- 人非生而知之,而是學而知之。任何人都是學而知之,不是生而知之。人非“生而知之”,那麼,一定是“學而知之”、“思而知之”、“行而知之”。“知”的途徑:學而知之、聽而知之、視而知之、行而知之和偶而得之。各種“知”的過程,都存有美的感受。絕大多數人都是學而知之、困而學...
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- 問題詳情:閱讀文言文學而時習之,不亦說乎? 溫故而知新,可以為師矣。 學而不思則罔,思而不學則殆。 知之為知之,不知為不知,是知也。 敏而好學,不恥下問。知之者不如好知者,好之者不如樂之者。 不憤不啟,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。 受學重問,熟不順成? 誦《...
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- 問題詳情:知而好問,__________________。 【回答】然後能才知識點:詩題型:填空題...
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- 問題詳情:有學者評論春秋戰國時期某學派代表人物“殆(幾乎)僅知有*,而不知有文化。僅知有國家,而不知有人生。僅知有君主,而不知有民眾。”該學派代表人物應是 A.孔子 B.墨子 C.韓非 D.老子【回答】 C知識點:*傳統文化...
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- 問題詳情:①子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)②子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”(《為政》)③子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”(《里仁》)④子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)⑤曾子曰:“士不可以不弘毅,任重...
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- 問題詳情:閱讀下列材料:“知之為知之,不知為不知,是知也。” “學而不思則罔,思而不學則殆。” “溫故而知新,可以為師矣!”請回答: (1)材料中孔子的這些言論告訴我們哪些學習的道理?(2)孔子之前,“學在官府”,學校專為奴隸主貴族弟子而設,平民沒有受教育的權利。針對這種情況,孔...
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- 學而後知不足,通過實踐後更感不足。“學而後知不足,*的後方在*。“學而後知不足”,這是個普遍規律。“學而後知不足”,提高素質、增長本領是無止境的。學而後知不足,要緊跟形勢任務發展,努力提高學習的質量和效益。父老實地接觸,令他“學而後知不足”,明白自己的侷限。...
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- 問題詳情:吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。” 【回答】譯文: 我十五歲就有志於做學問;三十歲能自立於世;四十歲(能通達事理,不為(外物)迷惑,五十歲的時候我知道哪些是不能為人力所支配的事情;六十歲時能聽得進各種意見;七十歲能隨...
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- 問題詳情:(一)①子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)②子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”(《為政》)③子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”(《里仁》)④子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)⑤曾子曰:“士不可以不...
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- 問題詳情:【*】子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也”【乙】子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”【*】孔子觀於周廟,有欹①器焉孔子問於守廟者曰:“此謂何器也?”對曰:“此蓋為宥座②之器”孔子曰:“聞有器座,滿則覆,虛則欹,中③則正,有之乎?”對曰:“然”孔子使子路取水試之...
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- 問題詳情:《大學》指出:“物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。”這句話表明 ①每一事物都是世界普遍聯絡中的環節 ②系統的*質取決於各要素的組成方式 ③人們創造的具體聯絡才是真實的聯絡 ④要把...
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- 問題詳情:①子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)②子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”(《為政》)③子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”(《里仁》)④子曰:“三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。”(《述而》)⑤曾子曰:“士不可以不弘...
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- 【學而後知不足的拼音】:xuéérhòuzhībùzú【學而後知不足的近義詞】:學然後知不足,教然後知困【學而後知不足的反義詞】:【學而後知不足的意思】:只有經過學習,才會發現自己的不足【學而後知不足出處】:*《在黨外人士迎春座談會上的講話》:“不知,就要學習,學而後知不足...
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- 問題詳情: ,則知明而行無過矣。(荀子《勸學》)【回答】君子博學而日參省乎己知識點:其他題型:填空題...
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- 問題詳情: ,則知明而行無過矣。(荀子《勸學》)【回答】君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣知識點:其他題型:填空題...
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- 經典語錄儘管好奇是有風險的,但人類的發展卻是以好奇心為基礎的——世界如何運轉、什麼工具適用於哪一類工作、大洋彼岸的風土人情會是什麼樣,等等。有些好奇的探究會帶來麻煩,但其中也不乏富有成效者。所以,讓我們接納學生提出的“我們為什麼要知道這個”的問題吧。關於教育...
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- 未有知而不行者。知而不行,只是未知見而不見,聞而不聞,知而不知。無知並不可怕,可怕的是無知而不自知。知之始己,自知而後知人也。弗知而言為不智,知而不言為不忠。學而不知道,與不學同;知而不能行,與不知同。天下皆知求其所不知而莫知求其所已知者,皆知非其所不善而莫知非其所已善...
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- 問題詳情:.梁啟超曾這樣評價洋務派:“知有兵事而不知有民政,知有外交而不知有內治,知有朝廷而不知有國民,知有洋務而不知有國務。”據此,可判斷出他A.反對學習西方的先進技術 B.主張發動民眾來抵抗外來侵略C.已認識到洋務運動的缺陷 D.要求同西方建立平等外交...
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- 問題詳情:子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?” (《學而》) 子曰:“吾十有五而志於學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,,七十而從心所欲,不逾矩。” (《為政》) 子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲...
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- 問題詳情:“人之所不學而能者,其良能也;所不慮而知者,其良知也”,下列與此哲學觀點相通的是( )A.天地合而萬物生,*陽接而變化起(荀子)B.仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之也(孟子)C.理生萬物,理主動靜;未有此氣,已有此理(朱熹)D.道,猶行也;氣化流行,生生不息,是故謂之道(戴震)【回答】B【解析】“人之...
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- 問題詳情: ,而不知其所止; ,羽化而登仙。【回答】浩浩乎如馮虛御風 飄飄乎如遺世*知識點:其他題型:填空題...
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- 問題詳情: ,則知明而行無過矣。(《勸學》)【回答】君子博學而日參省乎己知識點:其他題型:填空題...
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- 問題詳情:哲學史上存在著“兩個對子”,它們是 ()①辯*法和形而上學 ②可知論和不可知論 ③一元論和二元論 ④唯物主義和唯心主義 A.①② B.①④ C.②③ D.③④【回答】B知識點:生活智慧與時代精神百舸爭流...
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- 問題詳情:子曰:“學而時習之,不亦說乎?”“學”就是聞、見,是獲得知識、技能,“習”是鞏固知識、技能。而現代社會對學習的理解發生了變化,下列屬於學習行為的是①參觀國家博物館 ②週末參加開放*科學實踐活動③在學校參加社團活動 ④課堂上...
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- 愛而知其惡,憎而知其善。見聞之知,乃物交而知。人非“生而知之”,那麼,一定是“學而知之”、“思而知之”、“行而知之”。學而時習之,溫故而知新。聞聲知鳥,聞言知人,聞其言而知其人。任何人都是學而知之,不是生而知之。倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱。管仲知己知彼,百戰不貽;不...
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