![女子高低槓造句怎麼寫]( "女子高低槓造句怎麼寫")
- 1、在隨後進行的體*女子高低槓的決賽中，何可欣以16.725分奪冠。2、1998年獲得世界盃體*比賽女子高低槓金牌，她的槓上“空翻”被*體*聯合會命名為“畢式空翻”；3、女子高低槓比賽強手雲集，有俄羅斯、羅馬尼亞和美國名將各兩人，烏克蘭選手一人。4、1979年的今天，沃思堡第二十屆世...
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![“高低槓”是女子體*特有的一個競技專案，其比賽器材由高、低兩根平行槓及若干支架組成，運動員可根據自己的身高和...]( "“高低槓”是女子體*特有的一個競技專案，其比賽器材由高、低兩根平行槓及若干支架組成，運動員可根據自己的身高和...")
- 問題詳情： “高低槓”是女子體*特有的一個競技專案，其比賽器材由高、低兩根平行槓及若干支架組成，運動員可根據自己的身高和習慣在規定範圍內調節高、低兩槓間的距離．某興趣小組根據高低槓器材的一種截面圖編制瞭如下數學問題，請你解答．如圖所示，底座上A，B兩點間的距離為90cm．低...
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![體*運動員桑蘭在訓練中不慎摔下了高低槓，造成脊髓橫斷，儘管她的下肢沒有受到任何損傷，卻喪失了運動功能，原因是A...]( "體*運動員桑蘭在訓練中不慎摔下了高低槓，造成脊髓橫斷，儘管她的下肢沒有受到任何損傷，卻喪失了運動功能，原因是A...")
- 問題詳情：體*運動員桑蘭在訓練中不慎摔下了高低槓，造成脊髓橫斷，儘管她的下肢沒有受到任何損傷，卻喪失了運動功能，原因是A、大腦與下肢之間的聯絡被切斷B、大腦中的運動中樞受到損傷C、大腦無法發出運動指令D、脊髓中的運動中樞受到損傷【回答】A知識點：神經調節的基本方式題型...
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![高低槓的造句怎麼寫]( "高低槓的造句怎麼寫")
- 在隨後進行的體*女子高低槓的決賽中，何可欣以16.725分奪冠。其中程菲何可欣各自奪得了跳馬和高低槓的金牌。2008年8月13日，*2008奧運會女子團體競技體*決賽上，*選手*鈺源正在進行高低槓的比賽。...
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![高低槓造句怎麼寫]( "高低槓造句怎麼寫")
- 高低槓的意思：①女子體*器械的一種，用兩根木槓一高一低平行地裝置在鐵製或木製的架上構成。②女子競技體*專案之一，運動員在高低槓上做各種動作。有四項:自由體*、跳馬、平衡木和高低槓.女子體*運動員在高低槓上展示她們優雅。她們通過一連串的翻轉和轉體，從一根槓躍到另一根...
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![“高低槓”是女子體*特有的一個競技專案，其比賽器材由高、低兩根平行槓及若干支架組成，運動員可根據自己的身高和習...]( "“高低槓”是女子體*特有的一個競技專案，其比賽器材由高、低兩根平行槓及若干支架組成，運動員可根據自己的身高和習...")
- 問題詳情：“高低槓”是女子體*特有的一個競技專案，其比賽器材由高、低兩根平行槓及若干支架組成，運動員可根據自己的身高和習慣在規定範圍內調節高、低兩槓間的距離．某興趣小組根據高低槓器材的一種截面圖編制瞭如下數學問題，請你解答．如圖所示，底座上A，B兩點間的距離為90cm．低槓...
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![*、乙兩位同學一起做探究槓桿的平衡條件的實驗，以槓桿中點為支點，如圖*、乙所示．（1）若槓桿右端低左端高，為使...]( "*、乙兩位同學一起做探究槓桿的平衡條件的實驗，以槓桿中點為支點，如圖*、乙所示．（1）若槓桿右端低左端高，為使...")
- 問題詳情：*、乙兩位同學一起做探究槓桿的平衡條件的實驗，以槓桿中點為支點，如圖*、乙所示．（1）若槓桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向調節．（2）如圖*所示，槓桿在水平位置平衡，記錄資料．根據這一次實驗資料，*同學立即分析得出槓桿的平衡條件，這種做法的不足是：．（3）如...
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![A.槓桿為導體和絕緣體時，均為A端高，B端低B.槓桿為導體和絕緣體時，均為A端低，B端高C.槓桿為絕緣體時，A...]( "A.槓桿為導體和絕緣體時，均為A端高，B端低B.槓桿為導體和絕緣體時，均為A端低，B端高C.槓桿為絕緣體時，A...")
- 問題詳情：A.槓桿為導體和絕緣體時，均為A端高，B端低B.槓桿為導體和絕緣體時，均為A端低，B端高C.槓桿為絕緣體時，A端低，B端高；為導體時，A端高，B端低D.當槓桿為絕緣體時，A端高，B端低；為導體時，A端低，B端高【回答】D知識點：電化學膠體題型：選擇題...
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![小紅利用槓桿製成一種多功能桿秤，使用前，槓桿左端低，右端高，應將平衡螺母向]( "小紅利用槓桿製成一種多功能桿秤，使用前，槓桿左端低，右端高，應將平衡螺母向")
- 問題詳情：小紅利用槓桿製成一種多功能桿秤，使用前，槓桿左端低，右端高，應將平衡螺母向________調節，直到扛杆處於水平平衡。她取來質量均為100g的實心純金屬塊a和b、合金塊c（由a、b的材料組成），她將a掛在A處，且浸沒於水中，在B處掛上100g鉤碼，槓桿恰好處於水平平衡，如圖所示，測得OA=50cm，O...
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![某學習小組進行“探究槓桿的平衡條件”實驗．（1）實驗前，發現槓桿左高右低，這時應將平衡螺母向 （選填...]( "某學習小組進行“探究槓桿的平衡條件”實驗．（1）實驗前，發現槓桿左高右低，這時應將平衡螺母向 （選填...")
- 問題詳情：某學習小組進行“探究槓桿的平衡條件”實驗．（1）實驗前，發現槓桿左高右低，這時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節，使槓桿在水平位置平衡．（2）調節槓桿平衡後，在不同的位置掛不同數量的鉤碼，使槓桿重新平衡，得到如表中的實驗資料：次數動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm...
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![在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小明發現槓桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將槓桿右端的平衡螺母向]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小明發現槓桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將槓桿右端的平衡螺母向")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中：（1）小明發現槓桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將槓桿右端的平衡螺母向______調節．小明調節槓桿在水平位置平衡的主要目的是______、______．（2）如圖*所示，在槓桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使槓桿在水平位置平衡，應在槓桿右邊B處掛同樣鉤碼_...
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![*地勢特點是（ ）A.西高東低 B.東高西低 C.中部高，四周低 D.四周高，中部低]( "*地勢特點是（ ）A.西高東低 B.東高西低 C.中部高，四周低 D.四周高，中部低")
- 問題詳情：*地勢特點是（ ）A.西高東低 B.東高西低 C.中部高，四周低 D.四周高，中部低【回答】C知識點：位置和範圍題型：選擇題...
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![進行探究“槓桿的平衡條件”實驗（1）實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向]( "進行探究“槓桿的平衡條件”實驗（1）實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向")
- 問題詳情：進行探究“槓桿的平衡條件”實驗（1）實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向______調節，使得槓桿保持______靜止；（2）槓桿平衡後，楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼，可在A位置掛上______個鉤碼，使槓桿在水平位置平衡；由此楚旭很快得出槓桿平衡條件，你認...
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![小紅的實驗小組用如圖*所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。⑴在調節槓桿的平衡時，如果槓桿右側高左側低，應將兩端的...]( "小紅的實驗小組用如圖*所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。⑴在調節槓桿的平衡時，如果槓桿右側高左側低，應將兩端的...")
- 問題詳情：小紅的實驗小組用如圖*所示的實驗裝置探究槓桿的平衡條件。⑴在調節槓桿的平衡時，如果槓桿右側高左側低，應將兩端的平衡螺母向____調節，使其在水平位置平衡。使槓桿在水平位置平衡的好處是_______________；⑵將下列實驗表格補充完整：①處應填：_________，②處應填：_______...
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![*地勢是（ ）A．東西高，中部低 B．西高東低 C．中部低，四周高 D．中部高，四周低]( "*地勢是（ ）A．東西高，中部低 B．西高東低 C．中部低，四周高 D．中部高，四周低")
- 問題詳情：*地勢是（）A．東西高，中部低 B．西高東低 C．中部低，四周高 D．中部高，四周低【回答】D．知識點：位置和範圍題型：選擇題...
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![高槓杆造句怎麼寫]( "高槓杆造句怎麼寫")
- 母基金拆分所得的銀華銳進份額,則將通過槓桿機制,在承擔較高風險的同時,追求高槓杆收益。由於是高槓杆交易,保*金炒匯風險不小。繁榮期間，高槓杆化的投資銀行會激起信貸泡沫，而當信貸緊縮時，他們又不得不更快的收起槓桿。對於較高槓杆或較低槓桿公司，債務重組具有重要的經濟...
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![高高低低造句怎麼寫]( "高高低低造句怎麼寫")
- 這些樹苗高高低低,錯落有致。在片片淺黑的屋瓦稜縫,生長著高高低低的瓦松。這些樹很久沒有修剪了，長得高高低低參差不齊。一切山窪都要填滿，大小山崗都要削平。高高低低的要改為平坦，崎崎。新華門對面是長安街南側的一帶民房，高高低低，參差不齊，很不好看。黑白琴鍵上一雙纖細的...
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![*地勢的特點是A西高東低 B東高西低 C 中部高四周低 D 北高南低]( "*地勢的特點是A西高東低 B東高西低 C 中部高四周低 D 北高南低")
- 問題詳情：*地勢的特點是A西高東低 B東高西低 C 中部高四周低 D 北高南低【回答】C知識點：位置和範圍題型：選擇題...
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![*地勢特點（ ） A．西高東低 B．東高西低 C．北高南低 D．中間高...]( "*地勢特點（ ） A．西高東低 B．東高西低 C．北高南低 D．中間高...")
- 問題詳情： *地勢特點（）A．西高東低 B．東高西低 C．北高南低 D．中間高四周低【回答】D．知識點：位置和範圍題型：選擇題...
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![小明在探究槓桿的平衡條件的實驗中，以槓桿中點為支點．（1）在調節槓桿平衡時，小明發現槓桿右端低左端高，要使它在...]( "小明在探究槓桿的平衡條件的實驗中，以槓桿中點為支點．（1）在調節槓桿平衡時，小明發現槓桿右端低左端高，要使它在...")
- 問題詳情：小明在探究槓桿的平衡條件的實驗中，以槓桿中點為支點．（1）在調節槓桿平衡時，小明發現槓桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將槓桿右端的平衡螺母向 ▲ （A、左／B、右）調節。（2）如圖*所示，槓桿在水平位置平衡，記錄資料．根據這一次實驗資料，小明立即分析得出槓桿的平衡條件，小...
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![在探究槓桿平衡條件的實驗中，某同學發現槓桿左端低右端高，要使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿左端的平衡螺母向 ...]( "在探究槓桿平衡條件的實驗中，某同學發現槓桿左端低右端高，要使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿左端的平衡螺母向 ...")
- 問題詳情：在探究槓桿平衡條件的實驗中，某同學發現槓桿左端低右端高，要使槓桿在水平位置平衡，應將槓桿左端的平衡螺母向（選填“內”或“外”）調節；在槓桿的右邊A處掛4個質量均為50g的砝碼，如圖所示，要使槓桿在水平位置平衡，應在槓桿左邊的B處豎直向下用N的力來拉（g=10N/kg）．【回答】【...
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![我國地勢特徵是（ ）A．東高西低 B．西高東低C．中部高、四周低 D．南高北低]( "我國地勢特徵是（ ）A．東高西低 B．西高東低C．中部高、四周低 D．南高北低")
- 問題詳情：我國地勢特徵是（）A．東高西低 B．西高東低C．中部高、四周低 D．南高北低【回答】B．知識點：地形和地勢題型：選擇題...
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![下列說法中正確的是： A．水上方的氣壓降低時，水的沸點會升高 B．手舉槓鈴不動，手對槓鈴做功 C．同一...]( "下列說法中正確的是： A．水上方的氣壓降低時，水的沸點會升高 B．手舉槓鈴不動，手對槓鈴做功 C．同一...")
- 問題詳情：下列說法中正確的是： A．水上方的氣壓降低時，水的沸點會升高 B．手舉槓鈴不動，手對槓鈴做功 C．同一物體的溫度升高，內能一定增大 D．燃料的熱值越大，放出的熱量越多【回答】C知識點：內能單元測試題型：選擇題...
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![(2019·新疆)在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中:(1)實驗前,槓桿靜止時,發現槓桿左端低、右端高,此時槓桿...]( "(2019·新疆)在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中:(1)實驗前,槓桿靜止時,發現槓桿左端低、右端高,此時槓桿...")
- 問題詳情：(2019·新疆)在“探究槓桿的平衡條件”的實驗中:(1)實驗前,槓桿靜止時,發現槓桿左端低、右端高,此時槓桿處於(選填“平衡”或“非平衡”)狀態,為使槓桿在水平位置平衡,應將槓桿右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節。 (2)調節槓桿在水平位置平衡後,進行如...
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![進行探究“槓桿的平衡條件”實驗(1)實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向 調...]( "進行探究“槓桿的平衡條件”實驗(1)實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向 調...")
- 問題詳情：進行探究“槓桿的平衡條件”實驗(1)實驗前楚旭發現槓桿右端低左端高，此時應將槓桿右端的平衡螺母向 調節，使得槓桿保持水平靜止；(2)槓桿平衡後，楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼，可在A位置掛上 個鉤碼，使槓桿在水平位置平衡；由此楚旭很快得出槓...
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