閱讀下面的散文，完成16—19題小鞋子  鞏高峰那雙鞋在我眼前出現時，我覺得它簡直不是從鞋盒裡被拿出來的，而是...

問題詳情：

閱讀下面的散文，完成16—19題

小鞋子   鞏高峰

那雙鞋在我眼前出現時，我覺得它簡直不是從鞋盒裡被拿出來的，而是自己跳出來的，帶著耀眼的光芒。鞋是真皮的，棗紅*的鞋面，橙黃*的牛筋底，鞋底有一排可愛的菱形方框，鞋帶鬆鬆垮垮的繫著，彷彿在懶散又傲嬌地說：“你來穿我啊！”

這可是我第一雙皮鞋，而且竟然是我爸買的！

我爸什麼人啊，在他眼裡，只有天塌下來才是他表現的時候。所以他總出門，卻連糖果都沒給我們買過一塊，更別說衣服鞋子玩具了，我嚴重懷疑他知不知道我們衣服穿多大、褲子有多長。可這次，我爸不知道哪根筋搭錯了，竟然給我買了雙鞋子，是單獨給我一個人買的哦！天啊，他挑的還是最洋氣的棗紅*，最神奇的是，他竟然知道我腳幾碼……

這種種破天荒加在一起，讓我心裡嚴重不踏實。那天傍晚，我媽給我洗臉洗手洗腳，然後試鞋子，我不知道試穿鞋子為什麼要洗手洗臉，只是有些恍惚地照做。我惴惴不安地想，不是等一會兒把我梳洗打扮好了，弄得乾乾淨淨漂漂亮亮的，然後將我賣了吧？

皮鞋正合腳，軟軟的底、硬硬的幫，系成蝴蝶結狀的鞋帶，我媽高興地拍了拍手，讓我走兩步，“去給你爸看看”。我像是踩在棉花上，不，肯定是踩著雲朵，搖搖晃晃扭扭捏捏地走到我爸跟前，兩隻手不知道往哪裡放，那一刻我只希望自己無限縮小、縮小，縮到鞋子裡。因為以往我爸出門回來，第一件事是算舊賬—看看他走之後我都幹了多少壞事兒惹了多少禍。

現在他一直對我笑，笑得我心裡發毛。

我表演完畢，我媽笑著招手讓我回去，說：“我先替你把皮鞋收起來，等過年過節或者有什麼重要日子，讓你穿出去絕對洋氣！”

我這才發現弟弟小肆的眼神，那已經不是羨慕嫉妒恨所能形容的了。我有點兒心虛地低下頭，看著我媽仔細把鞋子裹上防潮紙，裝進盒子，塞進床下的箱子裡。小肆的眼睛一直跟著那雙鞋走，等我媽蓋上箱子推進床底下再放下床單，小肆的眼睛似乎還粘在箱子裡粘在鞋上沒出來。

我心裡噼裡*啦開始翻日曆，我媽說的過年過節或者重要日子，下個星期堂哥結婚，全家都要去吃酒席的，這算不算重要日子？

我得到的*是否定的，因為酒席人太多，那些菜湯湯水水的，把鞋弄髒了怎麼辦呢？

我在心裡繼續翻日曆。中秋節剛剛過去，後面等到過年可有點兒兒遠，冬天都還沒到呢。那，只能等下個月了，因為下個月學校頒獎大會要頒發上學期班級前三名和三好學生的獎狀獎品，我肯定是要上臺的。想象著我穿著閃閃發光的新鞋子，一步一步“咔咔”走上臺，腋下獎狀，手捧著獎品，全校老師和同學都能看到我棗紅*的皮鞋，然後“嘩嘩”鼓掌，那我得多有面子！

我很快就把自己在腦海裡描述無數遍的場景說給小利聽，想提前得到點兒豔羨。可是小利滿眼都是懷疑，“你爸揍你都嫌不夠，還能給你買新皮鞋？”

我就知道小利不能相信，所以趁我媽不在家，我掀開床單、拉出箱子、開啟鞋盒、解開防潮紙，讓小利親眼看看。小利看完還用手摸了摸，裝作內行地說：“皮子不錯。”我滿足地正要把防潮紙重新裹上鞋子再準備再放回去，發現鞋子的鞋帶沒了。我帶著點兒驚慌一回頭，一道身影閃過，是小肆，他眼裡有幾絲驚慌，又裝作沒事人一樣。

“是不是你拿了鞋帶？”我沒有大聲，也沒有生氣，我喜歡先禮後兵，“要是拿了就趕緊給我，就什麼事兒也沒有。”

小肆微微低下了頭，接著又仰了起來，說：“如果你答應把皮鞋叫我穿一下，我就把鞋帶給你。我只穿一下！”

我懶得跟小肆計較，我是他哥哥，贏了他我也不光*，萬一輸了-—當然我不會輸的，我說的是萬一—我爸很快就會幫他贏回去。所以我點點頭，大方地說：“沒問題，不過要等我先穿過之後。”

小肆一見我點頭，就興奮地跑到裡屋從他的書包裡拿出那兩根鞋帶，我仔仔細細穿回到鞋上。

可頒獎大會終於到來的那天，天公不作美，一大早就滿天烏雲，要下大雨的樣子。我媽不肯讓我穿新鞋去學校，說下雨了又是水又是泥的，把新鞋穿壞了。我帶著僥倖進行最後的努力，“天氣預報沒說有雨，也許不會下呢”。

沒想到一旁的奶奶說話了，她跟我媽三天兩頭吵架，從來都不對付，這次竟罕見地站在我媽那邊，說：“今天肯定要下雨，昨天我這手腕就疼了。幾十年了，手腕一疼準下雨，比天氣預報還準。”

連最疼我的奶奶都不幫我，我只好悻悻地帶著一肚子的失望和落寞去學校。即將到來的頒獎大會讓我覺得一點兒意思也沒有。

這個機會錯過了，後面只能再等過年。到時配上新衣服，走親戚串鄰居的，也能熠熠生輝。想想那一刻，蓋過小利他們的風頭，成功焦點，那是肯定的。

我只能這麼安慰自己，不然這中間好幾個月的時間，讓我怎麼過呢？好在還有比我更著急的，小肆，我有機會而不能穿新鞋，他顯得比我更失落，因為說好的，我不穿第一次，他別想嚐鮮。

所以大年三十的那天早晨，小肆醒來的第一件事兒不是問我媽要他的新衣服，而是催著我趕緊穿新鞋。外面下了大雪！穿上新皮鞋“咯吱咯吱”這麼一踩，每一腳下去就是一溜菱形小方框……我想著就樂，趕緊穿上新衣，這會兒小肆已經跳下床幫我拿來了新皮鞋。

奇怪的是，第一隻鞋我就感覺似乎穿不進去了。鞋帶系得太緊？我鬆開鞋帶，重新再試，冤枉鞋帶了，的確是塞不進去。我有點兒慌了，脫下腳上的厚棉襪子，重新再穿，這下勉強穿上了，可是腳在鞋裡是弓著的，像個委屈的老鼠。

我焦急地叫來我媽，問她這是怎麼回事兒，話裡滿是埋怨。這肯定是怪她啊，好好的新皮鞋，不讓穿不讓穿不讓穿，你看，熱脹冷縮，鞋小了吧！

我媽試著把我的左腳也塞進了鞋子，讓我站起來走走看。可哪裡能走哇，光站著，雙腳就鑽心地痛，我奶奶一直跟我說她裹小腳時的各種痛，在我想來，那痛也不過如此吧？

我媽見我滿臉痛苦的表情，反倒笑了，說：“今年先長腳，明年該長個頭了！這鞋你沒法穿了，只能給弟弟穿。”

聽我媽這麼一說，我和弟弟都愣住了。我們倆的愣不一樣，小肆滿臉都是不相信的意外驚喜，而我則是心疼、不甘、驚訝、惋惜……複雜難言。這下倒是一切都應驗了，小肆的確是在我穿過之後才能穿這雙新鞋，不同的是，他不是隻穿一次，而是要一直穿下去，直到鞋子穿爛或者他也穿不下為止。

我坐在床上，惆悵地看著大年三十滿地的大雪，這個年真是……

我唯一的安慰，是“今年先長腳，明年該長個頭了”。雖然失去一雙新鞋，但長高一些總是好事，這，算是我的新年禮物吧！

16．小說中“我”的母親是一個什麼樣的形象，在文中有何作用？（6分）

17．賞析文中劃線的文字。（6分）

18．如何理解小說結尾劃線句子。（5分）

19．下列對文章的理解與分析，不正確的兩項是（  ）（  ）（4分）

A．小說首段描寫了“我”的第一雙皮鞋，使用擬人手法，鞋子被賦予了生命一般，表現出“我”對人生第一雙皮鞋的喜愛。

B．“我爸不知道哪根筋搭錯了，竟然給我買了雙皮鞋”，正話反說，寫出我得到人生第一雙皮鞋時的心理——難以置信；“竟然”強調出乎意料。

C．這篇小說以“小鞋子”為題，一語雙關，寫鞋子變小的過程，向讀者講述了一個生活在經濟拮据家庭的孩子，嚮往富裕生活，立志改變現狀的故事。

D．“奶奶”是小說中的次要人物，她的出現，反襯了“我”的形象，她阻止“我”在“頒獎禮”上穿新鞋，這是一個愛兒孫，惜財務的*傳統婦女形象。

E．本文語言平實，使用虛實結合的手法，“我”在想象中，穿上新皮鞋；而在現實中，“我”未能如願；現實和想象形成對比，推動情節發展，小說一波三折。

【回答】

16．媽媽是一個*傳統婦女形象，她疼愛自己的孩子把最好的東西留給孩子，她對父親給“我”買皮鞋，毫不吝惜，在我試皮鞋時為“我”拍手，在“我”最終穿不上“小鞋子”時安慰我，為“我”的長大而歡欣。她生活節儉，珍惜財物，她把我梳洗打扮後讓“我”試鞋，她把新皮鞋小心收藏，她怕弄壞新皮鞋而阻止“我”在婚禮和頒獎禮上穿新皮鞋，直到鞋子變小。媽媽起到了推動情節發展的作用。

17．通過我的視角，描寫媽媽的動作，媽媽生活簡樸，珍視新皮鞋。通過對小肆神態的描寫，寫出弟弟對“我”擁有新鞋子的羨慕；“小肆的眼神似乎還在買鞋子上沒出來”中的“粘”字，寫出弟弟對新鞋的愛慕（喜愛）。（或寫出通過“我”的低頭的動作，表現我對擁有新鞋子後對弟弟的愧疚）

18．“我”一直想穿上新皮鞋而未能如願，直到大年三十能穿時，鞋子已經變小了。塑造了“我”渴望被關注，渴望成長的形象。表現珍惜現在，把握當下的美好，不能把希望僅僅寄託於將來（有花折時直須折，莫待無花空折枝）的主旨。或表現了珍惜美好事物，對未來充滿美好期許的主旨。

19．CD

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀