![2．某班同學在學完菊花的組織培養內容之後，決定利用課餘時間去實踐這項技術，培養出美國的菊花來美化教室的環境。(...]( "2．某班同學在學完菊花的組織培養內容之後，決定利用課餘時間去實踐這項技術，培養出美國的菊花來美化教室的環境。(...")
- 問題詳情：2．某班同學在學完菊花的組織培養內容之後，決定利用課餘時間去實踐這項技術，培養出美國的菊花來美化教室的環境。(1)在製備MS固體培養基時先根據__________進行計算。MS培養基含有__________種營養元素。其中__________6種元素屬大量元素；__________8種元素屬微量元素...
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![學完*近代史，班裡開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小*活動、下列選項內容不恰當的是A、虎門銷煙 ...]( "學完*近代史，班裡開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小*活動、下列選項內容不恰當的是A、虎門銷煙 ...")
- 問題詳情：學完*近代史，班裡開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小*活動、下列選項內容不恰當的是A、虎門銷煙 B、洋務運動 C、戊戌變法 D、*亥*【回答】A知識點：鴉片戰爭題型：選擇題...
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![學完解析幾何和立體幾何後，某同學發現自己家碗的側面可以看做拋物線的一部分曲線圍繞其對稱軸旋轉而成，他很想知道拋...]( "學完解析幾何和立體幾何後，某同學發現自己家碗的側面可以看做拋物線的一部分曲線圍繞其對稱軸旋轉而成，他很想知道拋...")
- 問題詳情：學完解析幾何和立體幾何後，某同學發現自己家碗的側面可以看做拋物線的一部分曲線圍繞其對稱軸旋轉而成，他很想知道拋物線的方程，決定把拋物線的頂點確定為原點，對稱軸確定為軸，建立如圖所示的平面直角座標系，但是他無法確定碗底中心到原點的距離，請你通過對碗的相關資料...
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![在學完一戰歷史後，有位同學奇思妙想畫了一幅漫畫，漫畫中日本人洋洋得意而德國人卻垂頭喪氣，與此漫畫反映內容相關的...]( "在學完一戰歷史後，有位同學奇思妙想畫了一幅漫畫，漫畫中日本人洋洋得意而德國人卻垂頭喪氣，與此漫畫反映內容相關的...")
- 問題詳情：在學完一戰歷史後，有位同學奇思妙想畫了一幅漫畫，漫畫中日本人洋洋得意而德國人卻垂頭喪氣，與此漫畫反映內容相關的會議是A.華盛頓會議 B.慕尼黑會議 C.雅爾塔會議 D.巴黎和會【回答】D知識點：凡爾賽華盛頓體系題型：選擇題...
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![四、作文（60分）24．閱讀下面一則材料，按要求作文。“神童”魏永康，2歲識千字，4歲基本學完國中階段課程，8...]( "四、作文（60分）24．閱讀下面一則材料，按要求作文。“神童”魏永康，2歲識千字，4歲基本學完國中階段課程，8...")
- 問題詳情：四、作文（60分）24．閱讀下面一則材料，按要求作文。“神童”魏永康，2歲識千字，4歲基本學完國中階段課程，8歲進入縣屬重點中學讀書，13歲以高分考入某重點大學，17歲又考入中科院高能物理研究所，碩博連讀。進入研究所之後，一直陪讀的母親放棄了陪讀。但脫離母親，他完全無法安排自...
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![學完分式運算後，老師出了一道題“化簡：”．其中正確的是( )A．小明 B．小亮 C．小芳 D．沒有正確的]( "學完分式運算後，老師出了一道題“化簡：”．其中正確的是( )A．小明 B．小亮 C．小芳 D．沒有正確的")
- 問題詳情：學完分式運算後，老師出了一道題“化簡：”．其中正確的是( )A．小明 B．小亮 C．小芳 D．沒有正確的【回答】C知識點：分式的運算題型：選擇題...
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![學完“百家爭鳴”後，某班幾個同學將本班各科老師“對號入座”，你認為不恰當的是A．歷史老師關愛學生，教育我們要和...]( "學完“百家爭鳴”後，某班幾個同學將本班各科老師“對號入座”，你認為不恰當的是A．歷史老師關愛學生，教育我們要和...")
- 問題詳情：學完“百家爭鳴”後，某班幾個同學將本班各科老師“對號入座”，你認為不恰當的是A．歷史老師關愛學生，教育我們要*相處，有儒家風範B．英語老師穿著時髦，特別講究師道尊嚴，這是墨子的做法C．語文老師給我們充分的自*，極少干預，深得老子真傳D．數學老師是法家弟子，學期初他就制定了班...
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![學完生物學知識後，加深了我們對自身的瞭解。下列解釋錯誤的是( )A.正常的男*和女*，體細胞中都只有一對*染*...]( "學完生物學知識後，加深了我們對自身的瞭解。下列解釋錯誤的是( )A.正常的男*和女*，體細胞中都只有一對*染*...")
- 問題詳情：學完生物學知識後，加深了我們對自身的瞭解。下列解釋錯誤的是()A.正常的男*和女*，體細胞中都只有一對*染*體B.青春期，男孩出現遺精、女孩出現月經都是正常現象C.靜脈注*毒品、不安全*行為、禮節*擁抱都會使人感染艾滋病D.吸菸、酗酒、吸毒、染上網癮都是不良生活習...
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![學完《植物學》後，幾個同學對“最”做了如下總結。你不贊成的是A、細胞*時，細胞核最先*B、種子萌發時最先發...]( "學完《植物學》後，幾個同學對“最”做了如下總結。你不贊成的是A、細胞*時，細胞核最先*B、種子萌發時最先發...")
- 問題詳情：學完《植物學》後，幾個同學對“最”做了如下總結。你不贊成的是A、細胞*時，細胞核最先*B、種子萌發時最先發育並突破種皮的是胚芽C、植物根尖生長最快的部位是伸長區D、植株生長時，需要量最多的無機鹽是含氮*鉀的無機鹽【回答】B知識點：未分類題型：選擇題...
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![學完“古代*的*制度”後，某班同學就本單元內容分別擬定四個選題準備開展研究，其中無法完成的選題是( )A...]( "學完“古代*的*制度”後，某班同學就本單元內容分別擬定四個選題準備開展研究，其中無法完成的選題是( )A...")
- 問題詳情：學完“古代*的*制度”後，某班同學就本單元內容分別擬定四個選題準備開展研究，其中無法完成的選題是()A．《淺議我國早期國家*制度的創立者——大禹》B．《趣談周武王與分封制》C．《論隋唐三省制度對*歷史的影響》D．《論清代丞相與*機大臣的權力制衡》【回答】D知識點：古代...
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![研究*學習是新課程倡導的一種新型學習方法。某校歷史興趣小組的同學在學完歷史《必修2》後，對“市場”產生了濃厚興...]( "研究*學習是新課程倡導的一種新型學習方法。某校歷史興趣小組的同學在學完歷史《必修2》後，對“市場”產生了濃厚興...")
- 問題詳情：研究*學習是新課程倡導的一種新型學習方法。某校歷史興趣小組的同學在學完歷史《必修2》後，對“市場”產生了濃厚興趣，於是進行了一次探究活動。下面是他們收集到的一些資料，請你和他們一道回答以下問題。（13分）材料一“城市”是由“城”與“市”這兩個事物、兩個功能...
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![（2019年湖南株洲卷）張敏同學學完《*特*社會主義理論體系》一課後，繪製了*特*社會主義理論體系不斷完善...]( "（2019年湖南株洲卷）張敏同學學完《*特*社會主義理論體系》一課後，繪製了*特*社會主義理論體系不斷完善...")
- 問題詳情：（2019年湖南株洲卷）張敏同學學完《*特*社會主義理論體系》一課後，繪製了*特*社會主義理論體系不斷完善和發展的示意圖，留有①②對應的內容用於考考其他同學，四位同學提供的*如下，正確的是A．李同學：①馬克思主義 ②*思想B．錢同學：①*理論 ②*思想C．孫同學：①*理論 ②*新時...
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![電視劇《隋唐英雄傳》中有這麼一幕：隋煬帝楊廣在*都被部下宇文化及所殺，同年李淵在太原稱帝，建立唐朝。學完這一課...]( "電視劇《隋唐英雄傳》中有這麼一幕：隋煬帝楊廣在*都被部下宇文化及所殺，同年李淵在太原稱帝，建立唐朝。學完這一課...")
- 問題詳情：電視劇《隋唐英雄傳》中有這麼一幕：隋煬帝楊廣在*都被部下宇文化及所殺，同年李淵在太原稱帝，建立唐朝。學完這一課後你就知道了這一年應該是（ ）A．589年 B．581年 C．605年 D．618年【回答】D知識點：隋朝的統一與滅亡...
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![學完造句怎麼寫]( "學完造句怎麼寫")
- 維克托：學完四年後，學生可獲得文學士學位或理學士學位。到上學期末，我們學完了第四冊。老師說到這學期末時我們將學完十課。到下學期期末我們將學完這本書.同學完成工作坊後獲得蓋印以茲鼓勵.我手指靈巧，上學期間我用一年時間學完了三年的算術課。在敎區的指示邀請，吳神父在聖...
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![學完第二次工業*後，小明同學在筆記中對這次工業*做了如下總結，其中不正確的是（ ）A．開始時間：1...]( "學完第二次工業*後，小明同學在筆記中對這次工業*做了如下總結，其中不正確的是（ ）A．開始時間：1...")
- 問題詳情：學完第二次工業*後，小明同學在筆記中對這次工業*做了如下總結，其中不正確的是（ ）A．開始時間：19世紀70年代B．主要特點：電力廣泛使用C．重要發明：火車、汽車、飛機D．重大影響：資本主義國家廣泛運用這次工業*的成果，使生產力獲得迅猛發展【回答】C知識點：人類邁入“電氣時...
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![學完“浮力”知識後，小芳同學進行了相關的實踐活動。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.）(1)...]( "學完“浮力”知識後，小芳同學進行了相關的實踐活動。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.）(1)...")
- 問題詳情：學完“浮力”知識後，小芳同學進行了相關的實踐活動。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg.）(1)她選取一質量為750g、體積為1250cm3長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖*所示。求木塊受到的浮力。（2）取來規格相同由合金材料製成的螺母若干，每隻螺母質量為50g，將螺母逐個放置在漂浮...
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![學完光學後，物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內配製了一些白糖水。兩天後，同學們來到實驗室上課，一位同學...]( "學完光學後，物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內配製了一些白糖水。兩天後，同學們來到實驗室上課，一位同學...")
- 問題詳情：學完光學後，物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內配製了一些白糖水。兩天後，同學們來到實驗室上課，一位同學用鐳射筆從玻璃缸的外側將光線斜向上*入白糖水，發現了一個奇特的現象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示。關於對這個現象的解釋，...
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![學完“百家爭鳴”後，某班幾名同學將各科老師“對號入座”，你認為其中不恰當的是A．歷史老師關愛學生，教育我們要和...]( "學完“百家爭鳴”後，某班幾名同學將各科老師“對號入座”，你認為其中不恰當的是A．歷史老師關愛學生，教育我們要和...")
- 問題詳情：學完“百家爭鳴”後，某班幾名同學將各科老師“對號入座”，你認為其中不恰當的是A．歷史老師關愛學生，教育我們要*相處，有儒家的風範B．英語老師著裝時髦，特別講究師道尊嚴，這是墨子的做法C．語文老師給我們充分的自*，極少干預，深得老子真傳D．數學老師是法家弟子，學期初他就制定了...
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![學完了“佛教”和“道教”的相關知識後，劉娜同學對這兩個知識點進行了比較，其中正確的是（ ）①兩種宗教產生的地...]( "學完了“佛教”和“道教”的相關知識後，劉娜同學對這兩個知識點進行了比較，其中正確的是（ ）①兩種宗教產生的地...")
- 問題詳情：學完了“佛教”和“道教”的相關知識後，劉娜同學對這兩個知識點進行了比較，其中正確的是（）①兩種宗教產生的地點相同②兩種宗教在一定程度上都有利於統治者的統治③兩種宗教對*的思想產生了較大的影響④兩種宗教都是*的本土宗教A.①② B.①③ C.②...
- 22577
![學完（功率）一節後，老師佈置了一項實踐*作業：利用生活中的測量工具，設計種測量自己上樓功率的方案。請補充未完成...]( "學完（功率）一節後，老師佈置了一項實踐*作業：利用生活中的測量工具，設計種測量自己上樓功率的方案。請補充未完成...")
- 問題詳情：學完（功率）一節後，老師佈置了一項實踐*作業：利用生活中的測量工具，設計種測量自己上樓功率的方案。請補充未完成的步驟(需要測量的物理量用相應的字母表示)：(1)________________________________________________________；(2)用皮尺測出所上樓梯的總高度h；(3)___________...
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![學完三國兩晉南北朝時期的歷史後，有幾位同學對這一時期的基本特徵進行了概括，你認為其中最為準確的是 （ ...]( "學完三國兩晉南北朝時期的歷史後，有幾位同學對這一時期的基本特徵進行了概括，你認為其中最為準確的是 （ ...")
- 問題詳情：學完三國兩晉南北朝時期的歷史後，有幾位同學對這一時期的基本特徵進行了概括，你認為其中最為準確的是 （ ） A．群雄並起與國家* B．經濟發展與科技進步 C．民族交往與民族融合 D．*...
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![下面是某學生學完化學用語後一次練習的部分內容,其中錯誤的是（ ）A．2MnO42－:表示2個高錳*根離子B...]( "下面是某學生學完化學用語後一次練習的部分內容,其中錯誤的是（ ）A．2MnO42－:表示2個高錳*根離子B...")
- 問題詳情：下面是某學生學完化學用語後一次練習的部分內容,其中錯誤的是（ ）A．2MnO42－:表示2個高錳*根離子B．2Ar:表示2個氬分子或2個氬原子C．Fe2＋中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷D．H2S中的“2”表示一個硫化*分子中含有2個*原子【回答】A知識點：物質構成的奧祕單...
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![學完槓桿知識後，小明在綜合實踐活動中製作桿秤，他取一根質量均勻分佈的圓木棒，測得木棒AB長度為80cm，質量為...]( "學完槓桿知識後，小明在綜合實踐活動中製作桿秤，他取一根質量均勻分佈的圓木棒，測得木棒AB長度為80cm，質量為...")
- 問題詳情：學完槓桿知識後，小明在綜合實踐活動中製作桿秤，他取一根質量均勻分佈的圓木棒，測得木棒AB長度為80cm，質量為50g；一質量為350g的小盤和一個未知質量的螺母．（g取10N/kg）（1）如圖*所示，小明將小盤懸於棒的A端，用細線在O點提起木棒，木棒恰好水平平衡，則OA為多長？（2）小明用螺母作為秤砣，...
- 6506
![學完《古代*的*制度》這一單元后，有四位同學分別撰寫研究歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是 ...]( "學完《古代*的*制度》這一單元后，有四位同學分別撰寫研究歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是 ...")
- 問題詳情：學完《古代*的*制度》這一單元后，有四位同學分別撰寫研究歷史小論文，其中論文標題出現史實錯誤的是 A．《淺議西周分封制》 B．《談北宋“重文輕武”的特點與...
- 27309
![學完*近代史，班裡開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小*活動。下列選項內容不恰當的是A．虎門銷煙 ...]( "學完*近代史，班裡開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小*活動。下列選項內容不恰當的是A．虎門銷煙 ...")
- 問題詳情：學完*近代史，班裡開展了一次題為“近代化的探索”的歷史小*活動。下列選項內容不恰當的是A．虎門銷煙 B．洋務運動 C．戊戌變法 D．*亥*【回答】A知識點：鴉片戰爭題型：選擇題...
- 19170
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