綜合*學習。(5分)為了弘揚尊老、愛老的中華傳統美德,增強學生敬老、助老、孝老的意識,學校組織學生走進社群,開...
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問題詳情:
綜合*學習。(5分)
為了弘揚尊老、愛老的中華傳統美德,增強學生敬老、助老、孝老的意識,學校組織學生走進社群,開展“社群養老”社會調查實踐活動。請你完成下列任務。
(1)作為社群養老保障的一項重要內容,“老年餐桌”已經覆蓋到*市2 600多個社群。下面是對三位老人的一段採訪記錄,請你從中概括出他們認可“老年餐桌”的三條理由。(每空要用4個字回答)(3分)
張爺爺:我和老伴都80多歲了,就想著能在小區裡有個地方吃飯,那多省事啊。現在有了“老年餐桌”,走路用不了幾分鐘,就能吃上飯。真好!
李奶奶:“老年餐桌”價錢可便宜啦,花幾塊錢就能吃一頓飯,有葷,有素,還有湯,飯菜都不錯,吃得特可口!
趙爺爺:*不但給補貼,還給指定餐館掛牌呢,要是飯菜不好,不講衛生,服務不好,就摘它的牌。
理由一:①________ 理由二:②________ 理由三:③________
(2)在與居委會王主任交談時,他說了下面一番話。面對王主任的困難,請你提出有針對*的解決辦法。(2分)
王主任說:“咱們的社群老年人多,需要助老服務的內容還多著呢。除了為老年人開辦‘老年餐桌’以外,好多老年人因行動不便,盼著有人能上門打掃衛生,代買物品,幫助到醫院取*等等。這些我們都想做,可是為老年人服務的就那麼幾個人,實在忙不過來。”
【回答】
*:示例:(1)①就餐方便 ②物美價廉 ③*監管 (2)學校成立社群助老服務志願小組。
知識點:綜合*學習
題型:文言文閱讀
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