![小梯造句怎麼寫]( "小梯造句怎麼寫")
- 爬上通往乾草棚的小梯子，她發現了海蒂的床。缸體顏*、裙邊顏*、缸蓋顏*、木塑踏步小梯顏*；在幀內預測編碼時，提出了沿最小梯度方向進行預測的分類預測器。一個小梯子帶客人進入妻子的溫室和熱水池，平屋頂，一個組合式廁所和未來的客房。每天都有一大群人例行公事般地在車站*，然...
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![小明去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當他站在電梯上時電梯運動又快了起來．小明根據所學的知識，畫出如下圖所示...]( "小明去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當他站在電梯上時電梯運動又快了起來．小明根據所學的知識，畫出如下圖所示...")
- 問題詳情：小明去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當他站在電梯上時電梯運動又快了起來．小明根據所學的知識，畫出如下圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）．小明分析：當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁*變 ，銜鐵與觸點 （選填“1”或“2”）接觸，電動機的轉速變 ．【...
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![電梯為居民出入帶來很大的便利，小明家住某小區某棟6樓，放學後乘電梯回家．小明查閱資料，瞭解到出於安全考慮，電梯...]( "電梯為居民出入帶來很大的便利，小明家住某小區某棟6樓，放學後乘電梯回家．小明查閱資料，瞭解到出於安全考慮，電梯...")
- 問題詳情：電梯為居民出入帶來很大的便利，小明家住某小區某棟6樓，放學後乘電梯回家．小明查閱資料，瞭解到出於安全考慮，電梯都設定了超載自動*系統，其工作原理如圖*所示，電路由工作電路和控制電路組成：在工作電路中，當電梯沒有超載時，動觸點K與靜觸點A接觸，閉合開關S，電動機正常工作；當電...
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![(2015·阜寧質檢)小明去超市，當他站在電梯上時電梯運動較快，走下電梯後發現電梯運動會變慢。小明通過自主學...]( "(2015·阜寧質檢)小明去超市，當他站在電梯上時電梯運動較快，走下電梯後發現電梯運動會變慢。小明通過自主學...")
- 問題詳情： (2015·阜寧質檢)小明去超市，當他站在電梯上時電梯運動較快，走下電梯後發現電梯運動會變慢。小明通過自主學習瞭解其電路如圖所示(R是一個壓敏電阻)，他分析：當人走下電梯後，壓敏電阻的阻值增大，則電磁鐵的磁*變(選填“強”或“弱”)，銜鐵與觸點(選填“1”或“2”)接觸...
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![小明隨著十幾個人一起乘電梯上八樓，走進電梯時電梯沒有顯示超載，但電梯剛啟動時*器就響了起來。對這一現象的解釋...]( "小明隨著十幾個人一起乘電梯上八樓，走進電梯時電梯沒有顯示超載，但電梯剛啟動時*器就響了起來。對這一現象的解釋...")
- 問題詳情：小明隨著十幾個人一起乘電梯上八樓，走進電梯時電梯沒有顯示超載，但電梯剛啟動時*器就響了起來。對這一現象的解釋，下列說法正確的是 A.剛啟動時，電梯的加速度向下，人處於超重狀態 B.剛啟動時，人所受的重力變大了 C.剛啟動時，人對電梯底板的壓力大於底板對人的...
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![小紅去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當她站在電梯上時又快了起來，小紅根據所學的知識，畫出如圖所示的電路（R...]( "小紅去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當她站在電梯上時又快了起來，小紅根據所學的知識，畫出如圖所示的電路（R...")
- 問題詳情：小紅去超市，走到電梯前發現電梯運動較慢，當她站在電梯上時又快了起來，小紅根據所學的知識，畫出如圖所示的電路（R是一個壓敏電阻）。小紅分析：當人站在電梯上時，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁*變________，銜鐵與觸點________（選填“1”或“2”）接觸，電動機帶動電梯轉動變快。...
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![小聰從滑梯頂端由靜止滑下，]( "小聰從滑梯頂端由靜止滑下，")
- 問題詳情：小聰從滑梯頂端由靜止滑下，_______能轉化為動能，同時小聰的臀部感覺熱，這是通過_______（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變他的內能．【回答】【考點】動能和勢能的轉化與守恆；做功改變物體內能．【分析】動能和重力勢能之間可以相互轉化；摩擦生熱是通過做功改變物體的內能...
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![電梯內放置一物體，已知物體的重力大小為G，電梯地板對物體的支援力大小為FN，物體對電梯地板的壓力大小為FN′，...]( "電梯內放置一物體，已知物體的重力大小為G，電梯地板對物體的支援力大小為FN，物體對電梯地板的壓力大小為FN′，...")
- 問題詳情：電梯內放置一物體，已知物體的重力大小為G，電梯地板對物體的支援力大小為FN，物體對電梯地板的壓力大小為FN′，支援力和壓力的方向如圖所示。在電梯加速上升過程中，下列關係式正確的是（ ）A．FN=FN′＞G B．FN=FN′=G C．FN＞FN′＞G ...
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![一質量為m的人站在電梯中，電梯減速下降，若加速度大小為g（g為重力加速度），則人對電梯底部的壓力大小為（ ）...]( "一質量為m的人站在電梯中，電梯減速下降，若加速度大小為g（g為重力加速度），則人對電梯底部的壓力大小為（ ）...")
- 問題詳情：一質量為m的人站在電梯中，電梯減速下降，若加速度大小為g（g為重力加速度），則人對電梯底部的壓力大小為（）A． mg B． mg C．mg D． mg【回答】解：由於電梯減速減速，故加速度向上，對人受力分析，受到重力mg，地面支援力N，由牛頓第二定律：mg﹣N=ma即：mg﹣N=﹣m解得：N=...
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![一個質量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為g.g為重力加速度，求人對電梯的壓力的大小．]( "一個質量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為g.g為重力加速度，求人對電梯的壓力的大小．")
- 問題詳情：一個質量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為g.g為重力加速度，求人對電梯的壓力的大小．【回答】mg解析：對人受力分析人受重力mg和電梯給人的支援力FN.由牛頓第二定律FN－mg＝ma，故FN＝mg.由牛頓第三定律知人對電梯壓力FN′大小等於FN.知識點：牛頓運動定律的應用題型：...
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![滑滑梯是小孩子很喜歡的*活動。如圖6所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則( )圖6A．小孩所受的重力與小孩...]( "滑滑梯是小孩子很喜歡的*活動。如圖6所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則( )圖6A．小孩所受的重力與小孩...")
- 問題詳情：滑滑梯是小孩子很喜歡的*活動。如圖6所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則()圖6A．小孩所受的重力與小孩所受的*力大小相等B．小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等C．小孩所受的*力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等D．小孩所受的重力和*力的合力與小孩所受的摩...
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![小明乘電梯從地下2層升至地上8層，電梯一共升了 層．]( "小明乘電梯從地下2層升至地上8層，電梯一共升了 層．")
- 問題詳情：小明乘電梯從地下2層升至地上8層，電梯一共升了 層．【回答】9 知識點：有理數的加減法題型：填空題...
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![電梯內放置一木塊，已知木塊的重力大小為G，電梯地板對木塊的支援力大小為N，木塊對電梯地板的壓力大小為N′，支援...]( "電梯內放置一木塊，已知木塊的重力大小為G，電梯地板對木塊的支援力大小為N，木塊對電梯地板的壓力大小為N′，支援...")
- 問題詳情：電梯內放置一木塊，已知木塊的重力大小為G，電梯地板對木塊的支援力大小為N，木塊對電梯地板的壓力大小為N′，支援力和壓力的方向如圖-4所示。現在電梯加速上升，則（ ）A．N=N′＞G B．N=N′=G C．N＞N′＞G D．N＞N′=G【回答】A知識點：超重和失重題型：選...
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![現在小區的電梯樓非常普遍，小明和小麗放學後一同乘勻速上升的電梯上樓．相對於電梯來說，小明和小麗都是 ...]( "現在小區的電梯樓非常普遍，小明和小麗放學後一同乘勻速上升的電梯上樓．相對於電梯來說，小明和小麗都是 ...")
- 問題詳情：現在小區的電梯樓非常普遍，小明和小麗放學後一同乘勻速上升的電梯上樓．相對於電梯來說，小明和小麗都是的（選填“運動”或“靜止”）；在上升過程中，他倆的沒有變化（選填“動能”、“勢能”或“機械能”）【回答】靜止；動能．知識點：機械能及其轉化題型：填空題...
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![(2015·阜寧質檢)小明去超市，當他站在電梯上時電梯運動較快，走下電梯後發現電梯運動會變慢。小明通過自主學習...]( "(2015·阜寧質檢)小明去超市，當他站在電梯上時電梯運動較快，走下電梯後發現電梯運動會變慢。小明通過自主學習...")
- 問題詳情：(2015·阜寧質檢)小明去超市，當他站在電梯上時電梯運動較快，走下電梯後發現電梯運動會變慢。小明通過自主學習瞭解其電路如圖所示(R是一個壓敏電阻)，他分析：當人走下電梯後，壓敏電阻的阻值增大，則電磁鐵的磁*變(選填“強”或“弱”)，銜鐵與觸點(選填“1”或“2”)接觸，電...
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![圖中小朋友在玩滑梯遊戲，小朋友坐在滑梯頂端，用手輕推滑梯，沿著滑梯開始下滑，且坡度越來越大，同時感覺屁股發燙，...]( "圖中小朋友在玩滑梯遊戲，小朋友坐在滑梯頂端，用手輕推滑梯，沿著滑梯開始下滑，且坡度越來越大，同時感覺屁股發燙，...")
- 問題詳情：圖中小朋友在玩滑梯遊戲，小朋友坐在滑梯頂端，用手輕推滑梯，沿著滑梯開始下滑，且坡度越來越大，同時感覺屁股發燙，到達底端時還會滑出一段距離，請說出其中蘊含的科學道理。【回答】【解答】答：（1）“用手輕推滑梯，沿著滑梯開始下滑”是利用力的作用是相互的；（2）小朋友由靜止變為運...
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![小梯子造句怎麼寫]( "小梯子造句怎麼寫")
- 一個小梯子帶客人進入妻子的溫室和熱水池，平屋頂，一個組合式廁所和未來的客房。爬上小梯子,掛滿果實的芒果先頂到頭上,然後是番石榴、楊桃、大青棗、木瓜樹、神仙草、絞股蘭、土人蔘、*肝菜等。...
- 12221
![電梯為居民出入帶來很大的便利，小明家住6樓，每層樓高3m，放學後，乘電梯回家：(1)電梯在20s內將小明送到家...]( "電梯為居民出入帶來很大的便利，小明家住6樓，每層樓高3m，放學後，乘電梯回家：(1)電梯在20s內將小明送到家...")
- 問題詳情：電梯為居民出入帶來很大的便利，小明家住6樓，每層樓高3m，放學後，乘電梯回家：(1)電梯在20s內將小明送到家，在此過程中，電梯上升的平均速度是多少？(2)已知小明的體重為500N，電梯對小明做功的功率為多少？(3)如圖是一種電梯的結構示意圖。A為電梯廂，B為動滑輪，繞過滑輪的鋼絲繩一...
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![小王和小李站在運動中的自動扶梯上，若說“小王是運動的”，則選取的參照物是（ ） A．小李B．地面C．扶梯D．...]( "小王和小李站在運動中的自動扶梯上，若說“小王是運動的”，則選取的參照物是（ ） A．小李B．地面C．扶梯D．...")
- 問題詳情：小王和小李站在運動中的自動扶梯上，若說“小王是運動的”，則選取的參照物是（）A．小李B．地面C．扶梯D．小王背上的書包【回答】B知識點：運動的描述題型：選擇題...
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![小明站在電梯裡，電梯以1m/s速度勻速向上執行，通過6m的路程需 s，他相對於電梯是 （選...]( "小明站在電梯裡，電梯以1m/s速度勻速向上執行，通過6m的路程需 s，他相對於電梯是 （選...")
- 問題詳情：小明站在電梯裡，電梯以1m/s速度勻速向上執行，通過6m的路程需s，他相對於電梯是（選填“運動”或“靜止”）的．【回答】【考點】速度公式及其應用；運動和靜止的相對*．【分析】（1）已知速度和通過6m的路程，利用速度公式變形可求得時間；（2）判斷物體是否運動，即看該物體相對於所選的參照...
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![小明乘坐電梯從五樓到一樓，當電梯勻速下降時，請在圖中畫出小明受到所有力的示意圖．]( "小明乘坐電梯從五樓到一樓，當電梯勻速下降時，請在圖中畫出小明受到所有力的示意圖．")
- 問題詳情：小明乘坐電梯從五樓到一樓，當電梯勻速下降時，請在圖中畫出小明受到所有力的示意圖．【回答】知識點：重力題型：作圖題...
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![滑滑梯是小孩子很喜歡的*活動。如圖1所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則( )A．小孩所受的重力與小孩所受...]( "滑滑梯是小孩子很喜歡的*活動。如圖1所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則( )A．小孩所受的重力與小孩所受...")
- 問題詳情：滑滑梯是小孩子很喜歡的*活動。如圖1所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則()A．小孩所受的重力與小孩所受的*力大小相等B．小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等 C．小孩所受的*力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等D...
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![如圖所示，小華站在商場自動扶梯上隨扶梯從二樓勻速運動到一樓，扶梯的速度為0.5m/s，扶梯的長度為6m，該運動...]( "如圖所示，小華站在商場自動扶梯上隨扶梯從二樓勻速運動到一樓，扶梯的速度為0.5m/s，扶梯的長度為6m，該運動...")
- 問題詳情：如圖所示，小華站在商場自動扶梯上隨扶梯從二樓勻速運動到一樓，扶梯的速度為0.5m/s，扶梯的長度為6m，該運動過程她所需時間為 s．小華所受重力與扶梯臺階對她的支援力是 （選填“平衡力”或“非平衡力”）。若以小華站立的臺階為參照物，她是 的。【回答】12；平衡力；靜...
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![小明參加開放*科學實踐活動後，從6層乘坐電梯到達1層，走出電梯，準備回家．對於小明在電梯中由6層到1層的過程，...]( "小明參加開放*科學實踐活動後，從6層乘坐電梯到達1層，走出電梯，準備回家．對於小明在電梯中由6層到1層的過程，...")
- 問題詳情：小明參加開放*科學實踐活動後，從6層乘坐電梯到達1層，走出電梯，準備回家．對於小明在電梯中由6層到1層的過程，下列說法中正確的是（）A．小明一直處於超重狀態B．小明一直處於失重狀態C．小明的速度大小發生了變化D．小明的加速度方向發生了變化【回答】解：A、B、電梯從6層開始下降瞬...
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![商場裡有兩種電梯——自動扶梯和垂直升降電梯，小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關係如圖（a），則...]( "商場裡有兩種電梯——自動扶梯和垂直升降電梯，小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關係如圖（a），則...")
- 問題詳情：商場裡有兩種電梯——自動扶梯和垂直升降電梯，小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關係如圖（a），則他在搭乘垂直電梯（b）受到的支援力 自動扶梯（c）受到的支援力（選填“大於”、“等於”或“小於”）；當他站在類似臺階的扶梯（c）上勻速上升時 （選填“受...
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