閱讀下面的宋詞，回答小題。南柯子·憶舊仲殊十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥怨年華。又是淒涼時候在天涯。白露收殘...

問題詳情：

閱讀下面的宋詞，回答小題。

南柯子·憶舊

仲殊

十里青山遠，潮平路帶沙。數聲啼鳥怨年華。又是淒涼時候在天涯。

白露收殘月，清風散曉霞。綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家①？

【注】①家：句末語氣詞，加強語氣。

20．這首詞的上闋在寫景時用了哪些技巧？試結合詩句分析。

21．這首詞抒發了作者哪些思想感情？請結合詩句簡要賞析。

【回答】

20．①寫景採用了遠近結合的手法。“十里青山遠”是遠景，寫出了青山歷歷在目之景；“潮平路帶沙”是近景，寫出了潮水退去，沙跡殘留的路面之狀。②用了視聽（動靜）結合的手法。“十里青山遠，潮平路帶沙”是視覺（或靜景）描寫，“數聲啼鳥”是聽覺（或動景）描寫。③“數聲啼鳥怨年華”運用了擬人修辭手法，表達作者內心的愁怨。（答出三種手法，並作分析即可得滿分。意思對可酌情給分。）

21．①抒發了作者年華易逝，青春不再的憂傷之情。“數聲啼鳥怨年華”一句可以看出這一點；②抒發了作者天涯飄泊的厭倦之情，“又是淒涼時候在天涯”一句可以看出；③抒發了作者對物是人非的複雜心情。“綠楊堤畔問荷花：記得年時沽酒那人家”，寫詞人站在荷塘邊，想起從前路過此地，乘著酒意，觀賞荷花，引發叩問：“你還記得那年買酒喝的那個醉漢麼？” （要有分析才能得滿分。意思對可酌情給分。）

【解析】

20．

試題分析：注意遠近結合、視聽結合和擬人手法的運用，答題時先明確手法，然後結合詩句解釋，最後明確效果。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】分析詩歌的寫景方式注意從順序、著眼點和藝術手法的角度進行分析。順序注意高低、俯仰、遠近等，著眼點注意視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多角度寫景；藝術手法注意是動靜、虛實、對比、襯托等等表現手法和比喻、擬人、誇張等修辭方式。答題時結合詩句具體的分析。

21．

試題分析：注意結合詩句“怨年華”“在天涯”“ 記得”作答。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結合詩句“怨年華”“在天涯”“ 記得”作答。

知識點：詞

題型：語言表達