（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成14、15題。古　風(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。...

問題詳情：

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成14、15題。

古　風(其三十九)

李 白

登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,風飄大荒寒。

榮華東流水,萬事皆波瀾。白日掩徂暉①,浮雲無定端。

梧桐巢燕雀,枳棘②棲鵷鸞③。且復歸去來,劍歌行路難。

[注]　①徂暉:落日餘暉。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鵷鸞:傳說中與鳳凰同類,非梧桐不止,非練實不食,非醴泉不飲。

14.下列對本詩的理解,不正確的兩項是(　　)(　　)(5分)

A.前四句,寫詩人登高望遠,看到天高地闊、霜染萬物的清秋景象,奠定了全詩昂揚奮發的基調。

B.詩中“榮華東流水”與李白《夢遊天姥吟留別》中的“古來萬事東流水”表達的意思有相似*。

C.七、八句藉助於描寫白日將盡、浮雲變幻的景象,形象而含蓄地表達了詩人對世事人生的感受。

D.九、十句的意思是本應棲息於梧桐的鵷鸞竟巢於惡樹之中,而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。

E.最後兩句“歸去來”和“劍歌”化用了孟浩然和馮諼的典故，暗示了自己無法改變現狀的情況。

15.結合全詩,簡述結尾句“劍歌行路難”所表達的思想感情。(6分) 

【回答】

14.（5分）(1)AE【解析】A.前四句營造的是一種浩大空闊與蒼涼蕭索的意境,“昂揚奮發”顯然與其意境不符。E.孟浩然錯，應是陶淵明。

15.①對榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨。②對黑白顛倒、小人得志的社會現實的不滿。

③對懷才不遇、壯志難酬的自身遭際的激憤。4無力改變現狀的無奈心情。（一點2分，答對任意3點6分）

【賞析】詩歌開頭四句,乃登臨所見之秋景。茫茫天地間,但見嚴霜覆萬物,西風吹荒野,道不盡景象的浩大空闊與蒼涼蕭索。這景象,既是大自然深秋的畫面,又是社會*冷的寫照。

詩人豐富而不幸的人生際遇,怎不令人痛感“榮華東流水,萬事皆波瀾”呢?而這種際遇實因“白日掩徂暉,浮雲無定端”所致。“徂暉”即落日之餘暉,這裡暗喻朝政不明。“浮雲”喻讒毀他的惡勢力。詩人感嘆身世,並從自身的不得志中,看到了“梧桐巢燕雀,枳棘棲鵷鸞”的社會現象,這是多麼強烈的對比啊!

詩人極欲改變這種現狀,但又無能為力,因而只有“且復歸去來,劍歌行路難”,以示對社會不公的*。 

知識點：詩

題型：語言表達