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> 為了研究免疫的產生,同學們設計了以下實驗。   步驟一:取六隻小白鼠做實驗,平均分成*、乙兩組。   步驟二:...

為了研究免疫的產生,同學們設計了以下實驗。   步驟一:取六隻小白鼠做實驗,平均分成*、乙兩組。   步驟二:...

問題詳情:

為了研究免疫的產生,同學們設計了以下實驗。   步驟一:取六隻小白鼠做實驗,平均分成*、乙兩組。   步驟二:...

為了研究免疫的產生,同學們設計了以下實驗。

    步驟一:取六隻小白鼠做實驗,平均分成*、乙兩組。

    步驟二:*組的小白鼠取活的肺炎球菌注入體內;乙組的小白鼠取加熱殺死的肺炎球菌注入體內,過兩週後取活的肺炎球菌注入體內。

    步驟三:觀察實驗結果。*組的小白鼠死亡,乙組的小白鼠存活。

    請回答以下問題:

(1)在這個實驗中,__________是實驗組,____________是對照組。

(2)在步驟一中,六隻小白鼠的健康狀況是否要一樣?_____________

    為什麼?__________________________________________________________________

(3)乙組實驗中小白鼠產生了抵抗肺炎球菌的能力,這種免疫型別為______________。

(4)將流感病毒注入乙組的小白鼠體內,小白鼠會不會得病?________

    為什麼?__________________________________________________________________

【回答】

(1)乙組    *組

(2)是(或要一樣)  為了保*實驗結果的可靠*,在實驗中只能有一個變數,其他條件都應該相同

(3)特異*免疫

(4)會得病  特異*免疫有專一*。

知識點:免疫與計劃免疫

題型:綜合題

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