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問題詳情：

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微力量：微博彰顯影響力

隨著社會資訊化程序的加快，微博在*快速地發展和普及，大量傳統媒體、*機構、公私企業、公眾人物入駐微博。隨著微博對社會生活的日益滲透，微博充分彰顯了它對*社會的影響力。

長期以來，傳統媒體一直身兼雙重角*——資訊中介者和議題主導者。受眾作為資訊傳播的終端，對新聞資訊的處置是完全被動的。微博的興起徹底打破了傳統媒體的“*主義壁壘”，為普通公眾提供了一個更為便捷的話語平臺。這是一個“人人都能發聲，人人都可能被關注的時代”。任何人只要擁有一定的技術知識和裝置，都可以成為傳播的主體，甚至成為“公民記者”。微博關於突發事件的報道已達到“秒互動”地步，它可在幾秒鐘內向使用者報道事件實況，使用者甚至可以不到1分鐘就做出反饋，其實時*、現場感以及快捷*，超過了傳統媒體。

微博帶來的改變已經不只是媒介傳播方式的改變，而且是新聞傳播主體的移位。現代社會快速發展，資訊瞬息萬變，各種新情況、新問題隨時隨地都有可能湧 現；受人力、物力等條件的限制，任何傳統媒體不可能在全國各地都設立分支機構，更不可能將觸角延伸到社會的每個角落。數量龐大的微博則不同，它散佈在世界 各地，就像是無所不在的眼睛，可以深入到生活的每一個角落，以一種旁觀和參與兼備的姿態，注視和記錄著身邊發生的大小事件，並以更為多元化的觀點和方式對 事件進行傳播和詮釋。

微博在直接發掘新聞議題的同時，也從傳統媒介那裡“搶”走了部分議題設定權。目前國內正在形成一種新的輿論機制，即微博率先報道，傳統媒體不斷跟進，通過議題互動，共同掀起輿論高潮。 2011年1月26日，由*社會科學院農村發展研究所某教授設立的“隨手拍照解救乞討兒童”微博，僅開通10余天，粉絲數量達到16萬多人，有1000餘張網友拍攝的乞討兒童照片被髮布在微博上。截至3月8日，通過網上照片辨認，已發現被拐賣兒童6個，目前他們已被解救。

作為現實社會與網路社會的媒介節點，微博在用“微力量”改變*媒介生態的同時，也見*著社會生活方式的變遷。目前， 微博已經滲透到社會生活的方方面面。網際網路資料中心調查報告顯示， 微博使用者使用微博釋出資訊、記錄心情、消磨時光、結交朋友、拓展知識、討論同感興趣的話題、關注有興趣的名人等。由此，微博延展了社交的網路，重塑了社會關係的總和。它甚至聚集民眾的智慧與力量，通過關注來改變社會，微博的社會救助和社會公益就充分體現了這一點。

透視*的“微博熱”，碎片化的資訊形式、裂變式的傳播方式、日益深化的媒介融合，決定了微博的影響力及其發展趨勢。隨著社會資訊化程序的加快和深化，越來越多的機構與個人入駐微博， 微博對*社會的影響將更為顯著。

(摘自《現代傳播》)

11．如何理解第2段中的“微博的興起徹底打破了傳統媒體的‘*主義壁壘”’這句話？（4分）

12．文中第4段畫橫線的句子用了什麼論*方法？有什麼作用？（4分）

13．綜觀全文．微博的’‘微力量”體現在哪些方面？請作簡要概括。（4分）

【回答】

11．微博的興起可以讓普通公眾從新聞資訊的受眾變為資訊的傳播者；微博對於突發事件的報道比傳統媒體更快捷更易搶得報道先機。

12．本句用了舉例子的論*方法，列舉“隨手拍照解救 乞討兒童”微博在社會生活中所起到的積極作用，具體論*了微博具有強大的議題設定權。

13．①微博主要給傳統媒體在媒介傳播方式和新聞傳播主體兩方面帶來了改變。②微博具有強大的設定議題的能力，影響公共輿論。③微博對人們生活方式的改變產生了影響。

【解析】

11．

試題分析：理解句子的幾種方法：（1）抓住關鍵詞語理解（2）聯絡上下文理解句意。（3）根據作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的理解句子。解答此題，可聯絡第二段的下文“任何人只要擁有一定的技術知識和裝置，都可以成為傳播的主體，甚至成為“公民記者”。微博關於突發事件的報道已達到“秒互動”地步，它可在幾秒鐘內向使用者報道事件實況，使用者甚至可以不到1分鐘就做出反饋，其實時*、現場感以及快捷*，超過了傳統媒體。”概括*作答即可。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

12．

試題分析：此題考查論*方法及作用的能力。解答此題，可先通過感知文段內容，然後分析論*方法，由列舉“隨手拍照解救 乞討兒童”微博可知，運用了舉例論*的方法，然後再結合著舉例論*的一般*作用，從具體論*了微博的具有強大的議題設定權的作用的作用。

考點：分析文字的文體基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

13．

試題分析：此題考查篩選資訊並整合資訊的能力。解答此題，可結合文章第三四五段分別進行概括。關鍵句為“微博帶來的改變已經不只是媒介傳播方式的改變，而且是新聞傳播主體的移位”“ 微博在直接發掘新聞議題的同時，也從傳統媒介那裡“搶”走了部分議題設定權”“ 作為現實社會與網路社會的媒介節點，微博在用“微力量”改變*媒介生態的同時，也見*著社會生活方式的變遷”。

考點：篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀