瓶饮料放入“*箱”后，*块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，在两...")
- 问题详情：将*块放在泡沫箱中可制成简易“*箱”，把一瓶饮料放入“*箱”后，*块和饮料的温度随时间变化的曲线如图所示，在两物体温度达到相同之前，下列说法正确的是（）A．*是*块 B．乙吸收热量 C．*内能增加 D．乙内能减少...
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![t℃时，有两瓶**钾溶液，一瓶是饱和溶液(溶质质量分数是40%)，另一瓶是溶质质量分数为10%的溶液。下列实验...]( "t℃时，有两瓶**钾溶液，一瓶是饱和溶液(溶质质量分数是40%)，另一瓶是溶质质量分数为10%的溶液。下列实验...")
- 问题详情：t℃时，有两瓶**钾溶液，一瓶是饱和溶液(溶质质量分数是40%)，另一瓶是溶质质量分数为10%的溶液。下列实验*作中无法区分这两种溶液的是()A.加一定量的水 B.加入少量的**钾晶体C.降低温度 D.t℃时蒸发少量水【...
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![现有一瓶t℃的**钾饱和溶液，下面对它的说法正确的是（ ）A．它一定既是浓溶液又是饱和溶液 B．升高温度，溶...]( "现有一瓶t℃的**钾饱和溶液，下面对它的说法正确的是（ ）A．它一定既是浓溶液又是饱和溶液 B．升高温度，溶...")
- 问题详情：现有一瓶t℃的**钾饱和溶液，下面对它的说法正确的是（）A．它一定既是浓溶液又是饱和溶液 B．升高温度，溶质质量分数减小C．降低温度，有晶体析出，剩余溶液仍为饱和溶液D．在t℃时，加入KNO3固体，溶质质量分数增大【回答】【分析】**钾属于易溶物质，且**钾的溶解度随温度的升高而增大...
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![用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕*二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地*气体发...]( "用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕*二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地*气体发...")
- 问题详情：用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕*二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地*气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 （选填“A”或“B”）瓶．根据 现象可知气体发生了扩散．扩散现象说明气体分子 ...
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![实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究*学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分...]( "实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究*学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分...")
- 问题详情：实验室中的试剂一般要密封保存，否则可能会与空气接触而变质。某研究*学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体，对其成分提出以下假设，并完成了实验探究。 假设1：只含KOH；假设2：含KOH和K2CO3；假设3：只含K2CO3（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化学方程式回答）___________________...
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![化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无*透明液体,几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的...]( "化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无*透明液体,几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的...")
- 问题详情：化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无*透明液体,几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的是（ ）A．加热――有水汽产生 B．通入CO2――产生白*沉淀C．加入活*炭――振荡后变浑...
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![生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无*透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，]( "生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无*透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，")
- 问题详情：生理盐水是医疗上常用的一种溶液，合格的生理盐水是无*透明的。一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后，________(填“会”或者“不会”)出现浑浊现象，其理由是溶液具有________。【回答】(4分)不会(2分)稳定*(2分)知识点：常见的*和碱题型：填空题...
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![某同学在实验室发现了一瓶无*而有刺激*气味的气体，根据气味判断可能是氨气但不能确定一定是氨气，下列提供的方法中...]( "某同学在实验室发现了一瓶无*而有刺激*气味的气体，根据气味判断可能是氨气但不能确定一定是氨气，下列提供的方法中...")
- 问题详情：某同学在实验室发现了一瓶无*而有刺激*气味的气体，根据气味判断可能是氨气但不能确定一定是氨气，下列提供的方法中，你认为能帮他检验是否是氨气的是()A．将湿润的红*石蕊试纸放在打开的瓶口B．将湿润的蓝*石蕊试纸放在打开的瓶口C．用蘸有浓硫*的玻璃棒靠近打开的瓶口D．用...
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![小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度]( "小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度")
- 问题详情：小东买了一瓶矿泉水，喝去了一半后，剩余的矿泉水的密度________（选填“变大”、“变小“或“不变”）．水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意义是________．【回答】不变 1m3的水的质量是1.0×103kg 【详解】密度是物质的一种特*，同种物质密度不变．故一瓶矿泉水，喝...
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![小明家厨房有一瓶失去标签的无*液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按所学的闻气味的方法去确认这...]( "小明家厨房有一瓶失去标签的无*液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按所学的闻气味的方法去确认这...")
- 问题详情：小明家厨房有一瓶失去标签的无*液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节()A.提出问题 B.制定计划C.进行实验 ...
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![把一瓶二氧化碳气体倒人盛有阶梯形蜡烛的烧杯中，可观察到 ...]( "把一瓶二氧化碳气体倒人盛有阶梯形蜡烛的烧杯中，可观察到 ...")
- 问题详情：把一瓶二氧化碳气体倒人盛有阶梯形蜡烛的烧杯中，可观察到 ，说明二氧化碳 ，所以二氧化碳可作 ...
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![下列属于生态系统的是 （ ） A、黄河中的鲫鱼 B、泰山林区C、一瓶纯净水 ...]( "下列属于生态系统的是 （ ） A、黄河中的鲫鱼 B、泰山林区C、一瓶纯净水 ...")
- 问题详情：下列属于生态系统的是 （ ） A、黄河中的鲫鱼 B、泰山林区C、一瓶纯净水 D、内蒙草原上的羊群【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，请利用下面提供的资料和材料将它们区分开来．资料：淀粉酶的化...]( "现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，请利用下面提供的资料和材料将它们区分开来．资料：淀粉酶的化...")
- 问题详情：现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，请利用下面提供的资料和材料将它们区分开来．资料：淀粉酶的化学本质是蛋白质，可以催化淀粉分解为还原糖．提供材料：带有标签的双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液各一瓶．实验方法：（1）先用一种试剂将上述4种溶液区分为两组，这...
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![根据你的所学，请回答有关问题：（1）用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入1/3容积的水，立即盖紧...]( "根据你的所学，请回答有关问题：（1）用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入1/3容积的水，立即盖紧...")
- 问题详情：根据你的所学，请回答有关问题：（1）用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入1/3容积的水，立即盖紧瓶振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的*质是 （2）如图，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是 ...
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![将一瓶接近饱和的**钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是① ② ③ ．]( "将一瓶接近饱和的**钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是① ② ③ ．")
- 问题详情：将一瓶接近饱和的**钾溶液变成饱和溶液，可采用的方法是①②③．【回答】【分析】此题涉及了饱和溶液和不饱和溶液的相互转化问题，不饱和→饱和，常用①降温法（Ca（OH）2和气体等除外），适用于物质的溶解度随温度升高而升高的类型；②加溶质；③蒸发溶剂．【解答】解：接近饱和的**钾溶...
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![一瓶矿泉水放入*箱结*后，下列物理量不发生改变的是( )A.质量 B...]( "一瓶矿泉水放入*箱结*后，下列物理量不发生改变的是( )A.质量 B...")
- 问题详情：一瓶矿泉水放入*箱结*后，下列物理量不发生改变的是()A.质量 B.温度C.内能 D.密度【回答】【解析】选A。本题考查物体的质量是物质的一种基本属*。矿泉水结*后，其状态由液态变...
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![实验室有一瓶标签被腐蚀的无*溶液，是稀硫*和*氧化*溶液中的一种。在老师的指导下，小红和小明用不同方法鉴定。实...]( "实验室有一瓶标签被腐蚀的无*溶液，是稀硫*和*氧化*溶液中的一种。在老师的指导下，小红和小明用不同方法鉴定。实...")
- 问题详情：实验室有一瓶标签被腐蚀的无*溶液，是稀硫*和*氧化*溶液中的一种。在老师的指导下，小红和小明用不同方法鉴定。实验一：实验步骤实验现象实验结论小红取少量该溶液于试管中，向其中*入没有打磨的铝片开始无明显现象，后产生__，小红认为该溶液为稀硫*小明用pH试纸测定其pHpH...
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![将一瓶酒精用去二分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值A.都不变B.都变为原来的三分之二C.热值不变，密度、比...]( "将一瓶酒精用去二分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值A.都不变B.都变为原来的三分之二C.热值不变，密度、比...")
- 问题详情：将一瓶酒精用去二分之一，则剩余酒精的密度、比热容和热值A.都不变B.都变为原来的三分之二C.热值不变，密度、比热容变为原来的三分之二D.热值变为原来的三分之二，密度、比热容不变【回答】A知识点：热机效率题型：选择题...
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![为了测定一瓶未密封保存的NaOH固体中NaOH的质量分数，小科采用沉淀法进行如下*作：①取15克样品于烧杯中，...]( "为了测定一瓶未密封保存的NaOH固体中NaOH的质量分数，小科采用沉淀法进行如下*作：①取15克样品于烧杯中，...")
- 问题详情：为了测定一瓶未密封保存的NaOH固体中NaOH的质量分数，小科采用沉淀法进行如下*作：①取15克样品于烧杯中，加足量水配成溶液；②在样品溶液中加入足量的BaCl2溶液；③待反应完全后，过滤。有关数据记录如下表：请回答下列问题：（1）在反应前后的溶液中，下列元素质量保持不变的是 ...
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![今天老师拿来两瓶无标签的试剂，一瓶是固体一瓶是液体。老师将二者取少量混合在试管里，便产生了一种无*气体。我们对...]( "今天老师拿来两瓶无标签的试剂，一瓶是固体一瓶是液体。老师将二者取少量混合在试管里，便产生了一种无*气体。我们对...")
- 问题详情：今天老师拿来两瓶无标签的试剂，一瓶是固体一瓶是液体。老师将二者取少量混合在试管里，便产生了一种无*气体。我们对气体进行了多种探究。（1）①该气体是那种物质？验*它的方案如下：猜 想试 验 步 骤现象及结论此气体可能是 产...
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