![下列關於聲音的說法，錯誤的是：A．在簡譜中，“2”音比“5”音的音調低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就...]( "下列關於聲音的說法，錯誤的是：A．在簡譜中，“2”音比“5”音的音調低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就...")
- 問題詳情：下列關於聲音的說法，錯誤的是：A．在簡譜中，“2”音比“5”音的音調低B．用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，響度就越大C．在漁船上安裝聲吶裝置，利用超聲波來探測魚群D．用棉花團堵住耳道，就聽不清外界的聲音，說明聲音不能在棉花中傳播【回答】D知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![學校組織歌詠比賽，音樂老師將學生分為“高音聲部”和“低音聲部”。這裡的“高” 和“低”是指聲音的]( "學校組織歌詠比賽，音樂老師將學生分為“高音聲部”和“低音聲部”。這裡的“高” 和“低”是指聲音的")
- 問題詳情：學校組織歌詠比賽，音樂老師將學生分為“高音聲部”和“低音聲部”。這裡的“高” 和“低”是指聲音的_______(選填“音*”、“音調”或“響度”)不同。【回答】音調知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![琴絃H比琴絃L每秒振動次數多，推斷此時H比L發出的聲音A．音調高 B.音調低 C.響度大 D.響度...]( "琴絃H比琴絃L每秒振動次數多，推斷此時H比L發出的聲音A．音調高 B.音調低 C.響度大 D.響度...")
- 問題詳情：琴絃H比琴絃L每秒振動次數多，推斷此時H比L發出的聲音A．音調高 B.音調低 C.響度大 D.響度小【回答】A【解析】此題考察音調和振動頻率之間的關係，振動次數越多，就是頻率越快，那麼音調就越高，故選A知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![*音叉發聲時每秒振動256次，乙音叉發聲時振動頻率為512Hz，相比於乙音叉，*音叉（ ）A．發聲時振幅一定...]( "*音叉發聲時每秒振動256次，乙音叉發聲時振動頻率為512Hz，相比於乙音叉，*音叉（ ）A．發聲時振幅一定...")
- 問題詳情：*音叉發聲時每秒振動256次，乙音叉發聲時振動頻率為512Hz，相比於乙音叉，*音叉（）A．發聲時振幅一定更小B．發聲時振動頻率一定更高C．發出聲音的音調一定更低D．發出聲音的響度一定更大【回答】C【解析】頻率的定義是每秒鐘振動的次數是多少，頻率的單位是赫茲（Hz）；音調是指聲音的高...
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![為迎接歌詠比賽，音樂教師將班內的學生分為“高音聲部”和“低音聲部”進行排練。這裡“高”和“低”是指聲音的（ ...]( "為迎接歌詠比賽，音樂教師將班內的學生分為“高音聲部”和“低音聲部”進行排練。這裡“高”和“低”是指聲音的（ ...")
- 問題詳情：為迎接歌詠比賽，音樂教師將班內的學生分為“高音聲部”和“低音聲部”進行排練。這裡“高”和“低”是指聲音的（）A．音調 B．音* C．響度 D．振幅【回答】A 解：音調指聲音的高低，產生高低不同聲音的原因...
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![聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂...]( "聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂...")
- 問題詳情：聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊，那麼這“三個音”的含義應是①共同的奮鬥目標 ②發揮每個人的才能...
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![關於老牛叫的聲音和蚊子發出的聲音相比較，說法正確的是（ ） A．老牛的音調高，響度大 B．老牛的音調低，...]( "關於老牛叫的聲音和蚊子發出的聲音相比較，說法正確的是（ ） A．老牛的音調高，響度大 B．老牛的音調低，...")
- 問題詳情：關於老牛叫的聲音和蚊子發出的聲音相比較，說法正確的是（）A．老牛的音調高，響度大B．老牛的音調低，響度大C．老牛的音調低，響度小D．老牛的音調高，響度小【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結論正確的是A．牛叫的聲音調調高，響度大 ...]( "牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結論正確的是A．牛叫的聲音調調高，響度大 ...")
- 問題詳情：牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，下列結論正確的是A．牛叫的聲音調調高，響度大 B．牛叫的聲音音調低，響度小C．牛叫的聲音音調高，響度小 D．牛叫的聲音音調低，響度大【回答】D【分析】響度...
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![將鼓輕敲一下，然後重敲一下，兩次敲出的聲音相比是[ ] A．音調改變 B．音*改變 C...]( "將鼓輕敲一下，然後重敲一下，兩次敲出的聲音相比是[ ] A．音調改變 B．音*改變 C...")
- 問題詳情：將鼓輕敲一下，然後重敲一下，兩次敲出的聲音相比是[ ]A．音調改變 B．音*改變C．響度改變 D．三項均改變 【回答】重敲一下後，鼓面振動振幅變大，響度增加。故選C。知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![相比於老人“粗獷”的聲音來說，小孩兒的聲音要“尖細”一些，這是說小孩兒的聲音 ．（選填“音調高”或“...]( "相比於老人“粗獷”的聲音來說，小孩兒的聲音要“尖細”一些，這是說小孩兒的聲音 ．（選填“音調高”或“...")
- 問題詳情：相比於老人“粗獷”的聲音來說，小孩兒的聲音要“尖細”一些，這是說小孩兒的聲音．（選填“音調高”或“響度大”）【回答】音調高．【點評】這是一類根據樂音的特徵進行實際應用題目，要學會結合定義進行判斷．知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![杜比音效造句怎麼寫]( "杜比音效造句怎麼寫")
- 隨機配件中有沒有支援杜比音效的立體聲頭戴式耳機？透過軟體*的杜比音效，把我們最近喜歡的混音版蕾哈娜-What'sMyName放的震天作響！...
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![*音叉發聲時每秒振動256次，乙音又發聲時振動頻率為512Hz，相比於乙音叉，*音叉（ ）A.發聲時振幅一定...]( "*音叉發聲時每秒振動256次，乙音又發聲時振動頻率為512Hz，相比於乙音叉，*音叉（ ）A.發聲時振幅一定...")
- 問題詳情：*音叉發聲時每秒振動256次，乙音又發聲時振動頻率為512Hz，相比於乙音叉，*音叉（）A.發聲時振幅一定更小B.發聲時振動頻率一定更高C.發出聲音的音調一定更低D.發出聲音的響度一定更大【回答】C【解析】頻率的定義是每秒鐘振動的次數是多少，頻率的單位是赫茲（Hz）；音調是指聲音...
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![*聲音波形如圖4所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅]( "*聲音波形如圖4所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅")
- 問題詳情：*聲音波形如圖4所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是圖5中的哪一幅【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![*聲音波形如圖所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（ ）A．B．C...]( "*聲音波形如圖所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（ ）A．B．C...")
- 問題詳情：*聲音波形如圖所示，把音調比*高的乙聲音輸入同一設定的示波器，乙聲音的波形是下列圖中的哪一幅（）A．B．C．D．【回答】B【考點】頻率及音調的關係．【專題】聲現象．【分析】音調跟物體的振動頻率有關，振動頻率越大，音調越高．【解答】解：從圖中可以看出，A和D振動的頻率都比*聲波小，C振...
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![用硬塑料片在梳子齒上划動可發出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的 大，快劃比慢劃的聲音的 ...]( "用硬塑料片在梳子齒上划動可發出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的 大，快劃比慢劃的聲音的 ...")
- 問題詳情：用硬塑料片在梳子齒上划動可發出聲音，用力劃比輕輕劃的聲音的 大，快劃比慢劃的聲音的 高。【回答】響度；音調知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![關於老牛叫的聲音和蚊子發出的聲音相比較，說法正確的是（ ） A．老牛的音調高，響度大 ...]( "關於老牛叫的聲音和蚊子發出的聲音相比較，說法正確的是（ ） A．老牛的音調高，響度大 ...")
- 問題詳情：關於老牛叫的聲音和蚊子發出的聲音相比較，說法正確的是（） A．老牛的音調高，響度大 B．老牛的音調低，響度大C．老牛的音調低，響度小 D．老牛的音調高，響度小【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
- 21400
![用大小不同的力先後兩次敲擊同一音叉，比較音叉兩次發出的聲音（ ）A.音調不同 B響...]( "用大小不同的力先後兩次敲擊同一音叉，比較音叉兩次發出的聲音（ ）A.音調不同 B響...")
- 問題詳情：用大小不同的力先後兩次敲擊同一音叉，比較音叉兩次發出的聲音（ ）A.音調不同 B響度不同C音*不同 D音調、響度、音*均不同【回答】B 知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![重敲音叉發生的聲音與輕敲音叉相比（ ）A．音調變低B．頻率變大C．響度變大D．聲速變小]( "重敲音叉發生的聲音與輕敲音叉相比（ ）A．音調變低B．頻率變大C．響度變大D．聲速變小")
- 問題詳情：重敲音叉發生的聲音與輕敲音叉相比（ ）A．音調變低B．頻率變大C．響度變大D．聲速變小【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![“震耳欲聾”就指聲音的 大，蚊子的聲音比牛的叫聲 高．]( "“震耳欲聾”就指聲音的 大，蚊子的聲音比牛的叫聲 高．")
- 問題詳情：“震耳欲聾”就指聲音的大，蚊子的聲音比牛的叫聲高．【回答】分析 物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大；音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．解答： 解：“震耳...
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![聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊...]( "聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊...")
- 問題詳情：聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂時強調三個音，即“起音”、“*音”、“團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊，那麼“這三個音”的含義應是①共同的奮鬥目標 ②發揮每個人的才能③...
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![男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（ ）A. 音調低，響度大 B. 音調低，響...]( "男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（ ）A. 音調低，響度大 B. 音調低，響...")
- 問題詳情：男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（ ）A. 音調低，響度大 B. 音調低，響度小 C. 音調高，響度大 D. 音調高，響度小【回答】 A 【考點】音調及音調與頻率的關係，響度及響度與振幅的關係【解析】【分析】聲音的特*...
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![關於聲音的說法，正確的是（ ）A.聲音是靠物體的振動產生的 B.聲音在固體、液體中比在氣...]( "關於聲音的說法，正確的是（ ）A.聲音是靠物體的振動產生的 B.聲音在固體、液體中比在氣...")
- 問題詳情：關於聲音的說法，正確的是（ ）A.聲音是靠物體的振動產生的 B.聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s D.人耳可以聽到任何頻率範圍的聲音 【回答】A知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
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![給加點的字注音，根據拼音寫漢字（1）搏擊 （2）豐碩 （3）無與（lún）比 （4）頂（...]( "給加點的字注音，根據拼音寫漢字（1）搏擊 （2）豐碩 （3）無與（lún）比 （4）頂（...")
- 問題詳情：給加點的字注音，根據拼音寫漢字（1）搏擊 （2）豐碩 （3）無與（lún）比 （4）頂（lǐ）膜拜【回答】（1）bó （2）shuò （3）倫 （4）禮知識點：字音題型：填空題...
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![男低音獨唱時女高音輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述中正確的是：（ ）A、男低音比女高音音調低，響度大； ...]( "男低音獨唱時女高音輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述中正確的是：（ ）A、男低音比女高音音調低，響度大； ...")
- 問題詳情：男低音獨唱時女高音輕聲伴唱，下面對二人聲音的描述中正確的是：（ ）A、男低音比女高音音調低，響度大； B、男低音比女高音音調低，響度小；C、男低音比女高音音調高，響度小； D、男低音比女高音音調高，響度大。【回答】A知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![杜比音造句怎麼寫]( "杜比音造句怎麼寫")
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